新课改数学课堂的有效评价

在新课程背景下,课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂评价对课堂教学工作起着重要作用。本文从数学课堂教学有效性的评价目的和数学课堂教学评价的有效实施这两个方面论述有效课堂评价在数学课堂教学中的重要作用。     

浅析小学英语教师的课堂评价

课堂评价是课堂教学的关键环节,要使课堂教学评价发挥作用,教师课堂评价方法的应用是最为重要的。教师运用正确的课堂评价方法不仅会调动学生学习积极性,而且有利于培养小学生学习英语的兴趣。因此,在小学阶段的英语教学过程中,教师应该运用正确的课堂评价方法,充分发挥教师在课堂评价中的重要作用。     

践行数学课堂表层元素的思考

新课程改革以来,课堂教学评价已经越来越被广大教师所重视。课堂教学评价不仅是组织课堂教学的一部分,更是课堂教学的有效抓手,同时也是指引教师课堂教学改进方向的重要标尺。而对于数学课堂而言,其本质属性注定了数学课堂应该具有浓厚的数学味。所以,数学课堂教学的评价更应该针对于数学课堂情境的创设、教师课程流程的设计、     

新课程改革中课堂语言评价的运用

随着新课程改革的推行,课堂评价越来越受到广大教师的重视。课堂语言评价是课堂评价的重要内容,是课堂教学过程的重要环节。恰当的课堂评价能够激发学生学习的潜能,激励学生参与到课堂活动中来。课堂评价具有激励性、亲切性、准确性、新颖性、生成性的特点。教师要恰当运用课堂语言评价,调动学生学习的主动性,启迪学生的智慧,提高课堂教学效率。     

在线实时评价,提高课堂实效——浅谈新课改下在线实时评价在中职计算机课堂教学中的运用

课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。新课改背景下,倡导立足过程,促进发展的课堂评价。在线实时评价可以动态地掌握课堂教学,提高课堂实效,使课堂更具生命的活力。     

新课程下的课堂评价之思考

课堂教学评价是课程评价中的重要组成部分。因此,做好课堂教学评价,对新理念下的课堂教学改革乃至课程改革都具有重要的导向和推动作用。本文以新课程下促进教学的课堂评价关注点与构建促进教学的课堂评价策略为思考点,提出几点对策性建议。     

初中语文课堂教学评价策略探讨

初中语文课堂教学评价反馈调控着初中语文课堂教学,即通过课堂教学评价,将课堂出现的问题反馈给教师,教师通过反馈调整课堂教学。由此课堂评价对于初中语文课堂教学有非常重要的意义,调整课堂评价策略,完善课堂教学评价标准,可以提高初中语文教学质量。     

初中数学课堂即时评价的几点建议

课堂是教学的主阵地,而即时评价是课堂评价的主要方式之一,在课堂教学中有着重要的作用。纵观当前,一些课堂即时评价的效果却不容乐观。有效的数学课堂即时评价既要鼓励学生在课堂教学中发展自己的思维和成绩,让学生获得一种成功的满足和喜悦,又要调整教师课堂教学的过程,促进教师课堂教学能力的发展。     

小学信息技术课堂评价的实践体会探讨

<正>教学评价是现如今教学手段的集中应用。小学信息技术课程已经得到普遍的开展,评价体系是教育体系中的重要阶段之一,对于课堂教学离不开优质的教学评价作用。实行正确的课堂评价有利于学生素质的全面发展,使课堂教学更加有效地开展下去。运用真确的教学反馈对于教学是极其重要性的手段。将课堂评价作为课堂教学的引导,使课堂教学更加有效积极发挥课堂评价的作用。一、小学信息技术课堂评价的实践1.加强彼此的交流,丰富课堂教学的内容课堂评价的实施就是为了更好的促进学生的整体性发展,对于学生的评价是教育     

初中数学课堂教学评价初探

数学课堂教学是数学学习的重要五环节,所以对数学课堂教学的评价显得十分重要,对数学课堂的评价是对课堂教学效果的评价,以及对构成课堂教学过程各要素作用的分析和评价。构成教学过程的要素包括教师、学生、教学内容、教学方法和教学环境等方面,课堂教学的评价是多方面的综合评价。     

小学数学课堂评价的探究

课堂评价是课堂教学的重要组成部分,它决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。但是．如果方法不当,不符合新课程的理念,也不能有效地激发学生的学习欲望。教师要认识到,课堂评价是改善学生学习的重要途径,对提高课堂教学质量有重要的作用。首先,课堂评价可以促使教师不断反思自己的课堂教学,正确地了解和认识自己的教学观念和教学行为,     

巧用课堂评价语言,促进学生言语发展

课堂教学评价具有重要的导向激励功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一。可以说,课堂评价直接关系到一节课的成败,如何实施有效的课堂评价成为了我们教师共同关注的问题。语文教学的基本任务是语言学习,是语言的理解和运用,是听说读写能力的提高。在阅读课堂教学中,教师要巧用课堂评价语言,促进学生个体言语的发展。     

教师课堂评价对学生的激励

教师课堂评价是进行课堂教学中的重要一环,也是教师必备的一项重要的专业技能。在新课标改革的大背景下,充分调动学生的积极性、培养学生的学习兴趣变得十分重要。而在这其中课堂评价对提高学生参与课堂教学活动的积极性起着至关重要的作用。因此分析研究小学数学课堂评价对学生的激励,有助于指导教师更好地运用课堂评价充分调动学生的积极性,构建和谐、平等、合作的师生关系。     

课堂教学观察与评价探微

课堂是教学的重要场所,做好课堂教学观察与评价,对改善教师教学水平和提高教学质量有重要意义。随着课程改革的不断深入,课堂研究逐渐兴起,课堂教学观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界和教师的广泛关注。对课堂教学观察与评价的内涵、意义及实施过程进行探讨,有重要的理论意义和实践意义。     

善用评价 激发潜能

课堂教学评价在课堂教学中发挥着重要的作用,它一直是教师评价中的重要组成部分。它可以成为课堂的催化剂,使课堂教学向着更高的境界迈进;它又是课堂教学中的调和剂,可以拉近师生之间、学生之间、文本与学生之间的距离;它还可以成为课堂中的清醒剂,让学生的思维活动能够沿着正确的轨道进行。但是,一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师个体为主,即主要关注教师的课堂行为。即使关注到学生的行为表现,也基本上作为教师教的回应,或者是教师教的点缀。新课标一再强调,教育的根本目的是为了每一位孩子的发展,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容。包括学生在课堂上师生之间的互动、自主学习、合作学习中的表现、参与程度、情感体验、探究答案的过程等。也就是要关注学生在课堂上是怎么学习的。课堂教学评价的更能更多的指向于激励、提升、诊断。     

高职数学课堂中实施发展性学生评价的探索

课堂评价是课堂教学的重要组成部分。通过班内分层,在高职数学课堂中实施发展性学生评价,采用目标分层导引教学,课堂提问分层评价、课堂练习分层评价能充分发挥评价的激励作用。     

优化语文课堂教学评价

课堂教学评价是课堂教学的一个重要组成部分，语课堂教学评价，是优化语教学，提高课堂教学质量的一个重要手段。教学评价的种类和方法很多，应根据语教学的特点和学生实际进行科学组合、灵活选用。优化语课堂进行评价、还应确定语课堂教学评价的指标和标准，建立语课堂教学评价的指标体系。     

提高中学数学课堂教学即时评价语言之我见

课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。而即时评价是近几年来兴起课堂上的教学评价方式,是在课堂教学中教师对学生的发言而做出即时的评估。因此,教师的即时评价质量高低直接影响课堂学习的效果。要提高教学质量,就必须提高教师课堂即时评价语言。下面就提高数学课堂教学即时评价语言问题谈谈笔者的看法。     

课堂评价应体现中国的待人接物文化

课堂评价主要是在课堂教学中老师对学生学习情况的评价.作为课堂教学的必然环节,课堂评价对学生的学习活动和心理发展具有重要影响,因此不能当作是简单和随随便便的活动.为了提高课堂评价的科学性和实效性,人们在不断探究着课堂评价的合理形式,谋求课堂评价的范式转型,从植根文化传统和体现文化诉求视角建构课堂评价,课堂评价应体现中国的待人接物文化.     

课堂评价的原则和技能培养

课堂评价是课堂教学的一个重要环节,也是教师的一项重要的专业技能。教师准确、公正、真诚的评价不仅是对学生的激励,也是调控课堂的一种手段。课堂评价应遵循激励性、客观性、导向性、平等性、多元性以及时性和延缓性相结合的原则。实践表明,教师可以通过理论学习、教学实践和教学反思等活动,巧妙运用评价技能,使评价活动与课堂教学有机融合、同步进行,从而提高课堂教学实效,促进教师专业成长和学生全面发展。