青少年网络成瘾的原因及社会工作的介入

目前社会上有网瘾倾向的青少年日益增多,网络成瘾不仅影响青少年的身心健康和家庭的和睦,而且危害了社会稳定。因此,迫切需要社会工作的介入,来帮助青少年戒除网瘾。社会工作的目标是协助网络上瘾青少年从失序的上网行为与失序的生活状况中回归秩序与平衡,辅导的目标不是戒除上网而是合理地上网、可以控制地上网、能够适宜地安排上网时间和非上网时间,可以将网络世界与真实世界加以统合并达成协调与平衡。     

优势视角下的青少年网络成瘾案例分析及问题解决

文章以二手访谈资料为依据,探讨了如何从优势视角出发,对网络成瘾的青少年进行辅导。在研究中,我们将网络成瘾看作是成瘾青少年的一种非常规的抗逆力表现形式,认为抗逆力有三种构成因素：外部支持因素、内在保护因素以及效能因素。通过对案例的分析,我们可以看到抗逆力的三种构成要素在网络成瘾中得以建构的过程。     

青少年网络成瘾的社会视角归因及对策解读

网络就像一把双刃剑，在给人们的生活带来方便的同时，也引发了一些社会问题。本文从社会视角对青少年网络成瘾的原因进行分析，并针对这些原因探讨了有效防治青少年网络成瘾的对策。     

中学生网络成瘾和学校教育--上海市中学生网络成瘾现象分析

笔者在上海市市区内对中学生的上网情况进行问卷调查，取得有效样本338份，其中70份被界定为网络成瘾者。对这些网络成瘾的中学生进行深度访谈后，并在了解网络成瘾的中学生在学校中的生活并探讨网络成瘾中学生的个人特征以及学校教育等方面与一般网络使用学生之间的差异后发现，缺少自我认同的中学生容易成为网络成瘾者。这种缺少自我认同主要是在学校中形成的。     

青少年网络成瘾的社会视角归因及对策解读

网络就像一把双刃剑,在给人们的生活带来方便的同时,也引发了一些社会问题.本文从社会视角对青少年网络成瘾的原因进行分析,并针对这些原因探讨了有效防治青少年网络成瘾的对策.     

社会工作理论对青少年网络成瘾问题的启示

互联网的虚拟世界给青少年造成的身心伤害,范围之广,危害之大,救助之难,已成为当今中国青少年教育之最。它给家庭、学校和社会都带来了许多危害,并且日趋明显、严重。青少年网瘾问题是由多方面原因造成的,因此,单纯依靠药物、心理治疗和教育的方式,难以根本解决问题。作为一种专业化的综合性服务活动,社会工作通过个案辅导、团体治疗、社区参与等方法,强调治疗性服务和发展性服务并重,其对于青少年网络成瘾问题的介入将会占据越来越重要的地位。     

青少年网络成瘾的原因及对策

互联网的普及与发展,给人们带来了极大的便利。但部分青少年沉溺于虚拟的网络空间,给他们的身心健康、学校生活、家庭生活带来了极大的负面影响。本研究从网络成瘾的原因开始探讨,提出了防治青少年网络成瘾的若干对策。     

系统理论视角下青少年网络成瘾干预个案

如今,青少年网络成瘾这一社会问题被社会人士广泛关注,疫情期间的居家线上学习进一步加剧了这一现象。采用个案研究法,选取网络成瘾的中学生小×为干预对象,运用系统理论视角分析原因并制定干预策略,取得了比较理想的效果。这可为中学生网络成瘾心理干预提供可借鉴的思路和经验。     

青少年网络成瘾研究综述

随着越来越多的青少年使用网络，网络成痣对青少年生理和心理的影响日益受到关注．对网络成痣诊断、网络成痣社会-心理风险因素、我国青少年网络成瘾治疗等问题的分析研究，可为未来研究提供借鉴．     

青少年网络成瘾的预防

随着家庭电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主力军。据统计，目前我国网民近2000万，其中，学生占上网总人数的20％，他们上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。与此同时，因不当上网而引发的问题日渐突出，令人深思。青少年身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。青少年正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，     

优势视角的学校社会工作辅导策略探析

优势视角理论是20世纪八九十年代兴起于西方社会工作领域的一个新的实践取向。文章介绍了优势视角理论的基本观点:建构主义的哲学基础、多元取向的分析原则、弹性灵活的操作步骤和平等合作的辅导关系。在此基础上,文章结合两年来在中学开展的现场研究,提出了优势视角的学校社会工作辅导策略:此时此地、外化提问、积极回应、寻求代替、亲身体验和回归日常,并对此进行了反思与讨论。     

青少年网络成瘾的原因及干预策略

由于人们对网络的不当使用,使得网络在为人们带来便利的同时也带来了网络成瘾这一问题。目前,我国网络成瘾问题严重,在青少年中尤其普遍。网络成瘾现象严重损害了青少年的生理健康、心理健康以及社会化。了解青少年网络成瘾的原因,探究青少年网络成瘾的干预策略至关重要。     

漫谈青少年网络成瘾

青少年网络成瘾已成为现代生活的“社会病”，了解和分析青少年网络成瘾的原因，探讨和掌握正确的脱瘾方法，建立有效的社会救助机制，有助于学校和家庭对染上网瘾的青少年开展有效的矫治。     

网络成瘾对青少年的影响及应对策略

本文概述了网络成瘾的一些基本问题，阐述了网络成瘾对青少年生理、心理、行为等方面的影响，并提出具体的干预措施。     

青少年网络成瘾与犯罪

当前青少年网络成瘾及诱发的犯罪问题已成为日益严重的社会问题,已引起了社会各界的广泛关注.文章从心理学的角度分析了青少年网络成瘾的原因及青少年网络成瘾诱发的主要犯罪类型,并提出了遏制与网络成瘾相关的青少年犯罪的对策,使青少年认识到网络成瘾的危害性,学会趋利避害,健康、合理地上网,从而达到预防犯罪的目的.     

网络成瘾青少年的网络行为特点研究

文章通过对网络成瘾青少年的网络行为模式进行研究,发现网络成瘾青少年无论是在性别、城乡、父亲职业等人口学资料上.还是在初次上网年龄、网龄、上网时间、上网频率、上网条件与上网地点、上网内容、网络态度、网络情感等方面与非成瘾青少年有显著差异.     

网络成瘾青少年的网络行为特点研究

文章通过对网络戍瘾青少年的网络行为模式进行研究,发现网络成瘾青少年无论是在性别、城乡、父亲职业等人口学资料上,还是在初次上网年龄、网龄、上网时间、上网频率、上网条件与上网地点、上网内容、网络态度、网络情感等方面与非成瘾青少年有显著差异。     

青少年的网络成瘾与家庭教育

青少年网络成瘾是伴随互联网的发展而出现的一种阻碍青少年健康成长的社会问题。其影响因素是多方面的,本文从家庭教育的角度出发,研究引发青少年网络成瘾的家庭原因,并提出了相应的教育对策。     

青少年网络成瘾研究综述

网络是一把“双刃剑”,它给青少年的学习生活带来快捷、便利的同时,也对青少年的思想观念、价值准则、行为方式产生了一定的负面影响和冲击.通过对网络成瘾概念界定、网络成瘾表现类型以及网络成瘾的成因与对策进行综述,以期为未来的研究提供更多的理论支持.     

青少年网络成瘾研究述评

随着计算机互联网的普及,青少年网络成瘾逐渐成为一个社会问题。为了对青少年网络成瘾作进一步研究,在阐述网络成瘾的由来和总结网络成瘾对青少年在个体层面和外部层面产生的影响的基础上,梳理了网络成瘾的不同理论对于网络成瘾的解释以及网络成瘾原因的探讨,简介了网络成瘾的测量方法,展望了青少年网络成瘾的研究前景。