前田敦子 每一秒都在成长

继《苦役列车》之后，你再次和山下敦弘导演合作电影《不愿长大的玉子》你感觉如何呢？ 前田敦子．真是开心坏了，本来我就很喜欢山下导演的作品。虽然我喜欢的导演和作品非常多，但是最有“我”感觉的作品，还是山下导演的。在拍摄现场，我一直依赖着导演，他本人给我一种与他作品完全相同的印象。在现场的感觉非常舒适，也很愉快。     

贾科梅蒂的距离

距离是贾科梅蒂作品质的延伸。物理意义上的距离已成为贾科梅蒂作品中物体的一个组成部分。距离是贾科梅蒂作品质的延伸，他是在定点距离上创造他的物象，他的物象是伸展的，并以扩张的姿态弥散在有距离所营造的你意识到的生存空间之中，穿透心灵。     

伤离我亦天涯客一样青衫有泪痕——关于郁达夫

不知道你听到郁达夫这个名字时，你最想了解些什么？他的作品大都已经出版，回忆他的文章也是数不胜数。但为什么人们至今还对他以及他的作品感兴趣呢？     

关于小说的只言片语

种瓜得瓜，种豆得豆 不知从何时开始，小说家们不再问自己为什么写，而是去强调写什么和怎么写。文学编辑们大多也如此，当你告诉他，你有一个作品时，他首先问你写什么，然后才会问，你是怎么写的。     

斯蒂夫·艾伦：怎样一欣赏各著（二）

阅读有关作者生平的书。你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品。你就会开始明白隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能暴露自己。我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。     

好消息和坏消息

一名艺术家问画廊老板,最近有没有人对他展出的画感兴趣。"有好消息也有坏消息,"老板回答。"好消息是有一位先生咨询你的作品,他想知道在你死后你的画会不会升值。我告诉他你的画会升值,他就把你的15幅画全都买走了。"     

Мой любимый писатель

一、写作提纲：1．你喜爱哪位作家2．你了解他的哪些情况3．你读过他的哪些作品4．你为什么喜爱他的某部作品二、可用词语和句子：     

敢想是成功的一半

有一个人,在年轻的时候写童话小有名气,许多杂志纷纷连载他的作品．杂志也因为刊登他的童话而发行量大增。他想．既然我的作品使杂志发行量增大,他们应该多付我稿酬。于是这人提出增加稿酬的要求。却遭到了杂志社老总的拒绝。他们说,稿酬标准国家有规定．再有,你说杂志因你的作品发行量增加,怎么断定？他想,既然这样．那就干脆办一本杂志专门刊登自己的作品．如果发行量多,证明我的作品读者多;如果发行量低,证明我的作品读者少。     

唯美青春不受伤

当你决定去看岩井俊二的作品时，你需要一份耐心，因为你如果无法忍受最初的平淡，那么你便无法享受到最终的美丽。岩井俊二的电影不一定会适合每一位观众的口味，但是他总会有一群立场坚定的拥趸在一旁耐心等待，永不疲倦。     

幽默与漫画

一名艺术家问画廊老板,最近有没有人对他展出的画感兴趣。"这有好消息和坏消息。"老板回答,"好消息是有一位先生咨询你的作品,他想知道在你死后你的画会不会升值。我告诉他你的画会升值,他就把你的15幅画全都买走了。"     

找回自信的自己

意大利画家达.芬奇做小学徒的时候，腼腆而缺乏自信，使才华深藏未露。他的老师是个很有名望的画家，年老多病，作画力不从心，要达芬奇替他画一幅未完的作品。 胆怯的达.芬奇害怕把老师的作品毁了，他根本不敢接受老师的任务。可老画家不理会这些，一定要他画。达.芬奇只得战战兢兢地拿起画笔去完成老师未画完的画。很快，他进入了忘我的境地，内心的艺术感受喷薄而出，淋漓尽致地表现在作品里。当老画家看到这幅画时，惊讶得说不出话来。他把年轻的达.芬奇抱住：“有了你，我从此不用作画了。” 从此以后，达.芬奇找回了自信心，他的…     

烹饪天地广 梦幻变成真──记全国中学生实践技能标兵王波

烹饪天地广梦幻变成真──记全国中学生实践技能标兵王波陈晓东说到银川第一职业中学高三（５）班王波的名字，也许有些人会感到陌生，可当你提起烹饪班的那个“小能手”，全校师生无人不知无人不晓。学校只要组织“小制作”、“小发明”比赛展览准有他的作品，他的作品每...     

辛勤如他

莫扎特的手轻快地在琴键上弹奏，他乐思如泉涌，或许这正是他被人称为“神童”的缘由。然而又有谁像他那样不分昼夜地谱曲呢？他如此描述自己的作曲秘诀：“没有哪个音乐家比我更用功了。你举不出有哪位大音乐家的作品，是我不曾反复辛勤钻研过的。”     

有感于陶行知先生的教育理念

读罢陶行知的有关作品后，他的教育理念给人的启迪极为深刻，使人有一种盲人重见光明的感觉。你会从心底里发出一种感叹：陶老真乃当今教育史上一大圣人。     

我的《根》

许多年轻人对我说，他要做一个作家。我总是鼓励这些人们，但同时解释说，当作家与发表作品之间有很大差别。这些人大多梦想的是财富与名声，不是打字机旁漫长时间的孤军作战。“你是想发表作品，”我对他们说，“不是想做作家。”     

悠悠心会——读《选征新时期作品选集》

《远征新时期作品选集》就要出版了，为妻的我建议请一位名家为他写一篇荐介，可他执意要我来写，他说：“你是我的第一个读者，我是用心来写，你是用心来读。”当时，我好感动!     

叫他好好学你

诺贝尔文学奖获奖作家大江健三郎在作品中提到他小时很怕死,有次因病住院,哭闹不休,不肯让家人离开。后来母亲对他说：“放心吧!若是你真的死了,我会把你再生出来!”于是他安心了。     

解读《灵山》

高行健是一个有争议的作家。他的获奖是一次有争议的获奖。《灵山》是一部有争议的作品。你可以将它否定得一无是处．也能够将它视作完美的极品．其中的是是非非读当然心中有数，学史自然会有评判。作为眼下学界关注的一个热点。重要的是认识他的作品．《灵山))是高行健所有作品中最难读也是最具争议的一部。读和评论家便将解读的目标指向了《灵山》．     

从"静安庄"到"落水山庄"--诗人翟永明论

文章从时间在翟永明前后期诗作里的不同作用入手，分析了翟永明早期作品与晚近作品的一些重要特质。论文认为，翟永明的诗作有如下变化：从独自到戏剧性，从“我”到“你”尤其是“他”。这些转变充分说明了时间在一个诗人身上的作用。     

怎样对待孩子的作品

我们班搞的生成活动“鞋”，已经接近尾声了。在研究鞋的过程中，孩子们充分展开了想像的翅膀，创造出了很多优秀的作品，我们把孩子的作品挂出去，让家长共同来分享孩子的快乐。面对孩子的作品，家长们表现出截然不同的两种态度。有一个孩子看见妈妈来接他时，像小鸟一样扑到妈妈怀里，拉着妈妈的手，走到自己的作品前，对妈妈说：“妈妈，这是我画的灯笼鞋……”没等孩子说完，这位妈妈就大声呵斥：“你这是画的什么乱七八糟的鞋，你看能穿吗？”这个孩子登时低下了头，满脸的不高兴。而另一个孩子情况就不一样了，他眉飞色舞、滔滔不绝地…