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1.
吴宣成 《宿州教育学院学报》2012,15(3):94+105-94,105
构建民主和谐的课堂氛围,是现代课堂教学“以人为本”教育理念的具体表现。课堂上,教师生动风趣的语言、整洁美观的板书、和蔼可亲的教态等都是构建民主和谐课堂的基本条件。 相似文献
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刘艳红 《南京广播电视大学学报》2013,(1):91-94
在新课程改革的背景下,为深化课堂教学改革,优化课堂管理,提高课堂教学效率,教师需要构建和谐的课堂文化。和谐的课堂文化具有和谐性、开放性、动态性、多样性和共享性。为构建和谐的课堂文化,教师需要营造和谐的课堂教学环境;形成积极的教师期望;构建学习共同体;实行多元的课堂评价。 相似文献
4.
课堂教学需要和谐。在和谐的课堂教学状态中,教学过程流畅,教学效果更突出。可以说,"和谐"是课堂高效的密码。那么,如何构建和谐课堂,促进课堂高效发展? 相似文献
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和谐产生美,和谐是事物的最佳状态。和谐的课堂是最具美感和诗意的课堂。追求和谐的课堂,就是在追求课堂教学的完美新境界。只有和谐的课堂才能使各个层次的学生在课堂中发挥个人的才能、获得个人价值的实现、体验成功的感觉,才能更有利于学生创造性的学习。要构建和谐课堂, 相似文献
6.
詹祖兵 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
1.课堂教学评价指导思想
1.1 引领课堂教学。探究和协调课堂教学各要求之间的关系,构建和谐课堂。尽可能调动学生参与学习活动的主观能动性,构建高效课堂。 相似文献
1.1 引领课堂教学。探究和协调课堂教学各要求之间的关系,构建和谐课堂。尽可能调动学生参与学习活动的主观能动性,构建高效课堂。 相似文献
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本文分析了传统课堂教学中存在的不和谐因素,阐述了构建和谐课堂的途径和方法,提出从培养和谐的教师素质、促进学生的和谐发展、构建和谐的课堂人际关系、营造和谐的课堂教学气氛等方面着手,来构建和谐课堂。 相似文献
9.
师生平等交流、和谐互动是新课程课堂教学所追求的一种理想境界。然而,现实的课堂并不如我们所期望的那样。往往呈现出教条僵化或形式主义的倾向。因此,探求课堂教学和谐互动的科学规律,提高课堂教学效率,体现对学生人生发展的整体关怀,构建动态生成的课堂,使学生在课堂上不但有所收获,而且有人生的感悟,是当前课堂教学研究的一项重要内容。 相似文献
10.
赵湘 《衡阳师范学院学报》2008,29(4)
构建和谐校园,要从构建和谐的课堂开始.课堂教学是学校教学工作的基本形式,课堂的环境将直接影响教学质量.和谐课堂的构建对于营造良好的教学氛围,提高教学质量,培养高素质的人才具有十分重要的意义.构建和谐课堂应从构建和谐的师生关系、构建和谐的教学方法、构建和谐的教学言语等方面入手. 相似文献
11.
教育的本质是追求一种和谐,"和谐教育"的基石是和谐的课堂教学,学生主体性的实现是"和谐教育"的体现。从创造良好的课堂物理环境、构建和谐的师生"心理场"、设计和谐的教学文本三个方面构建和谐的课堂教学,并阐述构建和谐课堂教学的原则和意义。 相似文献
12.
语文具有人文性,语文教学课堂更需要和谐,如何构建和谐课堂结构,努力增进师生互动合作交流,引导学生参与课堂教学是一门艺术,也是当前教师需要解决的一个重要问题。 相似文献
13.
英语课堂教学是非常重要的,老师只有重视课堂教学,采取有效的措施,扎实做好课堂教学,才能够取得非常好的效果。本文从解读和谐课堂的内涵进行,指出构建和谐英语课堂的意义,提出构建和谐课堂的具体策略。 相似文献
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15.
杨朝伟 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
和谐的课堂氛围是达到课堂教学目的和提高教学质量的基础,构建和谐的物理课堂,是提高物理教学质量的前提和保证,要想使我们的物理课堂教学达到高效,就要构建和谐的课堂教学氛围,让学生在和谐的氛围中学习探究,让他们愉悦快乐地学习。如何创设和谐的课堂教学氛围,使课堂教学达到高效,结合课堂教学实践,我觉得应该在以下几个方面下功夫。 相似文献
16.
新课程改革改到深处是课堂。构建和谐高效课堂是山东省东营市胜利实验小学针对近年来课堂教学中的现实问题,经过多年的探索并借鉴国内外课堂教学改革的成功经验提出的。和谐高效课堂建设是新课程改革向民主、平等、和谐、高效的本质回归的必然要求,是学校在课堂教学实践中的积极行动。 相似文献
17.
张玉霞 《西北成人教育学报》2009,81(3):77-78
构建和谐校园,需从构建和谐课堂开始。和谐课堂应该是让学生感兴趣的课堂,是充满民主的课堂,是智慧挑战的课堂,是有效益的课堂,更是开放创新的课堂;当前,构建和谐课堂可通过对学生无私的关爱、营造民主的师生关系、精心的教学设计、树立"大度"的教学思想来实现数学课堂教学的和谐,进而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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和谐是美好事物的基本特征。让政治课堂充满活力,与学生一起在和谐的教学环境中完成教与学的任务,是政治教师的追求。和谐已经成为政治课堂教学的目标之一.成为课堂教学所要达到的一种境界。在多年的教学实践中.我不断尝试构建和谐的政治课堂,现就如何构建和谐政治课谈谈自己的做法。 相似文献