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喜欢机器人的朋友一定渴望能够自己亲手制作一次,但机器人制作毕竟是一项复杂的工程,实现起来难度还是很大的。不但要经过缜密细心的设计,操作过程中的一点小失误也可能导致制作失败。 相似文献
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上期我们详细介绍了智能小车底盘部分的安装,这次我们将详细介绍小车的控制部分,这些可是小车智能表现的关键哦! 相似文献
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邓保平 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
在我们的作文教学中,教师的当务之急是首先让学生学会讲真话,继而展露其丰富的个性,写出具有鲜明个性特征的作文,让作文园地真正呈现百花齐放、万紫千红的繁荣景象.而要做到这一点,我认为应该从以下几个方面人手:
一、作文教学还学生以灵性的天空
作为教师,我们应该打破传统观念,突破定势思维,要引导学生用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的心去感受、观察、分析,允许他们有自己的看法、观点,要引导他们从多个角度去观察、思考,不仅要看到表面的现象,还要透过现象看本质,尊重学生的个性,注重学生的个性发展. 相似文献
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教师例会的质量,与学校走向文化管理的进程成正比。越是看重例会效益,例会就越高效。
高效例会应该是“必要的”。充分利用公告栏、校园网络发布通知、公文,做到“可开可不开的不开,可讲可不讲的不讲”。力求一次例会分享一个经验,解决一个问题,明确一项认识。 相似文献
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My name is Yu Shan.I'm 13 years old.I'm from No.40 Middle School.I'm in Class 1 Grade 7.I'm medium height. I like playing the piano and studying English.I have some friends,and I get on well with them,they like me very much.I want to be a reporter.Because I like talking with people.If I 相似文献
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探究学习就是创新学习 总被引:6,自引:0,他引:6
创新教育是面向未来对人才提出的一种具有前赡性、科学性的教育理念。它是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向,以研究和解决教育中如何开发人的创新潜能为宗旨的教育。这是我国近年来创新教育研讨中所达成的一个基本共识。那么与此相应,什么形态的学习活动才能体现创新教育理念呢?笼统来说,尽管一种教育理念可通过不同形态的教学体现出来,如有意的接受学习与发现学习都能体现主体学生观,但具体而言,其体现程度在不同教学形式中是有高低之别的,这与艺术创作中“神”的表达受“形”的制约道理一样。因此我们认为… 相似文献
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<正>4月26日,第14个世界知识产权日如期而至。盘点去年,我国知识产权数量持续快速增长,其中,国际专利申请量首次超过2万件,占全球申请总量的比重首次超过10%,跻身至世界第三位。每万人口有效发明专利拥有量由2012年的3.23件增长到4.02件,提前完成"十二五"规划目标。34年前,改革开放之初的中国,便以融入世界的胸怀走上世界知识产权保护之路。1980年6月3日,中国正式成为世界知识产权组织第90个成员国。从那时起,中国的知识产权事业开始蒸蒸日上,时至今日,取得了举世瞩目的成就。 相似文献
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李君如 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):2-5
20 0 2年 1 0月 2 6日至 2 7日 ,全国哲学社会科学界 80余名知名学者聚集在华中科技大学 ,隆重召开创新时代的哲学社会科学高层学术论坛。中国社会科学院院长李铁映为论坛发来贺信。中共中央党校副校长李君如 ,中国社会科学院副院长江蓝生 ,教育部副部长袁贵仁等领导与来自中共中央宣传部、中共中央党校、中国社会科学院、中国人民大学、清华大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、黑龙江大学、北京师范大学、北京广播学院、华东师范大学、华东理工大学、华中师范大学、西南政法大学、中南财经政法大学、湖北大学、湖北省社会科学院等单位相关学科的专家、学者参加了论坛。湖北省委副书记邓道坤会见了与会专家。本次论坛由中国社会科学杂志社与华中科技大学合办 ,集中探讨了在创新时代哲学社会科学如何发展的问题。从论坛收到的论文看 ,既有宏观的构建 ,又有微观的分析 ,不少文章甚至可以纳入实际操作的范围 ,颇具理论和现实意义。从本期始 ,本刊将连续 3期以专栏的形式刊发其中有代表性的一些论文和发言 ,以飨读者 相似文献
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创新教育,就是创新中国、创新广东 总被引:1,自引:0,他引:1
2月27日,省教育厅在广州召开"解放思想破解影响广东教育科学发展难题专家座谈会",共同研讨如何破解影响广东教育科学发展难题。出席会议的17位专家就广东教育的发展现状、存在问题及解决方略进行了认真的讨论。大家畅所欲言,各抒己见,新论纷呈,表现出对广东教育发展的关切之情。因版面有限,这里将部分专家的发言择要刊出,以飨读者。 相似文献
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