小学英语教学中"马太效应"产生的根源及对策

小学生的英语学习,特别是小学高年级学生的英语学习两级分化的现象越来越严重,严重影响了小学英语教学的质量.因此,作为小学英语教师,在课堂上可以采取如下教法:延长等待时间,增加学生思考量;对学生作出科学有效的评价,激励学生学习英语,树立学好英语的自信心;在教学中帮助学生掌握学习方法,形成有效的学习策略;发挥小组合作优势,促进学生均衡、共同发展,从而消除两极分化现象.     

小学高段英语教学两极分化的成因及对策

世界全球化速度的日益加快,英语作为世界上使用普遍的语言使用越来越广泛。在我国,更是在小学阶段开始就开始英语教学,但是当前的小学英语教学,存在着两极分化的现象,尤其是小学高段英语教学更明显,这就在一定程度上影响了小学英语的教学效果和学生的掌握程度。因此,应加强研究与分析小学高段英语两极分化的成因及对策,解决小学高段英语教学出现两极分化的现象。     

小学高段英语教学两极分化的成因及对策

随着教育制度的不断改革,对小学英语教学质量提出了更高的要求。针对当前的小学英语教学,存在着两极分化的现象,在小学高段英语教学中表现得尤为明显,这就在一定程度上影响了小学英语的教学效率。因此,应加强研究与分析小学高段英语两极分化的成因及对策,解决小学高段英语教学出现两极分化的现象。     

浅谈小学英语教学中问题及对策

本文针对我国小学英语教学中亟待解决的三个问题,分析了其危害,并提供了解决问题的方案或策略.     

农村小学英语教学中存在的问题及对策

一、英语教育资源的不平衡山区农村小学几乎没有专职的英语专业老师,大都是年轻的老师兼任英语教学的任务,英语教师的缺乏严重制约了农村小学英语教学的提高。二、农村小学教学方法落后多媒体、投影仪等现代化教学设备在农村小学很少见到。教师在教学方法方面往往是以"满堂灌、英译汉"为主,这样的教学方法,使课堂气     

小学英语教学中存在的问题及解决对策

现如今,基本每所小学都开设了小学英语课程,让小学生从小开始接触英语,提高小学生学习英语的兴趣。但是随着教育体系的不断改革,教学成果并不明显。据调查,发现小学英语教学的方法依旧存在问题,针对这些问题,教师需及时找到解决问题的措施来有效提高教学质量。     

河南小学英语教学现状研究及对策

小学英语从无到有,已经逐步成为河南基础教育的一个重要组成部分。但是,河南是经济发展相对落后的农业大省,小学英语教学还处于不成熟阶段,经过近十多年的实践,教学过程中存在的问题已经开始显现。师资欠缺且教学水平普遍较低,对小学英语教学特点不明确,教法不妥;教材不成熟;没有必需的语言学习环境;小学、初中教学衔接脱节。对策是全力搞好师资培训,结合本省实际情况完善教材编写,努力改进课堂教学。     

浅谈小学英语教学两极分化现象及改进策略

众所周知,学生的语言能力在教育初期就进行有效培养是十分重要的,所以小学英语的学习逐渐就被视为教育体系的重要内容。随着课程改革的逐渐深入,小学英语教学也逐渐受到学者和专家的重视。而在众多小学中都存在小学英语的两极分化现象,不仅不能提升教学的针对性,还降低了课堂效率,必须有效地加以改善,使每个学生的学习都得到相应的发展。将着重从这种现象及其改进策略等两个方面来进行具体阐述。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

目前,农村小学都开设了英语课,但整体教学水平不高,师资力量薄弱,教学设施落后,如何提高小学英语教学质量成为农村学校亟待解决的一个难题。本文就此问题．提出了相应的对策,希望对农村小学英语教学有一定的指导意义。     

浅谈小学英语教学存在的问题及对策

新课程的实施给小学英语教学带来了新的机遇和挑战。作为一名小学英语教师,只有正视当前教学中存在的问题,提出有针对性的解决方案,才能保证教育的可持续发展。基于此,本文简要研究了小学英语教学存在的问题及对策。     

小学英语教学中存在的问题与对策研究

面对着英语发展的大好形势,为了使英语教育与国际接轨,为了面向世界,面向未来,面向现代化,我们要结合现行教育中的问题,认真分析那些不符合素质教育的观念和存在的问题,从而得出有助于解决这些问题的相应对策。     

小学英语教学中存在的问题及解决对策

随着社会的不断发展和现代教育的不断改革,人们将注意力转移到小学教育中来。英语作为小学教育中重要的一门学科,需要从小学开始就培养学生的兴趣,为将来打好基础,同时这也是顺应时代发展的必要趋势。教师可对小学英语教学中存在的问题进行阐述,并提出一些相应的策略。     

浅谈我国小学英语教学中存在的问题及对策

随着当代全球信息化的不断发展以及各国之间频繁人际交往的需要,英语学习的重要性显而易见并日益突出。而小学阶段作为英语教育的关键时期,对于小学英语教师来说在小学英语教学中明确教学途径,培养学生英语的整体素质以及对英语的运用能力是至关重要的。然而现阶段我国小学英语教学中还存在一些问题制约着学生英语素质和能力的提高,本文将从教学过程中存在的问题出发,提出几点对策,希望能对小学英语教学有所帮助。     

教育软件在小学英语教学中存在的问题及对策研究

随着信息技术的发展,在教学领域也注入了很多信息化元素。在小学英语教学中,教育软件的使用更加具有生动性和直观性,符合小学生的年龄特点。因此,小学英语教师应该在教学中合理应用教育软件,从而有效地提升课堂教学效率。本文首先分析了在小学英语教学中应用教育软件存在的问题,然后针对如何在教学中应用教育软件提出了几点策略。     

行政权力腐败产生的根源及对策

体制转型不到位 ,权力高度集中和权力失控 ,封建文化和剥削阶级腐朽思想影响 ,法制不健全等是行政权力腐败产生的根源。要彻底消除腐败 ,必须尽快建立和完善社会主义经济体制 ,强化监督机制 ,建立公务员财产申报制度 ,实行以俸养廉     

农村小学英语教学的困境及对策思考

农村小学英语师资力量不足,开课不足,缺乏良好的教学环境.在英语教学过程中要立足农村实际,注重教学环境的营造和课堂教学研究,开发教学资源,提高英语教学质量.     

浅析大学英语教学两极分化的原因及对策

随着英语教学的不断推进,大学英语课堂出现了优等生更加优秀、后进生学习困难,一小部分学生彻底放弃英语学习的情况,两极分化日趋严重。本文针对此情况,分析了现象产生的原因,并提出了对策,以期解决大学英语课堂上两极分化的问题。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

目前农村小学英语教学中存在师资短缺、条件差等问题,解决这些问题的对策是提高师资水平,增加师资数量,改进教学方法以及加大投入,改善教学条件等。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

目前农村小学英语教学中存在师资短缺、条件差等问题,解决这些问题的对策是提高师资水平,增加师资数量,改进教学方法以及加大投入,改善教学条件等.     

农村小学英语教学对策浅析

英语教学在小学教育过程中占据重要位置,良好的小学英语学习能够为学生将来的英语学习奠定坚实的基础。农村小学英语教学受限于教学资源、师资配置、学习氛围等多种影响因素,导致农村小学英语教学的实施过程举步维艰。文章针对此情况,结合教师自身教学环境,对农村小学英语教学对策进行浅析。