生命因拼搏而精彩

阳光总在风雨后。也许你正在风雨中,体味着拼搏的辛苦;也许你正在彩虹下,享受着拼搏后成功的喜悦。但你更需要拼搏,因为生命的价值在于拼搏,生命因拼搏而精彩! 古往今来,能够为人类、为祖国、为社会作出过卓越贡献的人们,哪个没有拼搏过?我国“神舟五号”载人飞船在去年十月发射升空,这里就凝聚     

解读拼搏

人生本是一张洁净的白纸,只因拼搏,洁净的白纸上闪现出一幅幅流光溢彩的画页;人生本是一方贫瘠的土地,只因拼搏,贫瘠的土地上才收获着一茬茬富饶丰厚的庄稼。人生因拼搏而精彩激越,人生因拼搏而绮丽闪熠。     

拼搏

人生本是一张洁净的白纸,只因拼搏,洁净的白纸上才闪现出一幅幅流光溢彩的画页;人生本是一方贫瘠的土地,只因拼搏,贫瘠的土地上才收获着一茬茬富饶丰厚的庄稼。人生因拼搏而精彩激越,生命因拼搏而绮现闪耀。     

于内自省而无惧，于外崇尚而有畏

<正>君子之行,是千百年以来有志之人不懈追求的目标。君子能内自省而不愧疚,因而不惧;对于真理、正确的事物、德高望重者崇尚敬畏,因而“有惧”。在我看来,只有于内无惧而于外有畏,方不失君子之道。君子不忧不惧,是对自己言行举止的坦荡、自我反思后内心的底气和强大的自信。孔于曾指出“内省不疚,夫何忧何惧？”不忧、不惧并非盲目的,而是来源于深刻的自我反省,     

论领导者自修魅力形象的途径与方法

做一个有魅力的领导者,是实施有效领导的重要前提条件。魅力领导的三个标志性的要素是有德、有智、有情。培养责任感以树德;善言而不惧危机以展智;关心鼓励下属以示情。     

奥运会并非国力的较量

刘翔退赛令举国哗然,两派舆论由此分庭抗礼。大致而论,谴责派除了政商动机的"阴谋论"推测外,更多的是指斥刘翔竟因一己之伤而放弃为国争光,不去拼搏到底;理解派则认为退赛实属迫不得已,留得青山在,4年后刘翔又是一条好汉,     

若把苦难作云梯

春桃妖娆,它不惧斗艳争芳．绽放出灼灼华光;夏莲淡雅,它不惧沾染铅华,亭立出绝代的风姿;秋枫凄艳,它粉碎身躯,舞动出生命的赞歌;冬梅清澈,它不惧风雪欺凌,坚守住灵魂的倔强。它们告诉了我们追求的真谛,为梦想去飞翔,就不惧十丈软红,颠倒磨折之苦。     

奥运会并非国力的较量

刘翔退赛令举国哗然,两派舆论由此分庭抗礼。大致而论,谴责派除了政商动机的“阴谋论”推测外,更多的是指斥刘翔竞因一己之伤而放弃为国争光,不去拼搏到底;理解派则认为退赛实属迫不得已,留得青山在,4年后刘翔又是一条好汉,完全可以再次为国争光。     

致抗疫先锋

有一位武汉的朋友告诉我,疫情过后,每当他看见防疫工作者归来的身影,他的视线就会因泪水而模糊。因为每一位在抗疫一线拼搏的工作者无恙归来的时刻,都是中国值得骄傲的时刻。有人曾这样评价:“中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。”在这片因疫情笼罩而充满雾霭的天空下,我们未曾相识,也未曾相见,我只能在电视里端详你们可爱的容颜。     

“微积分基本公式”课程融入历史人文思政元素探究

根据课程思政教育理念产生的目的,探讨与“高等数学”课程结合的相容性。以“微积分基本公式”教学内容为例,从数学历史人文角度挖掘课程思政素材,主要围绕微积分基本公式的发展历史,勾勒出科学家孜孜不倦、久久为功、持之以恒、不惧批判、勇于拼搏的钻研精神。帮助学生在学习高等数学知识的同时,更注重科学家卓越精神品质的自我激发和培养,既有利于学生对数学学习兴趣的提高,也有利于学生人格素质的培养,实现知识教育与素质教育协同并进。     

生命在语文课堂上成长——《天鹅的故事》教学片断的启示

本学期听了两位老师执教《天鹅的故事》这一课。《天鹅的故事》是苏教版小学语文四年级下册的一篇课文,借俄罗斯老人斯捷潘之口讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的情景,反映了天鹅不惧困难、团结拼搏的精神。两位老师都是直奔重点段落、抓     

不忧不惧，心怀敬畏

<正>孔子曾指出,“君子不忧不惧”,也曾说“君子有三畏”。“不惧”与“畏”,都有“怕”的意思,但也有不同的内涵,它们共同作用,塑造出君子的品性。作为新时代的青年,我们当学习古人智慧,在不忧不惧、心怀敬畏中提升自我,服务社会与国家。“惧”指恐惧,不忧不惧是一种不为当下困扰、不为未来忧虑、提升自我的积极态度,是塑造人格的必要基础。“内省不疚,夫何忧何惧？”一个能够在自我反省中提升自己的人,     

抗盐植物——胡杨

胡杨树是西北荒漠上防风固沙的一种重要树种,它不怕干旱,不惧风沙,更具有抗盐碱的特殊本领。学过生物的人都知道,植物通过根部吸收水分。当土壤溶液浓度大于植物根部细胞液浓度时,植物就会因失水而枯萎死亡。然而胡杨却能在含盐1％～3％的盐碱地生长。     

若把苦难作云梯

春桃妖娆，它不惧斗艳争芳，绽放出灼灼的华光；夏莲淡雅，它不惧沾染铅华，展现出绝代风姿；秋枫凄艳，它不惧粉碎身躯，舞动生命的赞歌；冬梅清澈，它不惧风雪欺凌，坚守灵魂的倔强。它们告诉了我们“追求”的真谛，为梦想去飞翔，就不惧十丈软红，颠倒磨折之苦。     

“德全不危”思维对心理咨询在认知方式上的启示

"德全不危"思维是以道为思维逻辑起点,以人与天地相参的关联对照模式去认知万物,指出人要心安不惧,不受于危就要在言行上应该循道而行,遵德而动.这种思维对心理咨询在认知方式上有一定的启示:一是认识到心理问题产生有更深刻原因;二是心理咨询师深化专业建构和完善自身素质另有门径;三是来访者欲减少或免于心理问题当循道益深.     

飞行百年祭

宇宙让人类敬畏,而人类总是不惧危险地靠近它、窥探它……即使因为靠太近而消失在那炫目的光芒中……     

和谐赋

山河大地,海晏河清。神州起和谐之曲,广宇飞天籁之音。惠风拂面荡和畅之气,细雨润物含祥和之情。抚今以思昔,逸兴而遄飞。天时易遇,人和难得。老子曰:“治大国若烹小鲜。”和谐者,岂非治国之圭臬乎?仰观宇宙之大,俯察品类之盛。知宇宙因和谐以生,天地因和谐而成;星空因和谐以灿,日月因和谐而明;山川因和谐以秀,江河因和谐而清;草木因和谐以生长,百花因和谐而芳馨;自然因和谐以富饶,人类因和谐而康宁;国因和谐以昌,家因和谐而兴;科学因和谐以进,艺术因和谐而精;事业因和谐以常旺,爱情因和谐而弥新;经济因和谐以持续发展,环境因和谐而利国益民…     

作文比赛一等奖获得者的心声

拼搏是最美丽的面对老师、家长、同学的祝贺,我的心却分外平静。回味从初赛到复赛再到决赛的路程,我又一次感悟到拼搏是最美丽的。我喜爱竞赛,珍惜自身的价值。虽然每次拼搏并不都会成功,有时甚至明知要名落孙山的,但我看重过程胜于结果。因为每次过程的本身,都会在我的人生历程中写下厚重的一笔。宜川中学高三罗羽     

催开智慧之花

忙碌、枯燥的教学工作,容易使人机械、倦怠。平稳的工作节奏,如没有拼搏和创新,工作就会因清静而丧失活力。如何管理,才能让教学工作平凡中见精彩,枯燥中见生动呢？     

生活因拼搏而多彩

或许乌云曾经遮住过蓝天,但阳光总会穿破它射向大地;或许冰雪曾经覆盖过大地,但融化后荫发的草芽,却如此鲜嫩;或许暴风雨曾经打落过枝头的鲜花,但谁能说没有再盛开的一天? 我曾经听说过这样一个故事:两人同行路过一片玫瑰花园,其中一人禁不住上前去摘下一朵,“呀,花中有刺。”而这时,另一个人却说:“刺中有花!”对同样一种事物却有两种截然不同的看法,我赞同后者,我要说:生活因拼搏而多彩!