感悟文字

文字是一个精灵,闪烁着你的思想。文字是最忠实的倾听者．可以接受你所有的喜怒哀乐。在我心中,文字还是一把利剑,它能把你瞬间爆发的思维表现得酣畅淋漓,但也能刺伤你的眼睛,扰乱你平静的心灵。     

材料作文“错误”升格指导

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。“如果你把所有的错误都关在门外,真理也就被关在门外。”（印度泰戈尔）“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”（意大利朗根尼西）“人们若想有所追求,就不能不犯错误。”（德国普朗克）     

孔雀开屏的秘密

第六册习作三要求：刘常宁同学有一双会发现的眼睛。他在小河边玩耍，发现了许多让他喜欢的东西，请看他写的作（略）。人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人,即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣,也可以为作配图。[编按]     

学习英语 兴趣第一

我说vegetable（蔬菜）是桌上的植物,blacksmith（铁匠）是黑黑的史密斯,你一定觉得挺有趣。如果我再说eye（眼睛）是眼睛（e）长在鼻子（y）两旁,blood（血）中,oo表示左右两心室,l表示血管,b、d表示血液循环,你一定会拍案称奇,而且这些词会令你终生难忘。     

老师的眼睛

薛（xuē）老师的眼（yǎn）睛是双眼皮（pí）儿，一双（shuāng）黑亮的眼睛又圆（yuán）又大。初（chū）看好像没有什么特（tè）别，可是你一仔（zǐ）细（xì）看，薛老师的眼睛原（yuán）来会说话。我懂（dǒng）得薛老师眼睛会说话，同学们也懂得。有一次上自习课的时候，薛老师在门外跟家长谈话。同学们随（suí）便（biàn）地说起话来。薛老师回过头来盯（dīng）了我们一眼，仿（fǎng）佛（fú）严（yán）厉（lì）地说“大家怎么又不遵（zūn）守（shǒu）纪（jì）律（lǜ）了？”看见薛老师的眼睛，教室里立刻鸦（yā）…     

徜徉在个性与唯美的世界——对朱自清、川端康成、李乐薇的感性解读

朱自清:轻扬在荷塘上的朦胧月色对你,我该是熟悉的,我见过你的照片,那是你那个时代许许多多的像你一类的人的标准照片,一袭长衫,一副眼镜。长衫是中国的,眼镜是西洋的。也许是因为那照片已翻拍了无数次,我已无法从你眼镜背后的眼睛里,看到更多的只属于你自己的东西。我曾数次向学生极为虔诚地教过你的《背影》,那背影是你父亲的,那背影也是你特定时候的一种情感的流泻,这种流泻曾感染过许多的人。于是也就有了多如牛毛的文字,那些文字重重复复地堆叠在一起,成了一种特殊的景观。我也曾流连在那景观中,可抽象出来的却是这样的一些文字:忆背影…     

现象1 二十年上网之“怪现象”

<正>如果时间倒流,现在是2000年。这一年,你尚未出生,你的爸爸妈妈也还正青春。想在家中连接互联网,只能通过“拨号上网”的方式;网络聊天时,会看到MM（美眉）、GG（哥哥）、886（拜拜啦）等网络用语和单调的聊天表情。时间流转,来到2005年。这一年,少男少女们“研究”出了一种“不走寻常路”的文字,     

2008年高考作文新题设计六则

一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。父亲和孩子来到一堵墙跟前,父亲对孩子说:"给你10米的助跑,你敢不敢跳过去?"孩子用眼睛瞟了瞟那堵墙,回答说:"这么矮的一堵墙,没有一点问题。"于是孩子一跃而过。可他没有想到,墙那边是一条沟,他重重地摔在了沟里。     

材料作文“忍的学问”素材运用指导

<正>文题阅读下面的文字,根据要求写作。1.小不忍,则乱大谋。（《论语》）2.八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也。（《论语》）3.所以动心忍性,曾益其所不能。（《孟子》）4.人皆有不忍人之心。（《孟子》）中国传统文化博大精深,无数名句化育后世,读了上面四句,你有怎样的认识与思考请以其中两句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。     

“透明”的手掌

一般情况下．用一只手遮住眼睛．眼睛就什么也看不见了。下面教你一个办法，使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼，两只眼睛同时向远处看去。然后，举起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前方（距右眼15～30cm处）。这时候。你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。     

“透明”的手掌

一般情况下，用一只手遮住眼睛，眼睛就什么也看不见了。下面教你一个办法，使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼．两只眼睛同时向远处看去。然后，举起你的右手，掌心向里．放在右眼的正前方（距右眼15～30cm处）。这时候，你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。     

比赛

我给你们表演（yǎn）一个节目吧。）什么节目？我把眼睛蒙（méng）上抓飞虫。1.蝙（biān）蝠（fú）、猫（māo）头鹰（yīng）和乌（wū）鸦（yā）在一起玩。蒙上眼睛能抓到飞虫？我不信。4.蝙蝠把眼睛蒙上开始抓飞虫，一儿就抓到十多只。啊，太厉（lì）害了。这是怎么回事呢？小朋友，你知道这是为什么吗？答案本期找本期波比侦探社答案：比赛：蝙蝠抓飞虫可以不用眼睛。它能发出超（chāo）声波，碰到飞舞的昆（kū）虫时，就能反射回来变成回声，根据回声就能又快又准地捕（bǔ）捉（zhuō）到飞虫。比赛@李光…     

高中文言文教学的两种有效途径

一、循序渐进“五步法”（讲读课文）（一）课内课外“粗识文字”这一步可分为课外和课内两部分。我的具体做法是：提前布置预习，要求学生对照参考资料疏通全文，教师要检查并适当公布检查结果。上课时可采用竞赛的方式，把全班分成几个小组，相互提问、答疑，学生答不出的，再由教师解决。为了提高学生兴趣，各小组得分可公布在黑板上或记录在班级评分栏里。（二）有的放矢“我问你答”通过前面的粗识文字，大部分学生都能够基本了解课文内容，所以下面要做的工作就是查缺补漏、突出重点。教师在备课时针对课文重点、难点，设置一些有助于…     

时间

<正>阅读下列文字,按要求作文。生活就是这样,你有你的困难,我有我的烦恼,各有各的辛酸。时间在走,年龄在增长,懂得多了,看得透了,快乐也随之减少了。我们不得不承认,时间改变了很多人,甚至很多事。时间会治愈悲伤,也会沉淀过往;时间能澄清别人,也能帮你认清自己。读了上述材料,请你写一篇文章。可结合见闻写自己的亲身经历,可联系现实谈自己的所思所感,也可紧扣材料主旨阐述自己的观点。     

品味短文 选字填空

登攀上去到站去过黄山的人都知道，云海是黄山的一大奇观，（）在不同的地方可以欣赏到不同的奇景：你若观“前海”，请（）玉屏楼；如想观“后海”，可（）清凉台；若要看“东海”，请（）白鹅岭；想要望“西海”，可（）排云亭；如欲观“天海”，请（）光明顶。同学们，如果你想把一段文字写得生动、形象，必须准确地遣词用字。很多时候，文字是值得推敲，值得咀嚼的，希望同学们养成“咬文嚼字”的好习惯，把文章写好，写美。不带刺的鱼，同样没有不带缺点的人。———犤德犦马丁·路德品味短文 选字填空@王永跃     

材料作文“寻找生活的意义”写作指导

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说,作为人应该去寻找生活的意义。也有人说,如果一个人一直在寻找生活的意义,他将不会生活。请写一篇文章,谈谈你的认识。要求：（1）自选角度,自拟题目;（2）不少于800字。写作指导材料给出一组对立的观点：“应该去寻找生活的意义”和“不能一直寻找生活的意义”,按照“正、反、合”辩证统一的思路,把原因讲清楚就可以顺利地完成本次的写作任务。     

2011年广东省湛江市中考作文题目

阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样一首诗:妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学     

与你为邻

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)你我为邻,相互依存。你可以是有形的,也可以是无形的;邻无法回避,却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受,以与你为邻为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。     

童诗的眼睛

<正>孩子们，你相信童诗有眼睛吗？它们就隐藏在语言中，那么，我们如何才能拥有一双魔法的眼睛来感受这个世界呢？每个人初来到这个世界，眼睛宛如彩色的宝石，对万物充满着好奇。童诗就是语言的眼睛发出的光芒，不信你们看：妈妈的眼睛（日）西条八十     

爆笑作文句子集锦

小时候我被病魔夺去了年轻的生命！（那现在写作文的你是幽灵吗？!） 我醒了,妈妈正趴在我床边睡觉。我看着她布满血丝的眼睛,忍不住掉下泪来……（请问你妈妈是睁着眼睛睡觉的吗……）