我们班的“头儿”

一个国家的“头儿”是国家主席,一个市的“头儿”是市长,一个学校的“头儿”是校长,一个年级的“头儿”是年级组长,一个班的“头儿”便是班主任了。我们班的“头儿”是个不高也不矮、不胖也不瘦的健康有活力的语文老师。想知道她是谁吗?她便是我们可亲又可敬的秦老师。秦老师的长相很有特点,也许是相由心生的缘故,秦老师很面善,连卖菜的小贩都可以一眼看出秦老师是人民教师。秦老师有个特别的地方:一激动,脸上就会有几朵红云。秦老师长得算不上漂亮,但却很美。秦老师上语文课时,往往都很激动,语言很有感染力,使我们经常陶醉于课文之中。前一…     

我心中的好老师

我上二年级时,学校安排一位女老师教我们语文课。她长得并不漂亮,但很潇洒。她留着一头乌黑的短发,同学们如果做了令她满意的事,她总会咧开嘴微微一笑,是那样和蔼可亲。她就是我们的班主任——秦老师。秦老师上课精神饱满,能讲一口流利的普     

我的班主任

虽然我已经转学了,但没有忘记那教了我三年的曾老师。曾老师是我们的班主任。她40出头,但看起来很像五十多岁的人了。从外表看来,她似乎很严肃,当你与她接触时,才知道她是多么和蔼可亲。曾老师上课十分认真,你     

我的朋友

我是一个快乐的女孩。我有许多好朋友。其中一个朋友很特别。她是尹老师。尹老师不但是我的语文老师,而且是我的好朋友。她很年轻,看起来像我们的大姐姐。她对所有的同学都很和蔼,包括一些淘气的男生。我们喜欢听她讲课,她的声音很美,像百灵鸟一样动听。她说:“世界上没有笨孩子。”尹老师除了教我们知识之外,还跟我们玩。看!这是我们在儿童节那天拍的照片,尹老师笑时非常漂亮。我希望所有的老师都能成为学生的好朋友。I’m a happy girl.I havem any good friends.O ne of them isspecial.She isM rsY in.M rsY in isnot only m y C hi…     

我的语文老师

我的语文老师姓陈。她有一头黑亮的短发,看起来特别精神。她黑葡萄似的眼睛拥有一种神奇的力量:当我遇到挫折时,它会告诉我不要怯懦;当我说谎时,它告诉我要做一个诚实的孩子;当我和同学发生争执时,它会告诉我要和同学和睦相处……陈老师很细心。记得有一次课间休息,班长正在发听写纸,突然被一个同学的凳子砸到了脚,痛     

我最敬佩的老师

从上幼儿园到现在,有许多老师教过我。但是她,最让我敬佩。她个子不高,有点胖,卷卷的长头发看起来很迷人;弯弯的眉     

作业里的奥秘

正聊起学生抄作业这件事时,三年级组的老师们反应很不相同。我发现平时工作最认真,被大家戏称为新一代"老黄牛"的中年教师张老师反应最大。她说她们班孩子抄作业的现象很多,稍微有点难度的作业就会有人抄袭,各种办法都试过了,但还是有人"冒险"违纪;而带平行班,平时看起来很悠闲的小殷老师反映班里抄作业的现象基本没有。是什么原因使得两个班的孩子们对作业的态度竟如此不同。我开始留心观察这两位老师。老张之所以被大家戏称为"老黄牛",原因是她做事严肃认真,每天到校最早,下班回家最晚。不但她看起来忙,她班的孩子似乎也一直不消停。课间,放学后,教室     

年轻漂亮的女教师们

我们高一时的口语外教,是个年轻的美国女孩。在大家作自我介绍时,前排的一位女生一开口就一句“You look beautiful”(你看起来真美),让全班哄堂大笑。我这才下意识地把注意力从她的语音转到她的容貌上。应该说她是个典型的美国女孩:如牛奶般白的肌肤以及一头金黄色的短发。最为漂亮的是一双明亮有神的眼睛和从中流露出的真诚温和的目光。也许这种相貌在美国算是十分平凡的,然而这样一个看起来舒服,还很有亲和力的外国女孩却很讨我们的喜欢。应该说这位“老师”有些腼腆,没有其他那些外教那样放得开。在被一位学生要求谈谈她对布什总统的看法时,她却面带微笑柔柔地回     

最美的花朵

秦老师走进教室的时候,发现靠墙角最后一排的玉很快低下了头. 玉是本学期从外校转来的一名新生. 师生简单问好后,秦老师便开始上课.秦老师人长得漂亮,普通话纯正,声音动人,课也讲得很好,很吸引人.秦老师最大的长处是善于处理师生双边关系,她总能在学生注意力即将分散的时候恰到好处地调动学生的学习兴趣.     

我的老师

我有很多老师,但对其中的一位印象很深,她就是我一年级的语文老师—一梁老师。她二十多岁,娇小的个头,白皙的皮肤,戴着一副近视镜,脸上总是挂着微笑,看起来很斯文,但对我们又很严格。     

三种颜色的心情卡

有一天,一家儿童报的记者到马小跳他们班来调查,调查他们的童年是否快乐。结果,从交上去的调查表统计出,全班有近一半的学生不快乐。“怎么会呢?怎么会有这么多的孩子不快乐?”这样的调查结果,显然出乎秦老师的预料。她有点震惊,也有点内疚,有那么多孩子感到不快乐,她作为老师,是有责任的。秦老师很着急,她想让所有的孩子都快乐,首先她得知道,哪些孩子是快乐的,哪些孩子是不快乐的。秦老师总是有办法的。她发给每个学生三张卡片:一张红色的,一张绿色的,一张黄色的。“这是心情卡。”秦老师说,“如果你今天的心情是快乐的,你就别上这个红色的…     

迫不得已

今天马小跳又闯祸了，早上做早操时不认真被校长点名批评。校长批评马小跳，也就是说秦老师工作没做好，秦老师脸上红一阵白一阵，她已经算不清这是马小跳第几次被校长批评了。她下定决心这一次一定要让马小跳的妈妈来学校一趟。 宝贝儿妈妈很怕见到秦老师。     

学生喜欢的“明星”老师

如果有人问：你的学生喜欢你吗？你的学生会像喜欢明星一样的喜欢你吗？秦老师就是这样的“明星”,她的身后可有一大群“粉丝”呢。提起秦老师,学生的眼睛放光、闪亮,情绪激动、兴奋,脸上满是笑意。秦老师到底有什么魅力吸引着他们呢？这群粉丝是这样评价明星老师的：我们有一个幽默风趣的秦老师,她带我们科学课,一上课我们的快乐气氛就开始了。     

邦妮给世界的留言

1991年秋,我参加了由中国社科院和美国加州洛杉矾大学联合主办的英语培训班。从美国来的英文老师中有一个叫邦妮。她皮肤白皙,有一双蓝绿色的大眼睛,棕色的头发,脸颊上有细小的雀斑,看起来很像一个洋娃娃。她的丈夫是几年前她在江西支教的时候遇见的中国小伙子,个子高高的,入文文静静的。他曾是大学里的老师。     

寻找乌骨鸡

<正>星期一早上,同学们围着班长吴月娟,七嘴八舌询问秦老师的情况:"秦老师身体怎么样了?""她生了没有?""生的是男孩还是女孩?"……     

自然开启学生数学的思维——秦慧学教学特点浅析

1999年1月,秦老师有幸与北京特级教师刘德武结成师徒,从电话请教、咨询,到面对面地交流、沟通,秦老师了解到刘德武老师的"跳出数学教数学"的精髓,深受启发。刘老师在送给她一本北京市优秀教师教学方法精粹《从这里起步》时,语重心长地说:"每个人都有长处,也有自己的特点,不要只跟我学,要博采众长,最终形成自己的教学特色。"这些话对秦老师产生了深远的影响,她开始读     

夸夸我的窦老师

<正>在我成长的道路上有一个人,迷惘时为我指引方向,遇到难题时为我耐心解答,犯错时对我悉心教导。她就是我的老师,随时会浮现在我脑海中的窦老师。窦老师是我的班主任,从我认识她那天起,她就留着一头干练的短发,精气神十足,浑身充满活力。她身材矮小但很苗条,眼睛不大却很有神,温和而不失威严,娇小却难掩霸气。     

忆起我少年时代的老师

<正>每次回忆起少年时代,我就会想起我的一位小学语文老师—刘老师,仿佛自己也变回了那个曾经好动的小男孩。她是对我影响最大的一位老师,实际上她并没有教我多久,只是临时给我们代了一个多月的课,并兼任了班主任。那个年代,物质条件都比较差,老师和同学的着装都很随意,有什么就穿什么,不像现在学生都有统一的校服,而刘老师则每天都会穿一套蓝色制服,看起来比校长都要板正。上课前,她总是会轻轻整理一下衣服,     

“储蓄爱”,享受爱的“增值”

周末,我带女儿在街上玩。忽然,女儿兴奋地喊道:“秦老师好!”便跑过去。我循声望去,女儿幼儿园的秦老师已蹲下身子,张开双臂将女儿揽入怀中,亲切地说:“黄冠好!秦老师带你去玩好吗?”女儿拍着手说:“好好好!”女儿今年4岁多,性格活泼,见熟人很热情。看着师生俩一起快乐地游戏,我想:幼儿园的孩子对老师就是亲热。又一次,我带孩子回家,看见女儿的班主任迎面走来,我提醒她:“蔡老师来了!”可是女儿没作声。这时,蔡老师走近了,叫道:“黄冠。”可她仍没作声。我尴尬地俯身说:“快向蔡老师问好!”她这才不情愿地吐出:“蔡老师好。”遇到两位老师,…     

呼唤高素质、高水平的特教教师

最近,某报社记者询问我一个问题:"智力残疾四级有多严重?"她告诉我,在一所小学,11岁的小海(化名)现读六年级,智力残疾四级,从读书到现在.他已离家出走40多次.小海看起来很机灵,见到记者、心理专家、老师一行人来看望他,热情地上来打招呼,和大家交流时经常面带笑容.班主任老师说:"小海并不是个坏孩子,也不会过于调皮,他也会和同学团结合作,做作业写字也很端正."