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坚持分类指导、强化综合是高校实现科学发展观要求的全面协调可持续发展的必然要求,也是扬州大学立足合并办学的校情并努力实现科学发展的必然选择。坚持分类指导、强化综合是扬州大学深化改革,加快发展的主要路径:坚持改革创新,不断理顺内部管理体制;坚持协调发展,全面提高专业建设成效;坚持交融优化,着力提升学科建设层次;坚持科学定位,努力增强科技创新能力。坚持分类指导、强化综合是扬州大学"十一五"时期促进科学发展的基本思路。 相似文献
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贯彻落实科学发展观,进行高校人才培养模式有益探索,是当前高校改革与发展的重要任务。为此,要确立“以人为本”的高校人才培养的核心理念;坚持科学发展观的全面发展原则,实现人才的全面发展;坚持科学发展观的协调发展原则,实现人才的协调发展;坚持科学发展观的可持续发展原则,实现人才的可持续发展。 相似文献
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现实的勤工助学工作对勤工助学的育人目标、育人内涵、育人主体认识不足。勤工助学是高校教育人、教养人工作的重要组成部分。高校勤工助学工作的根本在于育人,必须坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为内核,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。从坚持德育要求,强化管理育人、加强心理引导、拓展育人内涵等发面加强其工作。 相似文献
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坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的成功历史经验,是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论。坚持胸怀天下包括胸怀人民、胸怀民族与胸怀世界三层含义,是中国共产党推进中国式现代化道路的三重意蕴。坚持胸怀人民蕴含着中国式现代化坚持以人民为中心的根本立场以及实现共同富裕的价值追求;坚持胸怀民族彰显了铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴的历史使命;坚持胸怀世界体现了中国式现代化谋求世界大同,推动构建人类命运共同体的时代使命与世界担当。 相似文献
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吴健 《中小学信息技术教育》2023,(5):26-27
面对新学科与新时代,学校要坚持底线思维,开放心态,实现“人工智能+”进校园;要坚持素养为先,育人为本,实现“人工智能+”课堂变革;要坚持统筹协调,系统推进,实现“人工智能+”教师教育;坚持应用驱动,深度融合,实现“人工智能+”光彩课程体系;要坚持创新引领,高效发展,实现“人工智能+”学校管理。 相似文献
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涂文涛 《四川师范大学学报(社会科学版)》2009,36(2):5-8
改革开放30年来,四川省教育事业取得了巨大成绩,在教育功能、教育结构、教育体制、人才培养模式、对外开放等五个方面实现了重大转变。回顾历史,展望四川教育发展的未来,有五点体会:一是坚持推进教育优先发展;二是大力推进素质教育;三是坚持把促进教育公平作为基本教育政策和价值取向;四是立足省情、加强统筹,坚持教育的科学发展;五是解放思想、与时俱进,坚持以改革推动发展。 相似文献
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科学发展观视野下应用型本科院校的发展理念 总被引:3,自引:0,他引:3
科学发展观核心是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。应用型本科院校的发展,需要以科学发展观为指导凝练办学理念;坚持以“人为本”;坚持内涵发展,进行科学定位,并从坚持发展第一要务,坚持人才强校,坚持特色发展,坚持与社会、企业深层联合等方面入手。实现应用型本科院校的可持续发展。 相似文献
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试论科学发展观视阈下的高校人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
贯彻落实科学发展观,进行高校人才培养模式有益探索,是当前高校改革与发展的重要任务.为此,要确立"以人为本"的高校人才培养的核心理念;坚持科学发展观的全面发展原则,实现人才的全面发展;坚持科学发展观的协调发展原则,实现人才的协调发展;坚持科学发展观的可持续发展原则,实现人才的可持续发展. 相似文献
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在新时代,要想实现职业教育现代化,就要坚持中国特色价值取向,坚持党的领导和社会主义办学方向;坚持世界一流,坚持以生为本、立德树人的价值取向;坚持全面发展,实现物质与精神文明协调的现代化;坚持生态文明,教育引导广大职业教育师生认识生态文明建设的伟大成就、人与自然和谐共生的重大意义;坚持和平发展,做到职业教育共建共享共融,职业教育同人们则要从“大水漫灌”的工作思维进化为“精准滴灌”,于变局中开新局,在挑战中育新机,从而真正实现职业教育体系深化改革。 相似文献
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高质量发展是推动各民族共同走向社会主义现代化的必由之路。作为中国式现代化的本质要求和全面推进社会主义现代化的必由之路,高质量发展坚持以人民为中心,要求高质量的经济增长、高质量的政治发展、高质量的文化建设、高质量的社会治理和高质量的生态环境,为各民族现代化建设提供物质技术基础、政治制度保障、精神文化力量、和谐社会环境和根本支撑条件。推动各民族共同走向社会主义现代化要求:坚持创新发展,实现高水平自立自强;坚持协调发展,构建优势互补的区域高质量发展格局;坚持绿色发展,推动人与自然和谐共生;坚持开放发展,实现高水平对外开放;坚持共享发展,不断为民造福。 相似文献
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蔡进余 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(10):12-15
误区之一:坚持效率是发展生产力的要求;坚持公平是实现共同富裕的要求 效率与公平、发展生产力与实现共同富裕,它们之间是相互联系、辩证统一的.一方面,坚持效率.形成鼓励先进、鞭策落后的激励机制,有利于激发劳动者的创造潜能,促进社会生产力发展,做大"蛋糕",从而为合理地分切"蛋糕"、实现共同富裕提供物质保证. 相似文献
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<正> 在推进改革开放,努力实现中国社会主义现代化的伟大实践和过程中,强调和坚持马克思主义,做坚定的马克思主义者,尤为重要。 一、坚持马克思主义是坚持建设有中国特色社会主义、坚持党的基本路线不动摇的需要 马克思主义是科学、是无产阶级革命和运动的科学、是推动人类社会走上文明、迈入理想社会的科学,是无产阶级的世界观和方法论。 中国共产党的历史,是为中国人民奋斗 相似文献
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人是客观物质性、实践主导性、结构完整性、普遍与特殊统一性、动态发展性辨证统一的物质有机体,以人为本的核心就是遵循人的内在辨证规律。现代人本教育模式是现代人本教育理念的具体化,其人本教育实践,必须立足于人的客观物质性要求,坚持人的客观性,实现人科学发展;坚持人的实践主导性,实施人优先发展;坚持人完整性,促进人全面发展;坚持人的普遍与特殊统一性,强化公平个性化发展;坚持人动态发展性,推进人可持续发展。 相似文献
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邱艳光 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):113-114
在思想政治课自主学习过程中,一是要坚持教学过程的互动性,通过演编小品、小组竞赛、角色互换等方式激起自主学习的兴趣;二是要坚持教学活动的主体性,通过课前知道、课堂培养、课后补偿培养学生自学能力;三是要坚持教学目标的全面性,通过小组讨论、集体讨论、老师点拨实现自我教育的目的;四是要坚持教学内容的实践性,引入案例、社会调查,使学生能学以致用。 相似文献
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陈天会 《十堰职业技术学院学报》2009,22(1)
三十年改革开放,十堰市各项事业发生了历史性巨变:经济发展实现新跨越;城市地位大幅提升;人民生活水平显著提高;改革开放取得新突破;社会事业全面进步;和谐十堰建设取得新成效;重大项目建设取得新突破。其经验主要是:坚持解放思想、与时俱进;坚持改革开放、科学发展;坚持夯实基础、立足长远;坚持以人为本,维护人民群众利益;坚持加强和改善党的领导。今后,十堰人民将进一步深化改革,扩大开放,发挥比较优势,践行科学发展,为全面建设小康社会而努力奋斗。 相似文献
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研究中国共产党执政理念,有利于科学总结党的执政经验和执政规律;有利于提升党的执政能力和执政水平,更好地规范和指导党的执政实践;有利于加强党史党建学科建设。中国共产党实现科学执政的基本经验是:第一,坚持正确的思想路线和党的坚强领导,是中共实现科学执政的前提;第二,坚持以经济建设为中心不动摇,是中共实现科学执政的基础;第三,坚持制度建设和制度创新,是中共实现科学执政的保障;第四,坚决维护和发展广大人民群众的根本利益,是中共实现科学执政的关键;第五,深刻总结与汲取中外政党的执政经验与教训,准确把握政党执政规律,是中共实现科学执政的重要条件。 相似文献
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齐鹏 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(4):17-20
建国以来我国处理城乡关系的基本经验,一是坚持以经济发展为中心,夯实城乡协调发展的物质基础;二是坚持改革创新,增强城乡发展活力;三是坚持实施城镇化战略,提高城市化水平,实现农村剩余劳动力有效转移;四是坚持实施农业产业化战略,发展现代农业,促进工农融合;五是坚持实施统筹发展战略,促进城乡均衡发展;六是坚持尊重人民的首创精神,增强人民的创造性对城乡协调发展的推动作用;七是坚持市场调节与宏观调控相结合,促进城乡资源自由流动与优化配置。 相似文献