能不忆江南?

小A"气势汹汹"地摊开纸,一副要奋笔疾书的样子,却在书桌前坐了一个多小时,一个字也没写.易爸爸忍不住过去摸摸他的脑袋问:"什么作文题啊,你平时不是号称'文思如雪崩,谁与我争锋'的吗?"     

能不忆江南——《忆江南》整组诗词的解读与教学

解读与设计 《忆江南》是唐代诗人自居易的一组词,共三首。“忆江南”是词牌名,又名“望江南”。在本组词中,“忆江南”既是词牌名又是题目,这是古典诗词中比较特殊的现象。     

怎不忆江南

赏歌导入新课 (欣赏陈俊华演唱的<忆江南>歌曲,引出课题.出示小资料) <忆江南>,词牌名,又名<望江南><梦江南><江南好>.中国古代,诗人写成了一首词,按一定的旋律来吟唱,这旋律的名称,就是词牌名.     

怎不忆江南

赏歌导入新课 （欣赏陈俊华演唱的《忆江南》歌曲,引出课题。出示小资料） 《忆江南》,词牌名,又名《望江南》《梦江南》《江南好》。中国古代。诗人写成了一首词,按一定的旋律来吟唱,这旋律的名称,就是词牌名。     

“能不忆江南”中“不”怎么读

小学语文第十册收录了白居易的词《忆江南》:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”有的学生朗读最后一句“能不忆江南”时,将“不”变调读成阳平(bu)。这是错误的。     

“能不忆江南”的“能”字试释

“能”的常用义是当“能够”(动词)讲,但它在诗词中的意义跟它的常用义是不相同的。例如白居易《忆江南》这首词中有: “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”这里的“能”字课本中没有注释,不少人都将这个“能”字理解为“能够”之意,这实际上是错误的。这是因为“能”字在这里     

能不忆江南?——解析《荷塘月色》的江南情结

《荷塘月色》是朱自清先生“独处”时的“心理独白”,或者说是朱自清先生刻意营造的一个“梦”。文中作者所“梦”到的地方在哪里呢?用作者自己的话说就是“:这令我到底惦着江南了。”身处北京清华园的朱自清先生到底惦记着江南的什么呢?我们来看作品的描写“:忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。……那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。”作者在文中还引用了《采莲赋》和《西洲曲》里有关“采莲”的句子。显然,弄清楚“采莲的事情”所包含的意蕴是解开作者江南情结的关键。朱…     

忆江南

只要一想起江南,那一条条水巷,古色古香的石拱桥,便像乌篷船上的炊烟,一缕缕,一缕缕,飘入脑海。梦里,青烟缭绕着江南,薄雾轻笼着江南。江南如画,画,却绘不了这江南。     

忆江南

李俊生 作者小史 南唐李俊生名煜字重光初名重嘉在位十七年宋将曹彬滅其国俊主降太平兴国三年七月七日俊主在赐第命故伎作乐聲闻於外太宗知之大怒又傅“小楼作夜又东风”，     

忆江南

江南好③,风景旧曾谙(an)④。日出江花红似火⑤,春来江水绿如蓝⑥。能不忆江南?[注释] ①忆江南,词牌名。原名《谢秋娘》,后改名《望江南》,又因白居易词中有“能不忆江南”句,复改名《忆江南》,又名《江南好》、《梦江南》等。     

忆江南

申城暮,风起余霞散。月缺星疏霓虹染,浦江柳色笛声晚,晓霜知夜寒。申城早,红日生残烟。风光物事美如幻,车如流水人如潮,蓬勃又一天。忆江南@宋珂清$上海市第三女子中学高一~~     

忆江南

拍摄的那卷彩色胶卷,被潮湿的空气拭去了色彩,瞬间黑白。无穷的精彩蕴含,全部隐藏在分明的色调之后,只留下还在岁月里流淌的记忆。印象中的江南,夏初时节,不期而至的阵阵梅雨,或是散落的零星雨点,总是喜欢挑选阳光初好的日子,刹那间溅起圈圈涟漪。     

忆江南

天气真好。月光下,山川都像是浮起来了。清寂的广场上,只有我一个人在走。我买了一根甘蔗,一边走,一边吃。秋千架下仿佛有一个人在看着我,他是在惊讶么？     

忆江南

天气真好。月光下，山川都像是浮起来了。清寂的广场上，只有我一个人走。我买了一根甘蔗，一边走，一边吃。秋千架下仿佛有一个人在看着我，他是在惊讶吗?     

忆江南

江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南!科学链接瞧呀,这是江南一幅好风景。在清晨阳光的映照下,江边的花朵红     

忆江南 儋州好

儋州好， 男女调声高。 传唱诗学东坡老 蔗胶渔稻 尽丰饶。 此地有多娇!     

忆江南 儋州好

说句真心话．初入此行时．我的动机只不过是为了谋一职业．挣点微薄的薪俸养家糊口。然而时间长了．渐渐就爱上这行职业了．因为我感到农村的孩子们是多么渴望学到文化科学知识．将来能出人头地过上好日子啊!我又看到许多经过自己的培养．后来终于长大成才．彻底改变家庭面貌的孩子．多么受人尊重．看到这些．我心里由衷地高兴．