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辛芳哲 《初中生学习指导(初三版)》2022,(23):22-23
“坚持对兴奋剂问题零容忍,把北京冬奥会办得像冰雪一样纯洁无瑕”是我国举办北京冬奥会始终坚持的方向。新实施的干血点兴奋剂检查是维护纯洁体育、保证运动员拿“干净金牌”的重要举措。创新为冬奥赋能,科技带领我们一起向未来! 相似文献
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张欣 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)
在美国,每当大雪溶解之后,总是看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日,我不解地问一位修路工人。“这不是被车子2破坏,而是遭冰雪侵·(qīn qīn$)蚀的。”工人笑着回答。“那就奇怪了,你们的工程为什么这样不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。“你一定是初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子,指着远方的山头说,“()你有空·(kōn$kòn$),()山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,()冰雪的侵蚀而崩·(bēn bēn$)裂了,()你不要以为雪水算不得什么,()有一点小… 相似文献
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<正>在申办北京冬奥会时,中国做出“带动三亿人参与冰雪运动”的庄严承诺。就这样,冰雪项目走到了大众眼前,据统计,全国冰雪运动参与人数达到3.46亿人,青少年冰雪运动参与率达到15.62%。冰雪在人们面前,不再意味着寒冷,还带来了乐趣和健康。下面我们就来“涨姿势”,看看关于冰雪有哪些冷知识—— 相似文献
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刘墉 《新语文学习(小学作文)》2003,(8)
在美国,每当大雪融化之后,总是看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日我不解地问一位修路的工人。“这不是被车子破坏,而是遭(zāo)冰雪侵蚀(shí)的。”工人笑着回答。“那就奇怪了,你们的工程为什么这样不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。“你一定是初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲(chǎn)子,指着远方的山头说,“()你有空,()可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,()冰雪的侵蚀而崩裂(bēngliè)了,()你不要以为雪水算不得什… 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2022,15(2)
<正>2月20日,“简约、安全、精彩”的2022年北京冬奥会圆满落幕。历史上首座“双奥之城”——北京,见证了言出必行的精神,彰显了风雨无阻的力量,体现了中国人民坚持不懈促进全球“一起向未来”的真诚。中国代表团不负众望,获得9枚金牌,创历史最好成绩。运动员们不仅凭借“敢于拼搏”“中国自信”“开放包容”的冬奥精神实现了为国争光的梦想,而且诠释了冬奥魅力,吸引“更多人参与到冰雪运动中来”。 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(32)
巴比长得很帅,他自信能成为一个杰出的足球运动员。他来到一个足球俱乐部,找到了教练。教练看了他一眼,对他说:“有两样东西妨碍你成为优秀的足球运动员。”巴比很奇怪:“什么东西?”教练:“你的左脚和右脚。”左脚和右脚 相似文献
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2022年北京冬奥会申办成功,极大地激发了中国民众参与冰雪运动的热情,为我国冰雪运动的普及和冰雪产业的发展注入了强劲动力。为助力2022年北京冬奥会,贯彻落实习近平总书记提出的“带动三亿人参与冰雪运动”的重要指示精神,全国性的群众冰雪活动开展得如火如荼,为全民健身增添了多元色彩。在甘肃省,“冰雪运动”虽然起步晚,但同样开展得轰轰烈烈,甘肃不仅拥有专业的国家雪上项目训练基地,而且各市县也拥有不少大众滑雪场。全省教育系统也在大力推进校园冰雪运动的普及、发展,积极探索建立宜冰则冰、宜雪则雪的“一校多品”冰雪特色校模式。截至2020年12月,甘肃省已有全国冰雪运动特色学校66个,北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校8个。广袤的陇原大地上,这“冰”上运动逐渐地“热”起来了。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(6)
“回眸”奥运会一名记者问最后一名跑到终点的运动员:“你跑了最后一名,是不是觉得很没劲?”运动员激动地说:“怎么能说没劲呢?你没看到他们7个人被我追得直跑吗?”有个人路过麦田,发现有头没有犄角的牛,便问农民:“这头牛为什么没有犄角?”农民说:“牛没有犄角的原因很多,有的 相似文献
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卢月 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
外公家门口有一棵蜡树。一天,我到外公家去玩,发现蜡树结了果实。那些果实长长的,雪白雪白,就像童话里冰雪宫殿的冰柱,十分可爱。我正想摘一个玩,刚一伸手,外婆就连忙说:“不要摘。”“为什么?”我不解地问。“浪费了。”“浪费了?”我觉得奇怪,就追问了一句:“这有什么用?”“能照明。” 相似文献
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张岱在诗歌创作上贯彻了自己追求“冰雪之气”的审美理想。从文化内涵来说,其诗歌充分体现了明清之际遗民的人生际遇和心理状态,表露出至死不渝的故国之恋和以冰雪精神自励的苦隐心态,让读者感受到其冰清玉洁的操守和刚倔的个性。从艺术风格来说,其诗歌浩气充沛,既有冷峻刚硬的一面,又有清新高洁的一面,也明显带有“冰雪”的气息。 相似文献
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某语文课堂上有这样一段精彩的对话:“冰雪融化之后是什么?”“是春天!”多么的诗情画意!多么美的联想!这就是语文的魅力。那么在课堂上怎样能充分体味出这些魅力呢?其主要途径有以下几个方面。 相似文献
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有一则题为《采访》的小故事是这么说的:
一女运动员在比赛中获得一枚铜牌,有记者采访她:“你觉得你发挥出水平没有?”运动员满怀喜悦之情,连声说:“发挥了,不发挥出水平怎能获得铜牌?”记者接着问:“获得铜牌,你有什么感想?”运动员依旧兴奋地说,“非常高兴”。“ 相似文献
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吴大强 《新课程学习(社会综合)》2014,(12):55-55
我国一位著名的运动学专家曾经这样说过:“每个运动员身上至少有三处伤!”但是大多数运动员因为有严格的预防和专业处理措施,因此很多运动员在遭遇运动损伤之后能很快恢复。但对于热爱各种锻炼的普通读者而言,如果遇到运动损伤后因处理不当而延误了治疗,甚至会留下一些后遗症,影响了运动机能。 相似文献