走进金波童话 感受想象魅力——《蝴蝶诗人》教学

设计理念《语文课程标准》指出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全方面提高语文素养,是培养学生勇于创新的重要途径。""阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然、关爱生命,对感兴趣的人物和事件     

感受神奇 触摸未来——走进上海儿童博物馆

这是一座秉承了二十世纪最伟大女性宋庆龄“缔造未来”及“把最宝贵的东西给予儿童”等教育理念的宏伟建筑;这是一片允许孩子纵情欢笑、主动探索、尝试失败的成长空间。这里的一切展览和活动都努力围绕孩子的需要而展开,这里有历史、有生活、有科学、也有艺术……     

想象,何时给孩子最美的空间

与家长交谈的时候,他们常说孩子小时候往往是语出惊人,没有想象的任何障碍,而上了学以后,许多新奇的想法变成了沉重的作业,再也找寻不到以前的感觉了。孩子的想象力跑到哪里去了呢？笔者从教学第一线走来,总结了禁锢孩子想象力的几个方面。考试，对于学校来说是家常便饭，在教师的绩效积分中，考试成绩占40％，且进步一个名次奖励10元（...     

走进神农 感受神奇——神农架科学考察之旅纪实

2004年7月26日,参加了《科学课》编辑部组织的首届科学考察活动,我们觉得有一种非说给大家听才痛快的感觉和欲望。三个月之前,也就是在决定参加这次活动时,我们就已经开始留意收集有关神农架的资料了。通过资料我们得知:神农架位于湖北省西部边陲,山峰多在海拔1500米以上,其中海拔2500米以上的山峰有20多座。最高峰神农顶海拔3105.4米,为“华中第一峰”。西南部的石柱河海拔398米,是神农架的最低点,最高点与最低点的相对高差为2707.4米。神农架一年四季受到湿热的东南季风和干冷的大陆高压的交替影响,以及高山森林对热量、降水的调节,形成夏…     

《走进非洲》——神奇的非洲鼓乐

授课年级 高一年级 授课时数 1课时 教学背景分析：非洲音乐（music of Africa）这一词汇，是一个囊括着多种音乐文化的集合概念，通常是指撒哈拉沙漠以南源于本土的各种黑人传统音乐，至于撒哈拉沙漠以北（北非）的音乐，则属于阿拉伯音乐的范畴。     

感受地理与自然的美好——《给孩子的中国国家地理》荐读

<正>1.内容简介这是一套为青少年(7～14岁)量身打造的中国地理通识读本。它将为孩子提供一套地理思维方法,帮助孩子用地理思维来丈量和观察脚下的土地,探索祖国大好河山,认识、感受多彩中国,发现中国之美。     

给孩子更大的想象空间

我从事小学自然课教学是第四个年头了。前三年是和中高年级的学生打交道,今年有机会教授二年级的自然课,这也是头一次在课堂上面对低年级的学生。以前,总认为低年级的孩子小,总是低估他们的能力。真正接触使我发现,他们人虽小,但他们的一些奇思妙想,有时会令我自叹弗如。     

生活，给了孩子更多想象——《雨点》教学片断实录

师:小朋友,课文我们已经会背了,你还有什么不懂的问题吗? (稍过片刻,有两三个学生举手) 生:为什么雨点在池塘里睡觉呢?在海洋里睡觉行吗? 生:为什么不在小溪里奔跑呢? 师:对呀,课文为什么要这样写呢?能互相交换吗? 生:老师,我知道,海洋里     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能自立等等。矛盾心态不断折磨着每一位家长。     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能自立等等。矛盾心态不断折磨着每一位家长。不满意渐渐成了一种必然。一位朋友向我推荐说有一本好书——《唐老师的财商教育》值得一读。选择了一个宁静的夜晚,我仔细地品读完了《唐老师的财商教育》一书。     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能自立等等。矛盾心态不断折磨着每一位家长。     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能自立等等。矛盾心态不断折磨着每一位家长。     

精心启发指导一个爱画想象画的孩子

想象力是一种创造性思维,爱因斯坦曾经说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。培养学生的想象力创造力是教育的最高境界,是教师孜孜探索的课题。     

给孩子钱,不如给孩子财商——读《唐老师的财商教育》

入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗?对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。是的!从幼儿开始,是否花钱让其学习音乐、舞蹈、琴棋书画、体育武术,乃至智力开发;上学后是否让其参与奥数、写作、英语等竞赛或各种补习,再到大学后怀疑其是否心理健康,是否会成为书呆子,是否能自立等等。矛盾心态不断折磨着每一位家长。     

浸润在神奇的想象里——《盘古开天地》说课稿

老师们,有位名人说过＂想象是一切希望和灵感的源泉。＂《盘古开天地》正是一篇充满神奇想象的神话故事,它是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇讲读课文。打开课本,我放声朗读,不禁被他具体而生动的语言带入到那个神奇的故事里,我仿佛看到盘古抡起神斧开天辟地,用身体顶天立地,最后奉献出自己的生命,身化万物的情景。读后仍被盘古的创造精神所感动,沉浸在瑰丽而神奇的想象中。     

浸润在神奇的想象里——《盘古开天地》说课稿

老师们,有位名人说过想象是一切希望和灵感的源泉。《盘古开天地》正是一篇充满神奇想象的神话故事,它是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇讲读课文。打开课本,我放声朗读,不禁被他具体而生动的语言带入到那个神奇的故事里,我仿佛看到盘古抡起神斧开天辟地,用身体顶天立地,最后奉献出自己的生命,身化万物的情景。读后仍被盘古的创造精神所感动,沉浸在瑰丽而神奇的想象中。     

让孩子插上想象的翅膀——幼儿想象画的指导策略

爱因斯坦有句名言:"丰富的想象力比渊博的知识更为重要."儿童特别是在幼儿期,他们的头脑中充满丰富的想象,这种想象往往不现实,幼稚可笑,不能被家长认同,他们认为孩子画得越像越好,这种观点实际上是很片面的.     

带着孩子走进京剧——《感受京剧的表演形式》课例及反思

课例【教学目的】1.通过唱歌、欣赏、表演等音乐实践活动,使学生对京剧的相关知识有所了解,感受京剧艺术的浓厚文化底蕴。2.了解京剧的伴奏乐器,根据提供的曲谱模拟演奏,体验京剧艺术中的节奏,培养学生对京剧的兴趣,激发他们热爱祖国传统艺术的情感。【教学重点】简介京剧的一些常识,了解京剧的四种表演形式。【教学难点】如何用“打“”念“”做“”唱”来表演《甘洒热血写春秋》选段。【教学方法】听、唱比较法、引导讨论法、参与体验法。【教具准备】录音机、录音带、VCD音像资料、部分打击乐器(大锣、小锣、板鼓、铙钹)、节奏谱、卡片…