微笑不是教出来的

有媒体报道，开学伊始，济南市珍珠泉小学展开了一项特殊的教育一微笑教育。学校老师介绍说，现在的孩子绝大多数是独生子女，家长的过度宠爱使很多孩子对别人给予的关爱受之泰然，不加珍惜。学校开展微笑教育，就是为了教会孩子珍惜关爱，用微笑把关爱传递给他人。     

创新能力不是教出来的

镜头一:在一节数学练习课上。出示“王师傅生产一批零件,3天生产了这批零件的15,照这样计算,其余的还要几天完成?”“请大家仔细想想,该怎样解答?我相信每个人起码能想出两种解法。”教室里悄然无声。短暂的沉默后,呼啦啦一排小手高高举起,学生争先恐后地抢答起来:(1-15)÷(15÷3)1÷(15÷3)-33÷15-3 “肯定还有别的办法。”老师对学生充满信任和鼓励。沉默。唰,教室里又高高举起两只小手。3×(1÷15)-33×[(1-15)÷15] 镜头二:教学《海底世界》一文,在理解“景色奇异”这部分课文时,老师提问:“海底有光吗?海底有声音吗?”…     

创造性不是教出来的

能不能在课堂上教创造性？这个问题问得有点儿别扭。其实,这个问题的原始提法是：“美国的老师是怎样教孩子创造性的？”也就是说,问题不是能不能教,而是怎么教。要回答“怎么教创造性”,必须先回答“能不能教”的问题。     

作文不是教出来的

一、尊重学生个性生命的发展,引导创造个性化的生活在现实生活中,我们的成年人往往要求孩子要乖,不哭不闹不做出格的事,循规蹈矩地长大成人,最好像个“小大人”。而小学生的天性是好奇贪玩,不受约束,不太懂“规矩”,他们在用自己的方法探究这个世界,不可能完全按照成年人规定的方式去生活。     

写字不是教出来的

孩子并不是上学之后才开始学写字的!早在上学之前，他的精细动作发展就在为书写所需要的手眼协调能力做准备，他对文字的整体体验，也预备了书写所必须具备的知觉基础。孩子就是在一连串不纯熟的笔触及自创的符号探索中，渐渐奠定了书写能力，请别为了你的骄傲，牺牲孩子的探索能力。[编者按]     

好作文不是教出来的

好作文是"看"出来的。看书阅文不可少,看得多了便有比较,就能明白什么是好文章。现在作文指导之类的书多如牛毛,但给人的多是虚知,缺乏实感,所以与其读这样的指导书。还不如找点好书好文章来读。这"好文章"不仅指课外的,还指课本里有的。     

幸福人生不是教出来的

当了这么多年的老师,我发现孩子的幸福人生不是老师教出来的。在他孩童时期我们当老师的应尽量尊重,给他们创造施展才华的环境和舞台,给他们成长的空间。     

作文不是“教”出来的

儿子子昂的作文成绩一向不错,周围的朋友便总有人问:你是怎么教孩子写作文的?说句实在话,我从未有意识地教孩子写作文。而且我始终认为,作文不是一个纯技巧性的东西,因此单纯就作文谈作文,收效是很有限的。“随风潜入夜,润物细无声”这句诗所蕴含的意义用在培养孩子写作能力方面是再恰当不过的了。1.培养孩子读书的习惯读万卷书,行万里路。由此可见读书对写作有多么重要。所以我们从小就要重视培养孩子的读书习惯。首先,是在家里营造一个良好的读书氛围。若家长每天看电视、玩游戏、聊闲天,很难想像孩子会培养出对书的感情。而家长若总是手…     

礼貌与德行不是教出来的

有位网友问我：“我家宝宝9个月了,老是‘呸’别人,一有不如意就‘呸’,还爱推别的孩子,怎么有效地改正这样的坏习惯呢？”     

人文素质不是“教”出来的

人文素质包括人文知识、人文能力和人格品质,其人文中能力和人格品质不是简单”教“出来的,更多是靠潜移默化的影响和熏陶而获得的。人文教育本身是一个渐进的、启迪和感悟的过程,人文教育有其自身的理论和方法,涉及教师和教育方法等多方面因素,而绝不是单纯“教”就能实现的。     

微笑，不是一笑而过

这一期的主题,很多童鞋问我,要写什么样的故事,得意的笑容是一种怎样的体会？其实,姐姐只是想在这个春天来临的时候,我们一起把心底的美好、感动和温暖翻转出来,让我们迎着春风,张开双臂,用得意的、温暖的笑容来给力我们新的开始。     

有的课,不是教出来的——《读报常识》教例评析

[教例简述] 这是胡明道老师在《读报常识》教学中的“单元总结课”(见洪镇涛、潘纪平主编的《单元教案》P70)。教学的主要内容:读报知识大奖赛。一、课前准备工作 1.同学们自荐,公议,物色主持人、记分员各2人。2.大家读课文,针对本单元的知识点,每人向主持人献1—2个竞赛题。3.在老师的指导下,由主持人、课代表等将同学们提供的题目进行梳理,并制成卡片,做好竞赛准备工作。4.将班级划分为四个小组,每组派出五人组成的代表队参加大赛,以积分最高的小组为优胜。     

荣辱观不是默出来的

最近的一次集体展会后,某小学的校长将3-6年级每队前10名的学生带到了多功能教室,要求这些学生把“八荣八耻”的内容默下来,并对班与班之间的默写质量进行了评比。应该说,该校的指导思想是要实实在在地进行“八荣八耻”学习教育活动,但我总感觉方法欠妥。进行“八荣八耻”教育活动,学习重要,落实更重要。而对小学生来说,进行荣辱观教育更要与《品德与生活》、《品德与社会》等思想道德建设的教材结合起来,要与《小学生日常行为规范》的养成教育和《小学生守则》的学习结合起来,靠“内化”的方法对学生进行潜移默化的影响。要通过各种教育形式和途径,引导小学生合理地激发趋荣避耻的     

优秀教师不是培训出来的

经常被邀请参加一些地区的教师队伍建设研讨会,发现了许多领导同志比较迷信两个东西,一是招聘,二是培训。缺少优秀和骨干:招聘!教师水平不高:培训!如此而已。在有些领导心上,这两个东西甚至已经成为他们工作的法宝。我不完全赞成这种做法,不仅基于经验,还因为我们的一些调查数据。我曾经和我的同事们就优秀教师的成长之路做过一个较大规模的调查,在国内选择     

好人缘不是计较出来的

正曾子说:"犯而不校。"犯即触犯,校即计较,意思是受到别人的触犯或无礼,不要过多地计较。鲁迅也说:"‘犯而不校’是恕道,‘以眼还眼,以牙还牙’是直道。"因此,与人交往,面对"犯",就要有一种"不校"的态度和精神。有一次,民国才女苏雪林写了一封长信给胡适,攻击左翼文坛和鲁迅。胡适不赞成她大动肝火,用     

优秀是教出来的

作者：罗恩·克拉克（美国当代著名优秀教师,其教学经历充满传奇色彩。他从1995年起开始从事教师工作,曾在美国的很多“问题学校”任教,以自己独特的教学风格与卓有成效的教学方式使学生获得了优异的成绩。2001年,     

价值不是自己说出来的

前些天面试了一个男生,武汉某重点大学应届毕业生,专程到北京来找工作。他穿了一身黑色的运动装,在前台等我。刚见面,他把双手朝外一摊:"昨天你已经见过我的简历了,所以今天我没有带来。""笔带来了吗?"昨天我在电话里交代他要带笔。"带了。"我把他带到休息区,递给他一份试卷:"这是笔试题,答题时间一个小时,一会儿我们再详谈。"他接过试卷,翻了翻:"你让我做试卷?""嗯,是的,你先做题。"     

好文章不是抄出来的

抄出来的烦恼 暑假期间,我在咨询现场遇到一对母子——母亲火气冲天、儿子烦恼不堪。下面就是这位母亲叙述的一番话。 中考前,我以为凭他的聪明伶俐考入重点中学不成问题,可成绩公布后,满分120分的语文,小鹏只得86分！     

价值不是自己说出来的

前些天我面试了一个男生,武汉某重点大学应届毕业生,专程到北京来找工作。他穿了一身黑色的运动装,在前台等我。刚见面,他把双手朝外一摊,说:"昨天你已经见过我的简历了,所以今天我没有带来。"