论知人善任

本文阐述了“知人善任”的重要性和必要性，以及“知人善任”的内容、方法和途径，并兼论了干部档案的作用。     

知人善任——领导者应具备的素质

知人善任是领导者的一个基本职能,也是合理用人的重要原则。现代高校领导者之所以要具备知人善任的素质,是因为现代管理工作的核心是管理人,是调动广大教职员工的积极性和创造性,去完成培养“四化”建设人才的艰巨任务。人管理不好高等学校就无法很好地完成这一任务,所以能否知人善任,对高等教育事业的兴衰成败关系极大,这里我想从知人善任的基本内容及其意义谈一点粗浅的认识。     

知人善任的一种有效途径

<正> 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国象能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”;要选好人、用好人,“就是要选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人。”要选好人、用好人.这里有个知人善任的问题。知人方能善任,善任在于知人。知人是善任的前提和条件,善任是知人的目的和结果。怎样才能知人善任呢?多年来的实践告诉我们,民主推荐干部为知人善任开辟了一种有效途径。     

论领导活动中的知人善任

选好人和用好人是领导活动的核心内容，本文就领导干部要做到知人善任就必须做到“一个掌握”，“两个树立”，“三个善于”，“四个坚持”等方面问题进行探讨。     

南宋名臣崔与之治蜀简论

南宋名臣崔与之高龄入蜀为地方长官,安定四川政局,积极措置边防,为稳固南宋西部战线作出了重要贡献。他知人善任,荐引了许多有用之才。其“清规重德”,“廉能将相之器”,颇得蜀人敬重,名著两宋四川地方长官“三贤”之一。     

班主任要重视三种教育

１．角色教育———教育目标主体性。学生个性的健康发展,很大程度上决定于班主任的“知人善任”。像“值日班长”、“记者招待会”、“今天我当家”、“一日小交警”之类的模拟训练,已被许多有眼光、有经验的班主任选择和采纳,并收到了预期的效果。这是因为,角色教育...     

注重个性差异提升高校人力资源管理水平

要提升高校人力资源管理水平,就必须善于了解人与人在心理和行为上的个性差异,并注重在实际管理工作中加以正确运用,在合理选拔、培训与使用教职工方面,真正做到“知人善任”和“量才为用”。     

论《三国演义》中曹操的用人

《三国演义》刻画了一个“唯才是举”的曹操形象,他采用多种聚集人才的手段,对人才的选拔不拘一格,在对人才的使用上知人善任,任人唯才。“唯才是举”的政策为他带来了数量众多的高素质人才,共同撑起了曹魏政权的大厦。     

论唐太宗的用才之道

春秋时代的晏婴曾概括地说明了旧的人才观念:“国有三不祥:夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥。用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。”纵观历史,国家要兴旺,社会要前进,就必须尊重知识,尊重人才,知人善任;而国家的衰亡,社会的倒退,究其原因,就在于轻视知识,轻视人才,不会识才用人。秦二世、项羽、隋二世等人的失败和下场便是明证。因此,能否尊重知识,尊重人才,知人善任,是衡量人君贤愚的标准,且关国运的兴亡。唐太宗对旧的人才观念,既有扬弃,又有继承和发展,其主要方面,乃是能尊重知识,尊重人才;知人善任,兼听广纳,被历史家视为封建帝王中少见的贤君。他曾向群臣说明改变旧的人才观念势在必行:“王者至公无私,故能服天下之心。联与卿辈日所衣食,皆取诸民者也。故设官分职,以为民也,当择贤而用之,岂以新旧为先后哉?”要用“新人”,必须是取用“新而贤”者;要舍“旧人”,那一定是舍弃“旧而不肖”的。不是按关系之亲疏,资格之新老来定官职之大小,这就改变了“用人唯资”的旧的人才观念。     

曹操“用人之道”与班级管理

曹操“知人善用”的用人之道对我们班级管理具有重要的借鉴意义。本文认为在班级管理中,应重视“知人善任,唯才所宜”,其具体表现在班级管理中,应重视对班干部的选拔、任用,对学生的教育、管理．“推诚取信,用人不疑”,“令行禁止,赏罚分明”。     

校长组阁 初见成效

1983年底,合肥市教育局党委决定在市属15中学实行校长“组阁”制。由于局党委知人善任,以及新校长毕兴淦同志的艰苦努力,半年来,这个学校已基本改观,改革干部制度的尝试取得了成效。     

浅谈“知人善任”

我国古代将用人艺术概括为四个字,叫“知人善任”。知人善任道明了用人的要领,包含着深刻的哲理。知人与善任是用人艺术的两个方面,相辅相成。知人是善任的前提,不知人则谈不上善任;善任是知人的体现,不能正确地明职授权,知人就是一句空话。领导者处于经营管理中心地位,用人是其领导活动的一个重要内容,用人效果的好坏,不仅关系到自己工作的效能,同时也关系到自己所领导的事业的兴哀。因此,领导者必须提高用人艺术,努力做到知人善任,以求达到人才使用的最佳效能。本文拟从知人与善任两个方面谈谈个人的见解。     

简论唐太宗的用人与纳谏

在唐太宗统治的贞观年间,出现了被封建史家所溢美的太平盛世—“贞观之治”,唐太宗也因此被树为封建帝王的楷模。“贞观之治”的形成,固然主要是由于政治、经济、文化上的各项措施的得宜,而作为封建地主阶级杰出政治家的唐太宗,能够知人善任,从谏如流也是很重要的因素。     

荀子管理心理思想探析

荀子的管理心理思想是以“人性恶”为基础,提出了明分使群、知人善任、多途激励、集权同心、衡听显幽等一系列的管理策略,并指出了管理者应具备的君子人格特征。这些思想,对中国封建社会管理产生了深远影响     

领导者的知人善任是调动教师积极性的关键

教师工作积极性受多种因素的影响，关键是领导是否能知人善任。要做到知人善任，必须了解教师的需要，为满足教师实现理想和抱负的需要创造条件；必须培养自己的良好品质，具备知人善任的素质；必须克服不良的心理因素的影响。领导只有做到知人善任，才能充分调动教师的工作积极性。     

毛泽东的用人思想及历史溯源

毛泽东运用马克思主义的立场、观点和方法,科学地继承和改造了中国传统的“民本”思想及选贤任能、知人之法、如何培养人才等思想,把古与今、传统与现实巧妙地融为一体,在长期的领导生涯中,形成了群众路线、干部决定论、任人唯贤、知人善任等用人思想和方法。     

荀子管理心理思想探析

荀子的管理心理思想是以“ 人性恶”为基础，提出了明分使群、知人善任、多途激励、集权同心、衡听显幽等一系列的管理策略，并指出了管理者应具备的君子人格特性，这些思想，对中国封建社会管理产生了深远影响。     

论企业的领导艺术——企业之间的竞争关键是人才的竞争

有句话说的是 :“商场如战场” ,有多少企业曾经一度辉煌 ,而又默默地归于暗淡 ,又有多少企业如雨后春笋脱颖而出。商界充满了竞争 ,如何在商界站稳脚跟 ,是企业领导者梦寐以求的事业。其中 ,企业领导者领导艺术水平的高低是企业兴衰成败的关键。这种领导的艺术是一项综合的艺术 ,包括领导者正确的决策、领导班子的团结合作 ,领导者的才能、知识、情感 ,领导者的知人善任 ,等等。其中领导者如何选拔人才、知人善任是很关键的一环 ,也就是说企业之间的竞争关键是人才竞争。一、人才的重要性圣西门说 :“知识就是价值。”我们很容易理解 ,一个…     

“吾不如”

汉高祖刘邦有段名言：“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”这段话可以说是刘邦知人善任、一统霸业的重要经验总结,其中的“吾不如”既坦露了刘邦得天下后的愉悦心理,也彰显了他当时谦虚大度的态度,渗透了“谦受益”的哲理。     

高校干部档案分散管理的利与弊

在高校中,管好干部档案,一方面是对人的尊重,另一方面是为高校发展服务,即为了更好地实现“知人善任”。围绕这一思路,结合干部档案管理的具体实践,本文分析了高校干部档案由组织人事部门管理的利与弊,以及干部档案管理的发展趋势。