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《语数外学习(高中版)》2011,(1):65-65
华中科技大学附中(光谷一中)是教育部直属重点大学附中,是一所接受市东湖高新开发区教育局和华中科大双重领导的完全中学。他地处名闻遐迩的东湖之滨,绿树如被的喻家山下,校园环境优美,人文底蕴深厚,学习氛围浓郁,是众多学子求学和成长的沃土。华中科技大学附中与大学同时创建于1953年,五十多年伴随着大学的发展壮大而成 相似文献
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《民族教育研究》2007,18(1):F0002-F0002
历史悠久:中央民族大学附中是我国惟一一所立足首都北京,面向全国少数民族和民族地区招生的公办寄宿制民族高级中学,直属于国家民族事务委员会和中央民族大学。中央民族大学附中前身为蒙藏学校,创建于1913年,作为我国现代教育史上举办最早的少数民族中等和高等教育的学校,具有悠久的办学历史和光荣的革命传统。蒙藏学校是孙中山“五族共和”思想的产物,1918年升格为大专性质的蒙藏专门学校,当时被视为非常有影响的北平国立八大学校之一。在“五四”爱国运动时,蒙藏学校全体学生曾投书《晨报》,谴责军警暴行,上街游行,火烧赵家楼,爱国之诚可感。蒙藏学校学生荣耀先与瞿秋白、许德珩、罗隆基、郑振铎等同为北平学联的骨干。 相似文献
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李自龙 《中国职业技术教育》2006,(28):57-59
齐齐哈尔铁路工程学校始建于1946年。在60多年的办学历程中,既饱尝了初建时期的艰难困苦,体会了创业阶段的步履维艰,又经历了改革时期的严峻挑战。近年来.随着教育体制改革的深化和职业教育市场化办学机制的形成,中等职业学校的办学竞争日趋激烈。为在市场竞争的大潮中求得生存与发展,学校始终坚持“以改革谋发展,以质量求生存,以就业为导向,以特色创一流”。“学校有特色、专业有特点、学生有特长”和努力把学校“做大、做强、做活、做特”的办学理念,经过多年的艰苦努力,逐步建立起了激励创新、注重实效的管理机制,形成了全方位、立体式的育人格局,提高了办学质量和办学实力,从而使学校赢得了学生、赢得了社会认可、赢得了发展的广阔空间。 相似文献
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正众所周知,体育最主要的功能是强身健体。而对于学校教育来说,它不仅可以健身,更具有教育功能。在学校体育教学中渗透德育,能提升学生遵纪守法的意识,锤炼学生的意志。作为一名体育教师,同时作为一名学校的管理者,多年来我充分发挥体育教育特长,将体育教育功能运用于学校管理工作中,颇有收获。 相似文献
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吴乔 《北京教育(高教版)》2007,(9):10-10
我每到一所学校,都愿意索要学校简介。学校简介积攒得多了,有时,我就在欣赏不同版式、插图、色彩的同时,认真阅读简介内容,比较各类学校的教育教学安排。在比较中,我品味出不同的管理风格和教育理念。我择选其中一份农村初中学校的简介,与读者共同分析研究。 相似文献
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国家中等职业教育改革发展示范学校建设从师德建设和师资队伍培养两方面促进师资队伍整体提升,取得实效。 相似文献
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