人生可以重新启航

2月8日,元宵节前一天,四川省德阳市绵竹地区的幼儿园就已经开始了新的学期。老师们主要考虑到,夏天板房内温度过高,也容易遭雷击,不适合开展教学活动,所以提前开学。绵竹广济幼儿园的老师一大早就高兴地站在门口迎接。而此时,远在千里之外,北京师范大学的志愿者也收到了广济幼儿园印有新园舍图样的明信片,分享着灾区幼教事业重建的快乐。     

教改园地的一束新花——北京市幼儿园教学改革实验见闻

听说北京市幼教系统正在进行教学改革实验,我们怀着极大的兴趣走访了部分幼儿园。当人们正在讨论教育如何从小抓起的时候,这里已经跨出幼教改革的新步伐。这,令人振奋,给人启示。     

国外幼儿教育的四个新观念

美国最近出现一批新的幼教专家,他们对传统的幼教观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的幼教理论的主要根据是来自一些新的脑部发展的研究成果。这些对新生儿脑部、感官与行为发展的新发现,正在逐步改变着美国父母们的教育方法。美国《现代心理学》期刊整理这群新幼教专家的理论,提出了幼儿教育的四个新观念。以下     

适应市场经济体制巩固发展农村幼教事业

在新的形势下,幼儿教育如何改变单一的计划经济体制下的机制,主动适应和服务于社会主义市场经济,这是我们面临的一个新课题。一年来,我们一方面认真学习党的十四大重要文献和《中国教育改革和发展纲要》,不断深化幼教改革的认识,端正幼儿教育工作的指导思想;另一方面密切结合本区实际,依据幼教两个法规,加大幼教改革的力度,强化教育部门的主管意识。我们在农村幼儿园的办园体制、幼教队伍的建设、幼教经费的筹措等方面进行了积极的探索,推进了农村幼教事业的发展。     

关于板房环境下教育教学情况的调研报告

【背景】自“5．12”大地震以来,学校在板房环境下复课复学已四五个月了,条件的局限必然对教育教学工作的正常开展带来一定制约。“学校倒塌了。但教师队伍建设不能松懈;环境改变了,但教学质量不能降低。”绵竹市教师培训中心在这一思想指导下,就板房环境下的教育教学现状与对策进行了专题调研,并在此基础上于2009年1月5日在汉旺中学召开了全市“板房环境下教学工作研讨会”。现将调研报告呈现如下,旨在对我省灾区学校板房环境下的教育教学提供一些借鉴。     

在灾难中站起 在伤痛中屹立——四川省德阳市东汽中学抗震救灾与重建记实

英雄群体 这是一片开阔地,两排活动板房面对面排列,一排是教室,一排是学生和部分老师的临时宿舍以及教师临时办公室。两排板房对面是临时厕所。     

幼儿园新教师入职培训需求与支持对策初步研究

幼儿园是基础教育的重要组成部分,是孩子接触学校教学的根本,因此幼儿园对教师的要求应该更加严格。目前我国的幼教规模在不断地扩大,很多新老师在涌进这个行业,这对于幼教老师和幼儿园来说都是一项挑战。幼儿园新教师入职应该接受怎样的培训,这是幼儿园应该思考的问题,本文主要分析了幼儿园新入职教师会面临的问题以及探讨了幼儿园新教师入职培训需求与支持的策略。     

探索具有中国特色的幼儿教育——赵寄石教授谈21世纪中国幼教改革之路

伴随着新中国的成长，我国的幼儿教育事业走过了风雨兼程的五十个春秋。五十年的摸索和探究能够为21世纪的幼教改革提供哪些可以借鉴的经验和教训?带着这一问题，我们专程采访了幼教前辈赵寄石教授。赵教授在回顾自身探索幼教理论和实践的漫长过程时，意味深长地回答了我们的问题。     

如何在保教工作中落实新《纲要》精神

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》)的颁布是幼教界的一件大事。新《纲要》的修改部分，更突出地确立了素质教育观念，确立了尊重幼儿的人格和权力、保护幼儿生命、增强幼儿自尊心和自信心等观念，这是对旧《纲要》的补充和延伸。它将促进幼教观念和行为的转变，把我国幼教改革带入一个崭新的发展阶段。     

聚焦《重庆市幼儿园等级标准》以规范促提质

2010年3月10日,重庆市幼儿园等级管理工作会在南坪实验幼儿园举行,来自全市各区县的幼教教研员、幼教干部及部分园长等共计200多人参加了会议。数位幼教专家及一线幼教工作者对新修订的《重庆市幼儿园等级标准》（以下简称《标准》）进行了解读,     

呼唤"全幼教"观念

在我国幼教事业的发展过程中,我们可以明显地感到无论是幼教的思想、观念,还是具体的教育实践,都已呈现出多样化相互结合、相互融合、相互渗透的趋势和一体化发展的特点.这种新的特点,正在向我们呼唤,呼唤一个全新的观念,一个能够反映这个新特点、概括这一新认识与新实践的理论概念.这个理论概念就是"全幼教"观念,其内涵主要包括:     

难忘的开学——会泽县纸厂乡落别古小学生龙建琴的灾后开学第一天

9月1日6点45分,龙建琴的闹钟准时响起,她早早地起了床,洗漱完毕后,从距离学校不足1千米的安置板房来到了学校,开始了她在新学校、新学期的第一天。 受鲁甸地震影响。纸厂乡成为会泽县受灾最严重的乡镇。之前,龙建琴一直在纸厂乡江边小学上学。鲁甸地震形成的堰塞湖淹没了她家的房屋,她随着家人从江边村来到了纸厂乡落别古小学受灾群众安置点,之后又搬迁到了新选址建盖起来的乡政府活动板房安置点。     

灾区板房学校教育教学的十条经验

一、正确认识板房及板房中的工作、学习条件 作为板房的使用者，要理解板房建设中的具体困难，本着平和、理解、接受的心情去使用它。试想，目前除了板房的形式外，还有其他可以安排如此众多灾民和学生的办法吗？     

让小学校长也熟悉幼教

我市幼教管理体制改革后,教育局作出了“关于小学与附设幼儿园内部管理职责权限的规定”,改变了我镇过去幼教工作多部门管而又无人着力管的混乱局面,使原来欲管不能、欲罢不忍的各村完小校长可以管得名正言顺、理所当然了。但究竟如何管呢?这是个急需解决的新课题。我们感到要对面广量大的农村幼教工作实行有效领导和管理,必须依靠全镇21所完小的校长。提高他们的幼教业务知识水平,是管理体制改革后的当务之急。为此,我们中心幼儿园作了以下几项工作。     

幼教英语教学德育新探

英语学科的特点决定了在英语教学中渗透德育的可行性和必然性。本文主要阐述了幼教英语教学中的德育现状,以及幼教英语教学中德育的新措施。     

电视专题片《百年中国幼教》

为纪念中国幼教百年,中国学前教育研究会、北京新陆地文化艺术中心联合摄制了大型电视专题片《百年中国幼教》。该片由中央教育科学研究所音像出版社出品,首次用大量珍贵的历史镜头展示了我国幼教百年沧桑历史。它揭示了我国幼教机构产生的社会背景,追寻了奠基者的艰苦足迹,展示了为幼教呕心沥血、默默奉献的幼教工作者的风采,记录了无数幼教工作者在创建中国化、大众化、科学     

关于中职幼师化学教材改革的建议

中等职业教育是应用型教育,这就决定了它与普通高中的区别。提高幼教化学教学质量,幼教化学教材改革是关键。本文通过对幼教化学教材的分析和幼师专业文化要求等方面,阐述了幼教化学教材改革的建议。     

从日本幼儿园教育大纲的修订看日本幼教的发展趋势

近年来,为了让我国幼教更好地适应社会发展的需要,从国家到地方的幼教部门都在酝酿制定新的课程标准或教育纲要。与我国一衣带水的邻国——日本,这两年也在做着同样的事。日本现行幼儿园教育大纲是 1989年制定的,至今已实施了 10年。为了迎接新世纪的挑战,日本文部省对该大纲进行了全面修订,于 1999年底出台,并决定从 2000年开始在日本幼儿园正式全面实施。这里将日本新幼教大纲与现行大纲作一简单比较,以为我国幼教的规划和发展提供一点参考信息。 　　本次幼教大纲修订是日本 20世纪末中、小、幼教育整体改革的重要组成部分,是日…     

论电子白板在幼教中的灵活运用

在新的幼儿教育工作中,电子白板技术在幼教工作中的使用是幼教工作技术革新和创新工作的重要内容。所以做好这一技术在实际幼教工作中的使用和推广工作,灵活运用这一技术是幼教工作者的重要研究课题。     

现代版“孔融让梨”

我们出版社新出版了一套幼教故事丛书。想起楼下的邻居小李有个四岁的女孩婷婷,曾经向我打听过这方面的书．我便决定送他一套。