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20年来国内学习困难学生研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
学习困难问题是近20年来国内外心理学者研究的一个热点问题,如何提高这一类学生的学习能力具有重要意义。该文叙述了我国近年来有关学习困难研究的主要特点和主要研究领域,包括学习困难的界定和类型、学习困难的心理特点以及教育干预等方面的成果,在此基础上提出了未来研究要解决的问题。 相似文献
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随着社会的发展,社会制度的健全,学习困难学生的问题成为教育界关注的重点和难点。近年来各国学者就这一问题进行了大量的研究,研究包括学习困难学生的概念、成因、干预策略等,并取得了一定的成果。此研究探讨了小学学习困难学生的主要成因,进而提出心理教育干预、综合干预和医教结合干预三种策略,从而改善小学学习困难学生的教育现状。 相似文献
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高等数学学习困难及其化解的元认知视角 总被引:1,自引:0,他引:1
高等数学学习困难学生的存在是一个复杂和较为普遍的问题,其成因和教育转化措施也是多方面的、综合性的。本文从元认知的视角探索高等数学学习困难的成因并提出可操作的转化方案,以期实现大学生能爱学数学、学会数学和会学数学的数学教育的较高境界。 相似文献
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学困生的学习心理障碍与教育对策 总被引:10,自引:1,他引:10
学困生是教育对象中的一个特殊群体,学习困难的形成原因是多方面的,探讨学生因自身学习心理障碍而导致学习困难这一问题,并针对学困生的学习心理障碍提出教育对策,具有现实意义。 相似文献
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目前,中学生学习物理普遍存在困难,这阻碍了中学生的全面发展,阻碍了我国物理教育的发展,影响了物理教学的质量,尤其在一些落后地区更突出。一些教育专家、学者和教师对此进行了许多探索研究,但他们主要针对的是初中生,对高中生物理学习困难、学习兴趣淡薄等问题的研究较少。下面我结合教学实际谈谈如何在高中物理教学中培养后进生的学习兴趣。一、培养学困生学习兴趣的主要方法 相似文献
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黄鹭达 《厦门教育学院学报》2000,(2):24-26
学习困难学生的教育问题是一个世界性普遍存在的问题,也是教育研究的一个永恒课题,在基础教育中具有十分重要的意义。本从学习困难学生的涵义入手,对学习困难学生的教育策略和方法提出了一些新的思路和看法。 相似文献
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自美国特殊教育家柯克正式提出学习困难概念以来,学习困难的研究一直备受学者关注,在学习困难的研究中,阅读困难和数学学习困难(简称MD)是较为公认的两种类型.MD作为学习困难的一种亚类型,从20世纪90年代开始,已成为学习困难研究的重点,其中MD学生的转化问题又是一个重中之重.教学实践和实验研究都表明:认真分析学困生学习上的心理障碍、认知特征和成因,并研究相应的对策是一条行之有效的途径. 相似文献
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随着义务教育的普及,初中化学学习困难学生数量也逐渐增多,初中化学学困生的大量存在已经成为一个不容忽视的现实.造成学生学习化学困难的因素很多,探索初中阶段学生化学学习困难成因及矫正对策成为迫切需要解决的问题."学困生"教育一直是学校及班级教育的重点和难点,也是教师在教育教学工作当中都会遇到而又普遍感到比较头疼的一个问题.但是长期以来我们在学科教学 相似文献
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方赛赛 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):216
学困生是教育对象的一处特殊群体,学习困难的形成原因是多方面的,探讨学生因自身心理障碍而导致学习困难这一问题,并针对学困生的学习心理障碍提出教育对策,具有现实意义. 相似文献
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学生学习困难问题是一个普遍存在的问题,也是教育研究的永恒课题。本文从学习困难学生的心理特征入手,对其进行成因分析,并以现代心理学理论为指导,提出了切实可行的教化策略。 相似文献
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冯芸 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):154-156
学习困难是自学习存在以来就有的问题,古今中外很多学者、专家对这一问题进行了研究,并取得了一定的成果。本文试将学习困难的研究历史和概念界定进行梳理,希望能对学习困难研究工作提供借鉴和参考。 相似文献
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近年来,学习困难学生是社会、家庭、学校教育比较关注的一个问题。据调查,民工子女作为流动儿童,他们身上存在的学习困难问题尤为严重,本研究就导致民工子女产生学习困难的原因进行分析与讨论,旨在更深一步地了解民工子弟的学困问题,进而帮助他们摆脱困境。 相似文献
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塔吉古丽·尼亚孜 《新疆广播电视大学学报》2011,(1)
开放教育是一种以学生为主体,教师为主导的新型教学模式。不少开放教育少数民族学员很难适应这一个性化的学习模式,很难为自己个性化学习和自主学习创造了有利条件。本文透过现代远程教育中的自主性学习这一突出的问题,对少数民族学员自主学习能力的培养进行了初步的探索,并对如何增强少数民族学员自主学习能力,改变教学方法、提高教学质量等问题提出了自己的见解和对策。 相似文献
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新课程标准强调,要建立新的教学方式,让学生能够在合作中相互学习,既提高学习效率,也促进其心理的健康发展.我们知道,如今的教育还存在很多不尽如人意的地方,也是众多教育工作者面临的一个长期的问题,要解决这个问题,我们还有很长的路要走.在这条探索的路上,众多教育工作者经过长期的实践,探索出了一种教学方式——合作学习,并取得了良好的效果,得到了社会的一致好评,给了我们极大的鼓舞.在此,本文就合作学习的理念进行阐述. 相似文献
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学习困难问题是困扰世界各国教育的一个棘手问题。自1962年柯克(S.Kirk)首先用“学习困难学生”一词来描述智力正常而在课程学习上有困难的学生以来,各国研究者对“学习困难学生”进行了大量的研究。 相似文献