“减负”背景下的教育出版社改革与发展

栏目主持：晓晔 　　目前,减负已成为教育界的一个热门话题,也成为出版界尤其是教育出版社 (以下简称教育社 )的一个热门话题和必须面对的现实问题。减负对负有中小学教材、教学参考书、教辅读物出版专业分工的教育社影响巨大,对教育社既是一个严峻的挑战,又是一次绝好的机遇。教育社应该善于利用减负这个契机,作好相应的改革与调整,不断发展壮大自己,进行一次全新的二次创业。 　　一、减负给教育社带来的挑战和机遇 　　长期以来,教育社出版了大量为应试教育服务的教材教辅,形成了对教材教辅的严重依赖。减负通知规定,任何部门…     

“减负”须“增质” 编好三套书

面对教育“减负”,积极推进素质教育,以往靠出版发行教辅读物为主要经济来源的出版社,如何适应教育“减负”,调整出版视点,培育新的经济增长点,已成为迫在眉睫的焦点问题。 当前“科教兴国”、“知识经济”对中国教育提出了更高要求,同样对我国的教辅读物质量也提出了“更新换血”的思路。从教辅出版的长足发展走势讲,确实到了“优化结构,提高质量”的关键时刻了。出版社应抓住这     

“新”中学生期刊的误区

在各种各样的期刊中,中学生期刊是一个特殊的群落。在期刊产业结构调整过程中,一大批以教辅为特征的中学生期刊退出了舞台,代之而起的是一些比较新潮和时髦的“新”中学生期刊。这些期刊从素质教育方面策划期刊的市场定位,充分利用中学生在“减负”之后所出现的课外阅读空间,同时根据各自的资源优势开发多种知识内容的承载形式,将期刊做得比过去既活且爱看,因而在期刊市场中得以脱颖而出,并且在新的     

传播素质与媒介素养辨析

“媒介素养”由英文“Media education”翻译而来，在西方是一个盛行已久的教育实践内容。1997年此概念被引进中国以后，学术界根据我国媒介教育实践提出了许多有建设性的措施，成为传播学研究的一个热门话题。     

现代期刊美术编辑的角色功能和作用

美术编辑是出版流程中的一个不可或缺的重要环节。今天，在争奇斗艳的中外期刊界，不仅期刊的正文精妙耐读，而且期刊装潢的生动精美，已成为各家期刊创造精品与名牌战略的有机组成部分，越来越受到出版人的重视。这里仅就现代期刊对美术编辑的要求，现代期刊美术编辑的任务和角色功能，现代期刊美术编辑的作用谈谈个人的认识。一、现代期刊对美术编辑的要求所谓“现代期刊”，我个人认为应该是把现代化的思想观念、科学的方法、先进的技术应用于期刊的编辑出版工作中，这其中包括了期刊编辑出版工作手段的现代化，如编排采用电子计算机技术…     

重大报道的组织艺术——《湖南教育》关于中小学生“减负”报道的策划

去年2月,江总书记发表了《关于教育问题的谈话》,减轻中小学生过重负担成为举国上下普遍关注的话题。湖南也把“减负”作为中心工作抓紧落实,各地采取了卓有成效的举措,在三湘四水之间形成了“减负”的热潮。     

超越自我,“与狼共舞”——教育出版社出版策略琐谈

新千年第一个周五教育部发出“减负”通知。全国各类出版社都面临“当头一棒”,更不用说首当其冲的教育出版社了。面对挑战,教育社只有在素质教育中找到个性定位,形成读者认可、同行不敢无视的优势,才能赢得挑战的决胜权。 调整心态 练好内功 树立人才制胜的战略观念 　　对教育社而言,素质教育是个新课题,减负是个新契机。出版人员必须通过学习提高自我,以适应素质教育出版的要求。对于重新学习,教育社存在三种心态： 　　——积极心态。知难而上,组织员工学习,跟紧形势。 　　——中庸心态。素质教育尚未定型,教材在修改,考试…     

少年宫音乐艺术教育和青少年素质教育之我见

近几年来素质教育正受到高度重视，连全国人大的《政府工作报告》中也提出“大力推进素质教育，使学生在德、智、体、美等方面全面发展”(1999年《政府工作报告》)政府这样高度重视素质教育，素质教育近年来成为教育界和整个社会讨论的持续不断的热点。作为长期从事音乐艺术教育的校外教育工作．在以前的活动实践中已感觉到美育教育对青少年学生的成长起着积极作用。近几年政府的教育主管部门已把美育正式列入教育方针和各种教育政策中，     

发扬中国古代的人文精神

众所周知，“教育的目的首先是要教会做人，做一个大写的人，一个不仅有谋生技能，能享受物质生活的人，而且同时做一个有高尚道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个追求智慧和真理的人，一个有创新思维和坚强性格的人，一个不断促进社会和人类自身进化的人”。正因为如此，加强人文教育越来越成为当今教育的热门话题。这里的“人文”二字     

基于学术传播视角的期刊编辑策划“知识图谱”更新模式研究

学术传播强烈依赖于期刊提供的发表渠道,但是期刊选题和定稿的工作模式中也同时存在限制“知识图谱”不断更新的消极因素。如何加速“知识图谱”更新,如何助力学术传播,成为当前期刊编辑策划的重要研究课题。结合期刊编辑策划工作经验,从学术传播视角分析了期刊编辑策划“知识图谱”更新模式,提出了数字时代呼唤“新程序”、专业素养期待“新能力”、服务机制探索“新驱动”等建议。希望对学术期刊持续更新“知识图谱”和助力学术传播具有借鉴和参考价值,以此促进学术期刊编辑出版范式革新和出版理念创新。     

由传统出版走向跨媒体时代——探讨我国编辑出版学教育的发展之路

本文针对目前我国存在的专业教育与出版业界需求的错位,提出编辑出版专业要走“大编辑”和“大出版”的新思路,结合北京大学编辑出版专业不同层次培养目标、课程设置的实例,探讨我国编辑出版学教育的发展方向,提出编辑出版学教育要抓住文化创意产业发展的历史机遇,迈上一级学科新台阶。     

陶行知教育思想对职业院校图书馆工作的指导意义

文章介绍了陶行知教育思想和图书馆实践工作对职业院校图书馆工作的指导意义，提出职业院校图书馆学习陶行知“社会即学校，生活即教育”的教育思想，把职业院校图书馆建设成为素质教育的阵地，课外实践活动的阵地，职业技能训练与培养的资源保障库，培养学生“图书馆意识”，树立终身教育观念。     

减负为何屡遇『红灯』

素质教育喊了几年,教育部门出台的减负令也下了几十道。然而这个备受推崇的教育模式在实践中是否真正得到推行?教师、学生与家长是何态度?带着这些问题,记者对相关方面进行调查暗访,发现一些鲜为人知的内幕,表明以减负为核心的素质教育屡屡遭遇“红灯”,发人深省——     

杨牧之副署长强调出版系统要贯彻中央“减负”精神推进素质教育健康发展

杨牧之副署长最近在武汉召开的出版系统贯彻中央“减负”精神座谈会上强调指出,出版发行部门要从讲政治、讲大局的高度认识当前中小学生“减负”的重要性和紧迫性,全力支持配合教育部门开展“减负”工作,推进素质教育的健康发展。要认清形势,转变观念。出版发行部门过去十几年来在完成“课前到书”这一政治任务方面,做了大量工作,功不可没。教材、教辅的出版发行,对增强出版产业的实力,推动整     

浅谈小学数学教学创造性学习习惯的培养

胡锦涛同志指出：“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施素质教育的今天,创新教育要体现在教育观念上,渗透在所有教育活动中,培养学生的创造性学习习惯将成为所有教育活动的一种基本指向。     

新闻传播教育的若干核心问题

本科教育：一个目标与三个重点。以人文素质教育与实务人才培养为目标是国外大多数新闻传播院系的本科教育理念。本科教育的三个重点层面为：1、人文素质教育。这是大学教育的重要目标。新闻传播学院课程占三分之一、院外人文科学课程占三分之二早已成为美国国内公认的本科课程设置框架。2、专业技能训练。实务需要动手练习才能具体应用各种理念早已成为新闻传播教育界的共识。3、思想思维培养。“新闻传播教育的重心应该放在思维训练而不是技巧训练”成为一些学院的重要办学理念。     

加强市场运作 扩大品牌效应 期刊业展现积极健康发展态势

期刊业今年上半年仍然保持着积极健康向上的发展势头,随着市场竞争的加剧,一些期刊在经营和发展上又有新动作。 年初,教育部一纸“减负令”,让许多教辅期刊开始感受到巨大压力,但很快一些教辅期刊围绕全面推进素质教育的精神,调整编辑宗旨,开始了新的探索。如湖北的《小学生天地》将内容划分为导向、导学、娱乐、活动与科技四大版块,很快摆正了编者与读者的位置,实现读者主体、编者主导,在栏目设置、内容策划等方面全面改版,使刊物变得更引人入胜。在“减负”后的市场竞争中仍然保持了发行量超百万的记录。湖北《小学生天地》的这一经验在许多同类期刊中引起积极反响,少儿教辅期刊改革的势头至今未衰。     

"全人教育"理念下高校图书馆宣传工作的无形价值及实现方略

“全人教育”倡导的是,教育应当培养完整的人,使人在身体、知识、技能、道德、智力、精神、灵魂、创造性等多方面都得到发展,成为具有独立人格和独立意识的人。随着我国高等教育改革的不断深入,以及全面素质教育的人才培养模式愈来愈完善,大学图书馆必然在完善服务的基础上,凸显其在“全人教育”中的教育地位,成为“全人教育”的主课堂。在此过程中,高校图书馆的宣传工作在大学生“全人教育”方面发挥着至关重要的作用。     

学术期刊“红点指标”的定义与应用

为了促进学术期刊加强稿源组织建设,引导期刊编辑出版单位关注和追逐学科发展,基于关键词统计,设计了学术期刊“红点指标”,用于测度期刊论文与其所在学科研究热点的重合度.“红点指标”的意义在于从内容层面对期刊的质量和影响潜力进行预先评估.这有别于通常采用的引文分析方法等后评估方法,为推进期刊建设工作和期刊评价工作开创了一个新的思路和新的角度.“红点指标”将应用于学术期刊调整定位方向、跟踪学科热点、优化稿源结构、凝练期刊特色、发现优质作者、挖掘竞争情报等方面.     

百年大计 育人为本——胡乔木与编辑出版专业教育

中国是一个历史悠久的文明古国，其编辑出版活动的历史源远流长。可惜编辑工作作为一门学问，作为培养编辑出版队伍的出版专业教育，在我国却起步较晚，迟迟没有引起人们的高度重视。旧中国没有一所专门培养编辑出版人才的高等学校。新中国建立后，鉴于当时的历史条件，为了适应出版形势的