班主任在学生意志品质培养中的作用

意志对一个人是否成才有着非常重要的意义,意志的锻炼早就为我国古代教育家所重视.班主任工作时培养学生意志品质起重要作用.班主任指导学生加强意志的锻炼.培养其坚韧性;引导学生体验适度的困难,提高抗挫力;让学生进行反复的训练,增强自制力;要善于将学生的意志表现和固执、任性区分开来.     

浅谈幼儿意志的培养

在幼儿的成长过程中,意志的强弱起着重要的导向和推动作用,教师和家长应加强对幼儿良好意志的培养,现在的孩子大多都吃不了苦,遇到一点点小事也会产生过激的心理和行为反应,只有从小让孩子经受一定的意志磨练,才能使孩子学会以积极的态度面对生活中的各种问题。     

试论物理教育中学生意志的培养

在物理教育中意志的培养和物理教育的关系;物理教育中学生意志的培养策略,教师在学生意志培养中应发挥的作用。     

论学风建设中学习意志力因素及其养成

培养学生学习意志力,是加强学风建设,提高大学生学习成效的关键.意志力在学风建设中具有重要作用.培养大学生学习意志应从培养学生勇于克服困难的意志品质,确立正确的学习目标,增强学习的自制力和自觉性以及自我调节能力等方面入手.     

如何培养创新能力

1.加强对学生非智力品质的培养 非智力因素包括:兴趣、爱好、情感、价值观、性格、意志和动机等.全面提升学生的上述品质对培养学生的创新能力有着决定性的作用.     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念。大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理。大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础。因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养。     

试论语文学习意志的培养

培养学生语文学习意志对于学好语文有重要作用,教师可通过言传身教,在课堂上和语文课外活动中适时培养学生的语文学习意志。     

发展学生非智力因素是创新教育的重要内涵

影响学生成才的原因有智力因素和非智力因素,在倡导创新教育的今天,非智力因素的作用越来越大,因此要充分重视动机、兴趣、情感、意志、性格等因素在创新能力的作用,加强对非智力因素的培养。     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念.大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理.大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础.因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养.     

试论语文学习意志的培养

培养学生语文学习意志对于学好语文有重要作用，教师可通过言传身教，在课堂上和语文课外活动中适时培养学生的语文学习意志。     

浅议小学语文教学中非智力因素的培养

<正>非智力因素主要指需要、动机、兴趣、情感、意志、个性等。学生的非智力因素对完成学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用,可以说是学生成长和成才的关键因素。在学生智力程度和智力水平基本确定的情况下,加强对学生非智力因素的培养,重视发挥学生的非智力因素作用,在日常教学中显得尤为重要。我结合自己的教学实践,就学生学习的兴趣、情感、意志等非智力因素的培养谈谈体会。一、激发学生学习兴趣     

辅导员工作与大学生非智力因素培养

非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。非智力因素培养是辅导员工作的重要内容。非智力因素的培养途径有:加强理想信念教育,引导学生确立成才动机和学习动机;加强校园文化活动的指导,培养学生的兴趣爱好;加强心理健康教育,帮助学生保持良好的心态,培育坚强的意志品格;加强班集体建设,促进大学生人格的完善和团队精神的培育;加强"三自"教育,引导学生由"他助式开发"向"自助式开发"转变。     

如何培养良好的歌唱心理状态

在歌唱时,能否有良好的心理状态和心理素质对歌唱和歌唱的训练,乃至对声乐师生的教与学都起着十分重要的作用.如何培养良好的歌唱心理状态,是一个值得我们关注并探讨的问题.本文试图从培养意志和性格,加强过硬的声乐基本功,稳定情绪和加强艺术实践活动等几方面,阐述关于"如何培养良好的歌唱心理状态"的初步研究.     

写作教学与非智力因素的培养

写作主体的非智力因素因写作的特殊性而在写作教学中具有极为重要的意义 ,写作教学中必须要重视和加强非智力因素的培养。为此 ,本文着重论述了动机、兴趣、情感、意志等主要非智力因素在写作教学中的特殊地位和作用并提出了具体的培养方法     

大学语文教学与非智力因素的开掘

学习主体的非智力因素因语教育的特殊性而在大学语教学中具有极为重要的意义，大学语教学必须重视和加强非智力因素培养。章论述了自信、意志；民主、个性和质疑、求真对学生思维的进攻性、独特性和科学性培养的重要作用，并指出了相应的培养方法。     

通过竞技体育培养学生的综合素质

小学阶段正是学生长身体的重要阶段,教师必须要引导学生养成良好的锻炼习惯,使学生培养良好的身体素质,这样才能把小学体育课的作用发挥出来。而竞技体育活动不仅能增强学生的体质,而且能加强学生之间的交流和沟通,磨炼学生的意志,培养学生的综合素质。     

定向师范生职业意志调查及对策分析

教师职业意志是教师专业精神的重要方面,它对教师的培养以及我国教育事业的发展具有深远意义。定向师范生是农村小学师资的中坚力量,他们的职业意志培养对其未来长期从事农村小学教师职业和教学活动有着重大作用。定向师范生职业意志现状如何?影响因素有哪些?如何进一步拟制相应对策以坚定其职业意志?调研并分析这些问题,对定向师范生的培养具有深远意义。     

如何培养学生的意志力

意志因素在学习活动中有着十分重要的作用,但坚强的意志也并非与生俱来,而是在后天的实践中逐步培养起来的。笔者在此谈谈培养学生意志的几个主要方法。 一、树立理想,坚定信念 理想和信念是意志行动的力量源泉,只有扬起理想的风帆,才能让意志的小舟破浪向前;只有点起信念的火焰,才能让个人的光热充分发挥。学生     

大学语文教学与非智力因素的开掘

学习主体的非智力因素,因语文教育的特殊性,而在大学语文教学中具有极为重要的意义,大学语文教学必须要重视和加强非智力因素的培养.文章分别论述了自信、意志,民主、个性和质疑、求真等,对学生思维中的进攻性、独特性和科学性培养的重要作用,并阐述了相应的培育方法.     

英语教学中的非智力因素及其培养

英语学习活动是一个智力与非智力因素交互作用的过程,在这一过程中非智力因素起着重要作用。该文从动机、兴趣、情感、意志、性格等方面探讨如何在英语教学中加强对学生非智力因素的培养。