正确认识高等教育规模扩充的制约因素

扩充高等教育、推进高等教育大众化,是我国社会经济发展的客观要求。但是我们应当正确认识社会支付能力、高教资源容量、社会发展及其人才需求等因素对高等教育规模扩充幅度与速度的制约作用。     

正确认识高等教育规模扩充的制约因素

扩充高等教育、推进高等教育大众化，是我国社会经济发展的客观要求。但是我们应当正确认识社会支付能力、高教资源容量、社会发展及其人才需求等因素对高等教育规模扩充幅度与速度的制约作用。     

我国高等教育产业发展的制约因素及对策

一、制约我国高等教育产业发展的因素1.观念约束。教育是一种特殊的生产性活动,是按照一定阶级的目的对受教育者在德育、智育、体育、美育等方面施加影响,促其发展的过程,具有浓厚的人文价值理念。在社会主义初级阶段,邓小平教育理论要求把学生的政治思想素质放在首位,要培养有理想、有道德、有纪律、有文化的四有新人。而改革开放20年来,在取得举世瞩目的经济成就的同时,也带来了一系列的人文精神危机,如拜金主义、享乐主义、极端个人主义日益突显,以及转轨时期的多元化思潮强烈冲击,对高等教育产生了许多负面影响。这使一些思想保守、观念…     

浅析制约我国高等教育全球化进程的因素

从全球范围来看,随着全球化潮流的推进,高等教育全球化已成为不可逆转的客观趋势.我国高等教育在这一趋势面前,只有积极主动地参与才能降低风险、分享利益.本文从制约我国高等教育全球化进程的因素入手做出分析,希望形成合力积极推进我国高等教育的全球化进程.     

成人高等教育和谐发展的制约因素

我国成人高等教育和谐发展的制约因素主要集中在教育资源与经济发展水平、规模与质量、创新意识与实际效果、办学形式与学生生存状态、自身发展与学校投入等方面。     

制约"高等教育通向农村"的主要因素

"高等教育通向农村"是实现全面建设小康社会和高等教育可持续发展的必然要求.正确认识"高等教育通向农村"的各种制约因素,是当前实施和推进"高等教育通向农村"的首要前提.本文从观念、体制、机制及公共政策的"城市取向"四个方面探讨了"高等教育通向农村"的主要制约因素.     

制约成人高等教育学分制发展的因素探析

推进成人高等教育学分制改革,必须明晰制约其发展的内外部因素,有针对性地改进办学条件和办学水平。制约成人高等教育学分制发展的外部因素有思想、观念因素和体制、机制因素;内部因素为课程因素、师资因素、教学资源因素、学员自身因素等。     

高校规模扩张的制约因素再思考

制约高校规模扩张的因素分为显性制约因素和隐性制约因素两个方面。显性制约因素包括 :管理水平 ;教育质量 ;科研实力。隐性制约因素包括:学校定位;办学宗旨;生源质量。应该排斥在外的有关因素是:实验设施;师资数量;图书藏量;校舍面积     

高等教育多样化的实践价值与制约因素

高等教育系统具有朝向分化和多样化发展的持续动力，随着高等教育多样化的实践价值的凸显．各国对高等教育多样化的反应呈现出了从被动适应到主动引导的发展趋势。高等教育多样化的发展过程会受到各种因素的影响和制约，高等教育机构之间的市场竞争和大学排名在一定程度上制约了高等教育多样化的发展，需要引起我们的注意。     

浅析高等教育经济效益提升的制约因素及提升途径

高等教育高速发展的今天,其质量要求日益受到社会的重视,尤其是在高校发展所需经费越来越高的背景之下,提高其经济效益已经成为整个社会的呼吁重点,是由于高校投入的增加,更重要的是高校产出逐年下降,高等教育生素质下降、高校创新能力、科研水平日益平庸。因此,作者顺应潮流,对比进行了相关研究。     

规模扩张与资源支撑——甘肃省高等教育发展与投入研究

1999年，中共中央、国务院作出了扩大高等教育规模，加快高等教育发展的重大决定，甘肃省高等教育进入了跨越式的发展。四年来，我省高等教育规模迅速扩大，招生和在校生成倍增长，办学效益明显提高。然而，由于投入不足，高等学校办学条件跟不上规模发展，教育资源难以承     

略论扩大中国高等教育规模

本文从毛入学率的角度考察中国高等教育发展状况,论述我国必须扩大教育规模,才能适应世界经济全球化发展的要求,才能增强我国综合国力和国际竞争力。尽管在扩大教育规模方向我国面临很大压力,存在许多问题,但只要作为国家发展的重要战略目标来抓,就一定能实现。     

近代南疆城市规模的变化与制约因素论析

清代前中期,南疆城市发展比北疆城市缓慢。晚清时期,随着外国资本主义的渗入、新疆建省和清政府推行一系列改革,南疆城市获得了较大发展,呈现出以喀什、和阗为中心的南疆西南城市体系的雏形和以阿克苏为中心的南疆东北城市体系的雏形。民国时期,随着新疆人口的增加和经济的发展,南疆城市人口和城市空间也都有所扩大和变化,尤其是南疆东北部地区的城市变化较为突出。虽然南疆城市在此一时期有所发展,但数量仍然不多,人口规模和空间规模都普遍较小。制约南疆城市发展的因素,除了自然环境脆弱、经济不发达、交通运输落后外,社会动乱、政局变化以及民族、宗教等因素的制约也不可忽略。     

关于中国高等教育发展规模与速度问题的几点思考

本文在运用国家大量正式统计资料的基础上，对我国高等教育的发展规模与速度问题提出了几点看法。     

再议我国的高等教育规模

高等教育规模的扩大是否合理,规模的扩大受哪些因素的影响,针对这些问题,本文分析了高等教育规模的影响因素,提出了相关的建议,以期对科学定位我国的高等教育规模提供帮助.     

加快发展云南高等教育规模的思考

本利用大量详实的统计资料，用对比的方法，较全面地分析了云南高等教育的现状，论证了加快发展云南高等教育规模的重要性，并在分析影响云南高等教育规模发展制约因素的基础上，提出了相应的对策。     

浅析高等教育的规模扩张与规模效益

结合近几年我国高等教育扩招以及高校合并的形势，分析了规模效益的形成机制，指出过度扩张所隐含的规模与效益的矛盾，提出适度的规模扩张才能促成规模效益实现的现点。同时针对扩招压力下过度规模扩张暴露的问题，提出了适应性调整、进一步降低生均成本的管理举措。