2009地平线报告：信息技术带来教育革命性影响

报告的技术展望部分主要综述了本年度研究确定的六种新兴技术或实践,由项目专家委员会通过多轮评级的方式确定,并按照近期（一年内）、中期（二至三年内）、远期（四至五年内）等三个时间段、每个时间段两种技术或实践的形式呈现。     

《地平线报告2009》发布

新媒体联盟（NMC：New Media Consortium）和EDUCAUSE日前联合发布了《地平线报告2009））,这是自2004年以来的第6份年度报告。在这份32页的报告中,以新兴信息技术或新实践进入教育主流性应用的潜能作为评估标准,对学习机构提出关于新兴技术、关键趋势和挑战等方面的研究分析,具体包括6种新兴技术或实践、5种关键趋势和5个重要挑战。     

国际互联网标准“首聚”北京

2010年11月12日,国际互联网工程组织（IETF）第79次大会在北京圆满落幕。来自世界65个国家和地区的众多国际知名互联网技术专家、多项互联网技术的创始人,     

2009地平线报告:信息技术带来教育革命性影响

报告的技术展望部分主要综述了本年度研究确定的六种新兴技术或实践,由项目专家委员会通过多轮评级的方式确定,并按照近期(一年内)、中期(二至三年内)、远期(四至五年内)等三个时间段、每个时间段两种技术或实践的形式呈现。2009年1月20日,新媒体联盟和EDUCAUSE联合发布了《2009地平线报告》。在这份32页(英文)的报告中,以新兴信息技术或新实践进入教育主流性应用的潜能作为评估标准,对学习机构提出新兴技术、关键趋势和重要挑战等方面的     

更名启示

根据国家新闻出版总署《关于同意（青海师专学报）等3种期刊更名及变更主管主办单位的批复》（新出审字[2010]20号）和《青海省文化和新闻出版厅关于同意（青海师专学报）等3种期刊更各及变更主管主办单位的通知》（青文新出字[2010]12号）,《青海师专学报》自2010年起,     

重大科学研究计划和“973计划”2008年立项项目

为落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）》,科技部2008年继续组织实施蛋白质研究、量子调控研究、纳米研究、发育与生殖研究4个重大科学研究计划。根据专家评审结果和专家综合咨询意见,科技部日前批准35个重大科学研究计划项目立项,这些项目将于2009年启动实施。     

继承发扬优良传统 精心打造精品课程——中国地质大学“岩石学”课程发展历程

本文回顾了中国地质大学“岩石学”课程自著名的岩石学家、教育家池际尚院士开创至今的59年光辉历程,包括“岩石学”课程开创和奠基（1950～1966）,“文化大革命”的破坏及其后的复苏（1966～1980）、“岩石学”课程全面发展（1981～1996）和面向21世纪“岩石学”课程的新变革、新发展（1997～）等四个阶段。重点叙述了第四阶段在全球化时代背景下,继续继承和发扬重教学、重实践、重改革的优良传统,进一步精心打造“岩石学”精品课程的变革和发展。     

逼近规律，贴近实际——2011年版义务教育语文课程标准研读心得之四

2．体现能力为重。新版课标积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的“坚持能力为重”的要求,以期更好促地进学生创新精神和实践能力的培养和提高。这是国家从民族伟大复兴远大愿景对人才培养提出的新要求、新规定,也是我们在对语文教育多年实践进行深刻反思之后得出的重要结论和宝贵经验,充分体现社会和语文课程的时代特征。     

安徽省级课题“‘本色作文教学’实践研究”正式启动

2009年9月，省级课题“高中语文‘本色作文教学’实践研究”经通过省级专家的评审并批准立项（课题批准号：安徽省教育厅教科研【2009】1号）。2010年元月6日，开题论证会在马鞍山市第二中学举行。     

基于“卓越计划”的应用型人才培养模式

“卓越计划”作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的一项重大改革项目,必将引领高校全面和深层次的改革与发展。构建一种基于＂卓越计划＂的＂1214＂应用型创新人才培养新模式。在人才培养过程中强调＂一个目标、二个计划、三个模块、四个重点＂的＂1234＂思路;在人才培养方案中强调,企业专家全面参与人才培养过程;专业按照通用标准、行业标准培养一线工程技术人才;注重培养学生的工程技术能力和创新应用能力。     

回国发展信息

文化部 2020年文化产业从业者将达280万人 据《北京商报》消息,文化部日前出台《全国文化系统人才发展规划（2010～2020年）》（以下简称《规划》）。这是文化系统第一部人才发展规划,也是《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》颁布实施后,首个行业人才发展规划。     

“国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目”评审会在京召开

2010年8月20日至21日,“国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目”评审会在京召开。 教育部会同财政部分别聘请专家组成项目评估组,对中西部23个省（区市）和新疆生产建设兵团规划、招标和推荐的100多个中西部农村骨干教师培训的子项目进行评审。教育部师范教育司司长管培俊、副司长宋永刚出席会议并讲话,培训处处长唐京伟主持会议,     

《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊

2010年伊始,中国社会科学研究评价中心传来喜讯,《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊（2010—2011）。 中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2010—2011年）和扩展版来源期刊（2010—2011年）目录经中文社会科学引文索引指导委员会审定和网上公示,共确定25大类527种CSSCI来源期刊（2010-2011年）和173种CSSCI扩展版来源期刊（2010-2011年）。这次入选CSSCI来源期刊527种、CSSCI扩展版来源期刊174种。     

优质与机会均等：江苏学前教育事业发展的区域特征——解读江苏省与国家《中长期教育改革和发展规划纲要》

作为全国首个省级2010～2020年区域教育总体规划,酝酿两年之久、易稿二十余次的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》（以下简称《纲要》）,9月6日对社会正式公布;一系列具体明确的目标为江苏教育未来10年的发展描绘出一幅清晰的“路线图”。     

《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊

2010年伊始,中国社会科学研究评价中心传来喜讯,《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊（2010-2011）。 中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2010—2011年）和扩展版来源期刊（2010—2011年）目录经中文社会科学引文索引指导委员会审定和网上公示,共确定25大类527种CSSCI来源期刊（2010—2011年）和173种CSSCI扩展版来源期刊（2010—2011年）。这次入选CSSCI来源期刊527种、CSSCI扩展版来源期刊174种。     

把积极心理健康教育作为学校提高教育教学质量、提升办学水平的主要“抓手”——访北京市第十九中学校长余晓灵

北京市第十九中学在余晓灵校长的带领下,积极心理健康教育初见成效。2010年5月27日,十九中学召开了积极心理健康教育工作启动大会,成立了学校＂积极心理健康教育专家指导小组＂,发布了《北京市第十九中学积极心理健康教育实施纲要（2010年5月～2012年12月）》;9月10日,又召开了积极心理健康教育中心落成剪彩仪式,教育部基础教育一司王定华副司长与会并作重要讲话。在积极心理健康教育中心落成剪彩之际,记者就十九中学心理健康教育的发展历程、积极心理健康教育的科研及实践思路等方面,采访了校长余晓灵。     

从提高体操基础训练水平角度审视我省体校的训练体制

通过对专家进行访谈和统计,2010年省十四届运动员男女四个组别的报名参赛总人数（大约）为251～255人（左右）。但实际的参赛人数为男98人,女100人,一共为198人,仅占各地市备战队员的80%。因此通过探讨研究与分析,试图找出影响我省体操基层（体校）训练的主要因素,旨在为我省各地、市各级的体校,体操运动今后的发展、后备人才的选拔、训练以及参加竞赛体制改革工作提供一些参考依据。     

孟国泰先生指导策划学校文化建设行

中国关心下一代工作委员会专家委员会暨儿童发展研究中心项目专家、研究员,全国养成教育总课题研究副组长,全国新教育工程总负责人孟国泰先生,于2010年1月25日～28日先后赴江苏省太仓市城厢第一小学及江     

编读往来

2010年9月,上海市教育工作会议颁布了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,指出教育要以德育为先,实现学生的终身发展这一总目标。本刊就此约请了部分德育专家及在学校德育工作方面有所建树的教师参与讨论,向读者展示了对于未来中小学德育变革的畅想和对于目前中小学德育的实践。     

中华医学科技奖（2010－2011）揭晓

本刊讯（记者肖丹）1月7日,在中华医学会第24届理事会2012年学术年会、中华医学科技奖（2010—2011）颁奖大会暨中华医学会2012年新春专家座谈会上,2010－2011年度中华医学科技奖共166项医学科研获奖成果揭晓。