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校本科研愈来愈受到重视,但校本科研成果的推广似乎还未引起众多学校应有的关注,致使大量的校本科研成果“养在深闺人未识”,未能发挥其应有的价值。 相似文献
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高等教育研究是我国高等学校为了适应高等教育事业现代化发展的需要,加强与国际联系而发展起来的。80年代初期,高等学校为了探索如何搞好高等教育,培养祖国现代化建设事业需要的多规格多层次的高级专门人才的新路子,开始了最初的高等教育和管理的理论与应用研究。80年代中期,邓小平同志站在时代的高度,指出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,指明了我国教育事业发展新的战略方向,给我国各级各类教育事业,也给我国高等教育研究界以极大的鼓舞和推动。全国高校为了落实这一重要战略决策,在中央和地方各级教育行政主管部门以… 相似文献
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浅论教育科研成果的推广 总被引:1,自引:0,他引:1
一 教育科研成果推广的意义小平同志指出:“科学技术是第一生产力。”教育科研成果,从某种意义上说,也是一种生产力,或称“教育生产力”。它只有通过推广应用,才能得到充分的展示。(一)教育科研成果的推广运用,是教育科研效益的直接体现。教育科研目的在于把对教育现象的规律性认识科学地运用于更大范围,以取得更大的效益。任何一项有质量的教育科研成果都具有不同的潜在的使用价值,但只有该项成果被广大教师了解和接受,运用于教育实践,才能使成果物化,转化为现实的使用价值,转换成教育教学的实际效益。从一定意义上说,教育… 相似文献
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<正>科研成果的推广是教育科研的一个重要组成部分,是教育科研的一个环节。采取有效的推广措施,使科研成果转化为社会效益,一个研究项目才可以说是最后完成了。电教科研也一样,必须推广研究的成果,才能促进电化教育的可持 相似文献
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王琼玉 《雅安教育学院学报》1994,(1):68-69
我班从90年上期(初二上)开始推广应用许克修副教授主研的《建设优秀班集体的五项系列法》科研成果。参加了她指导的“班研小组”。两年来,通过小组的理论学习,现场研讨,经验交流和许教授的专题辅导,使栽在思想上、理论上、工作效果上部得到了很大的提高。 相似文献
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教研组作为学校教学系统中的一个基本组织,它应是落实学校教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地.但目前农村小学教研组的上述功能没有得到充分发挥.教研组活动缺乏整体设想,更缺乏针对性,教研质量不高.而不少教师总结出来的行之有效的教育教学经验及科研成果被闲置一边,无法发挥其作用.为此,我们开展了在教研组推广科研成果,提高教师业务水平,提高教研活动质量,从而提高教学质量的研究.通过怎样的途径,使第一线的广大教师理解接受并自觉运用科研成果,这是推广工作的关键.通 相似文献
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李三福 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(2):42-45
教育科研成果推广是当前教育教学改革的需要,也是推动教育事业可持续发展的强大动力,其价值取向主要体现在:教育科研成果推广具有有利于促进教师专业发展、推动教育教学改革、提高教育教学质量的教育学价值;有利于形成应用教育科研成果、评价教育科研成果、促进教育科研活动的心理场价值;有利于形成教育科研交往圈、消除教育教学与教育科研的分离、创设主体间和谐的社会学价值等。 相似文献
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为配合上海市第七届教育科研成果的评奖,推广其获奖成果,使教育科研为教育实践服务,2002年1月8日至9日,上海市教育科学研究院普教所从上海市第七届教育科研获奖成果中精选出十四项学前教育成果进行推广交流。这十四项成果是: 1.上海市教育评估院 叶令仪 “幼儿园小班化教育的研究” 2.闸北区幼教总支 冯国芳 “幼儿园园长岗位目标任期制的研究” 相似文献
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1994年11月28日至12月3日,上海隆重举行了教育科研成果推广活动周。专门召开综合性教育科研成果推广的工作会议,举行活动周,在上海还是第一次。此次活动周,旨在一个新的起点上,进行集中宣传、动员、交流,扩大科研对教改的影响,期望通过活动周形成科研成果推广的声势和氛围,通过实践,来取得科研成果推广工作的经验,推进上海的教改工作。 相似文献
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科任教师和班主任一样,都是学生成长的引路人,在具体的班级管理中,班主任应该和科任教师形成合力,全方位、立体地对学生进行教育和管理;然而现实中班主任与任课教师之间各自为政的现象屡见不鲜,究其原因,是我们班主任和科任老师没有定好各自的角色。 相似文献
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教育科研是教育改革与发展的第一推动力,是学校教育教学百舸争流的必由之路。长期以来,中小学的科研工作存在重科研轻推广、重成果轻应用的状况,不少科研课题一结题便束之高阁,研究成果不能得到及时的 相似文献
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长期以来,中小学的科研工作存在重科研轻推广、重成果轻应用的状况,不少科研课题一结题便束之高阁,研究成果不能得到及时的总结、推广和应用,教育科研低效、无效的现象较为严重。因此,正确认识科研成果推广、应用的内涵及价值,探寻科研成果推广的通幽曲径是广大教育工作者义不容辞的责任。笔者结合本校科研成果推广的实际情况,简要谈谈一些做法与体会。 相似文献
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