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第四军医大学政教室 《学位与研究生教育》1987,(5):39-42
1985年我们在自然辩证法课教学中,制定了以学员自学、讨论为主,教员提示、答疑、小结为辅,积极利用电化教学手段,增加实践环节,通过多种教学手段的衔接配合,进一步调动学员学习积极性,搞活自然辩证法课教学的方案,收到了较好的效果。一、提高思想认识明确教学改革的方向首先,我们从加强自身学习入手,不断深化和统一对自然辩证法课程的基本认识。强调在自然辩证法课教学中,旣要旗帜鲜明地坚持马克思主义哲学的党性,又要理直气壮地担负起开发学生智能的责任。我们强调要旗帜鲜明地坚持马克恩主义哲学的党性,是因为自然辩证法是马克思主义哲学的一个有机组成部分。古往今来,形 相似文献
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关于《自然辩证法》教材改革的若干思考陈昌曙远德玉陈凡近些年来，为了加强和完善硕士研究生的政治理论课教学，理工农医学科已有许多不同版本的自然辩证法教材相继问世，这无疑是国内自然辩证法教学与研究的丰硕成果，但我们还不能说目前自然辩证法的教材建设已大功告成... 相似文献
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在社会生活和科学技术不断变化的新形势下,在自然辩证法教学中引入责任伦理观十分必要,可以进一步突显其科学？人文素质教育的双重功能。根据责任伦理观的内涵和现实国情,我们要积极培养理工科研究生对科学技术事业健全发展、社会进步和自然界的责任意识。为此,需要把责任伦理观融合到自然辩证法教学实践中,通过增补自然辩证法教学内容来体现责任伦理观;通过任课教师的教学理念来落实责任伦理观;通过案例教学来强化责任伦理观。 相似文献
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一、坚定社会主义信念,培养政治上合格的高级专门人才培养政治上合格的人才,是党中央、中央军委对全军院校的要求。院校造就的军事学硕士研究生,能否在政治上合格,将直接影响到军队建设。因此,我们将坚定社会主义信念教育,反对和平演变,作为在研究生中开展思想政治工作,进行马克思主义政治理论教学的中心任务来抓。围绕这一主题,我们一是组织研究生精读恩格斯《自然辩证法》的原著,弄懂其精神实质,深入批判自然辩证法“过时论”、“取消论”,以及使自然辩证法非哲学化、非马克思主义化等错误倾向,把促使研究生树立牢固的社会主义信念,作为自然辩证法教学的指导思想。二是从理论体系上,着重 相似文献
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杨晓雍 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
自然观是世界观的一个最基本的部分.它在辩证唯物主义哲学里占有重要的地位.这种地位在自然辩证法理论中显得更加突出.理论界普遍认为,自然观是自然辩证法理论的首要内容.在高等学校使用的各种自然辩证法教材和教学参考书中,自然观都被列为首要的一章.但是,正是这样一个地位十分突出的内容,却一直是自然辩证法理论研究中的薄弱环节,这种情形,也明显地反映在各种自然辩证法教材和教学参考书中.在现行自然辩证法教材中,有关自然观方面的论述水平偏低,类似于科普读物,不能适应高等学校教学的要求. 相似文献
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《自然辩证法》是沟通自然科学与社会科学的桥梁。当代这两大科学所取得的伟大成就:现代宇宙学、核物理学、信息科学、系统科学、复杂性科学、生态学等极大地丰富和发展了《自然辩证法》的自然观。我们在讲授该内容时,应当吸取最新科技成就,使我们的教学具有前瞻性、系统性、科学性。 相似文献
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邓环 《学位与研究生教育》2023,(10):28-32
提升研究生创新能力是培养高层次创新人才基础工程的重要支撑。“自然辩证法概论”课以培养研究生的创新能力和创新精神为核心目标,是高校培养研究生创新能力的主要途径。如何在“自然辩证法概论”课中深化研究生的创新能力培养,进一步提升研究生的创新精神和创新意识,是研究生教育亟待解决的问题。剖析“自然辩证法概论”课程教学与培养研究生创新能力的内在逻辑关系,有助于进一步明晰“自然辩证法概论”课程教学对培养研究生创新能力的作用。将研究生创新能力的培养融入“自然辩证法概论”课程的教学设计、教学实施、课程反思等教学全过程,营造拔尖创新人才成才成长氛围,在潜移默化中提升研究生创新能力。 相似文献
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“自然辩证法概论”是国家教委规定的理工农医科各专业硕士研究生必修的学位课程之—。为了培养品学兼优的适应社会主义现代化建设的高质量人才，我们利用自然辩证法这一学科的特点，对研究生继续进行科学的世界观。人生观以及社会主义和共产主义的理想道德教育，帮助研究生解决好政治方向、人生方向和其它思想品德问题。自1982年以来，我们共培养了14届毕业生，总人数达30余名，我们的教学受到了学生的欢迎。一、利用自然辩证法的多种教育功能，在对研究生进行基本理论教育的同时，渗透“四项基本原则”和思想品德教育自然辩证法这门课的特… 相似文献
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自然辩证法课程网络化教学改革的思考与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
作者在分析自然辩证法教学存在的问题的基础上,介绍了浙江大学自然辩证法网络化教学改革的思路与实践,肯定了自然辩证法课程网络化教学的作用,并明确了今后努力的方向。 相似文献
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＂自然辩证法概论＂作为理工科研究生的必修课,源于它对科学技术的指导意蕴。然而,随着科学技术日益成为第一生产力,＂自然辩证法概论＂教学越来越受到科学技术异化带来的负面影响。从科学技术哲学史的视角看,科学技术与＂自然辩证法概论＂的关系密不可分,科学技术是＂自然辩证法概论＂的重要学术资源。但科学技术异化导致的自然灾难、社会灾难和人文灾难,使得＂自然辩证法概论＂教学遭遇了严重的现实困境。走出＂自然辩证法概论＂教学的现实困境的重要原则之一就是,重塑科学技术理性。 相似文献
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“开放理念”下的研究生自然辩证法教学实践的理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张铁山 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(4):59-62
“开放理念”下的自然辩证法研究性教学系统是典型耗散结构系统。这个耗散结构系统具有系统开放、远离平衡态、非线性作用和有效性涨落之特征。在这个耗散结构的教学系统中,反对传统“独白式”封闭的教学,倡导开放理念下的教学手段、教学方法的改革,能够使研究生自然辩证法教学实践适应当前研究生的自然辩证法课程改革,达到开启智慧,提高教学实效,培养创新能力的教学目的。 相似文献
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日前,中国自然辩证法研究会在重庆大学组织召开了"全国自然辩证法教学与学科建设"学术研讨会。约70所大学近百名代表与会,就硕士研究生思想政治理论课"自然辩证法概论"教学、博士研究生思想政治理论课"现代科技革命与马克思主义"教学以及 相似文献
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对自然辩证法的生态思想和重要意义进行了解读,结合人教版教材具体章节,梳理了自然辩证法与高中地理课程内容的融合点,并从辩论式教学和问题导向两个角度,提出自然辩证法在高中地理教学中的渗透路径。 相似文献
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自然辩证法教学与创造性思维能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
白屯 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,(1)
自然辩证法教学如何有效地培养学生的创造性思维能力,塑造“知识+能力+素质=优秀创造性人才”的人才模式,是自然辩证法教学中应当思考和解决的问题。自然辩证法既是科学的世界观,也是科学的方法论,掌握了自然辩证法可以使科学家和科学技术工作者在正确的哲学观念的指导下,采用合理的研究思路和研究方法从事科学技术创新,对于培养学生创造性思维能力有重要作用。1 培养创新意识的切入点自然辩证法的教学中,如何培养创新意识?我认为,应从培养发现问题、归纳问题和提出问题的能力着手。第一,发现和提出新问题标志着人的认识的新突破,一个具有… 相似文献
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根据教育部的要求,从一九七八年全国各高等院校招收研究生以来,就为理工科研究生开设了自然辩证法课。三年来,教学效果基本上是好的,使研究生受益不小,开阔了眼界,提高了科学思维能力,在他们的科学研究成果当中,自然辩证法当了一个“无名英雄”。同时,自然辩证法也在他们的世界观改造方面起了不可估量的作用。所以自然辩证法在高等院校已成为研究生不可缺少的一门课程。在师资方面,已经初步形成了一个比较稳定的专职自然辩证法教学队伍,而且培养出了一批专业自然辩证法研究生。 相似文献
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自然辩证法的教育是直接面对研究生的,它将通过对研究生的培养,从而进一步促进全社会先进生产力的发展和先进文化的建设.自然辩证法是一门理论性、时代性、科学性很强的学科,但近年来发现这门课程存在着教学实效不强等问题,自然辩证法本身所具有的强大的方法论和素质教育功能并没有得到应有的发挥.笔者经过几年的教学实践,逐渐发现可以通过采用多种教学方式来提高<自然辩证法概论>课的教学实效. 相似文献
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程明月 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(6)
在教育部和中国自然辩证法研究会的关怀和支持下,由北京师范大学、北京师范学院、华东师范大学、华南师范大学、东北师范大学、河南师范大学共同筹备的“全国高等师范院校自然辩证法教学问题讨论会”于1984年10月7日至13日在我校召开。这次会议交流了自1982年在烟台召开全国高校自然辩证法教学讨论会以来,在师范院校的研究生和本科生中开设自然辩证法必修课和选修课的教学情况,并在去年于北京召开的全国辩证自然观学术讨论会的基础上,进一步讨论了辩证自然观的理论体系与教学体系。这次会议既是一个教学讨论会,又是一个学术讨论会。 相似文献
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随着信息技术的发展,价值取向和信息选择的多元化为高校思想政治理论课改革创新带来了新的机遇和挑战。自然辩证法概论作为向硕士研究生系统讲授马克思主义科学技术观点的一门思想政治理论课,需要顺应信息化和智能化的发展,不断进行改革创新。混合式教学的探索和实践是提高自然辩证法概论教学实效性、增强其育人功能的重要举措。只有实现线上与线下两个环节教学内容的有效衔接、促使传统教学手段与信息技术有机融合、发挥教师队伍的协同育人功能,将信息技术贯穿课程教学设计的始终,才能不断增强自然辩证法概论课程的吸引力,培养出更多堪当时代重任的高层次科技人才。基于教育信息化探讨了自然辩证法概论的混合式教学模式,阐述了教育信息化为自然辩证法概论的混合式教学模式提供的新契机,分析了教育信息化背景下自然辩证法概论混合式教学的着力点,探讨了教育信息化背景下自然辩证法概论混合教学模式的创新路径,以供参考。 相似文献
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硕士生自然辩证法课教学改革新探索张金钟自然辩证法是攻读硕士学位研究生（理工农医类）的一门必修课。这门课的教学目的是让学生掌握马克思主义哲学的自然辩证法理论，帮助学生树立辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学研究方法论。讲好自然辩证法课，提高这门课... 相似文献