教育宗旨必须坚守

不能说当下的教育都已背弃了宗旨，但不少的教育或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨．这恐怕是不争的事实。     

教育宗旨必须坚守

不能说当下的教育都已背弃了宗旨；但不少的教育、或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨，恐怕是不争的事实。     

教育宗旨必须坚守

不能说当下的教育都已背弃了宗旨,但不少的教育或者教育的不少方面正在淡化、模糊、消解和偏离教育的宗旨,这恐怕是不争的事实. 教育的根本宗旨是育人,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.无论是基础教育还是高等教育、职业教育、成人教育,无论是学校教育还是家庭教育、社会教育,无论是公办教育还是民办教育,只是按教育的性质和层次所区分的种类,其教育本质属性的宗旨概莫能外,并且不能须臾偏离或者缺失.否则,就是教育的功能异化,就是教育工作者的职责缺位,就会给国家和民族发展留下隐患.     

当前幼教事业发展的若干矛盾探析

幼儿教育是一项兼有教育性、服务性和产业性的事业。在国家鼓励多渠道多形式办园的方针指导下，当前我国幼儿教育事业出现了运营多样化、管理多元化的产业化倾向，同时也产生了不少矛盾，主要有适应市场与坚持教育宗旨的矛盾、多元化发展与政府干预不力的矛盾、生存为先与儿童优先的矛盾、教师劳动雇佣化与师资专业化的矛盾等。     

转型期加强党员宗旨教育初探

在由社会主义计划经济向市场经济的转型期，对党员进行党的宗旨教育面临新的问题。研究这一时期宗旨教育的特点、意义，用新的时代精神充实宗旨教育内容具有重要意义。     

今天的我们向孔子学习什么？

中国教育又一次成为了瞩目的焦点。这一次是全世界的焦点——联合国教科文组织将设立“孔子教育奖”，主要表彰在农村教育和扫盲领域、妇女儿童教育领域取得突出成就的机构、组织和个人。该宗旨源自如今几乎尽人皆知的孔子著名的教育思想：“有教无类”。这足够让不少总爱拿祖上说事的国人自豪上一把了。     

"教育宗旨"考辨

对民国时期的教育宗旨（含革命根据地教育宗旨）进行了全面系统的考察，这对有关“教育宗旨”、“教育目的”、“教育方针”之类概念的抉择有着重要的意义，并且对这些概念的抉择给予了必要的揭示，因为毕竟这几个概念之间还是有区别的。     

中师教育应主要面向小学

中等师范教育主要是培养小学教师,这本来是没有疑问的。文化革命前十七年,中师就是根据这个办学宗旨,培养了大批合格的小学教师,有力地促进了教育质量的提高。但是,文化革命以来,中师这个办学宗旨受到冲击,不少中等师范学校面向中学,形成     

高等师范教育发展出路之我见

高等师范教育的改革与发展问题,多年来众说纷纭,争论甚烈。但就我国高等师范教育发展现状来说,总有不少不尽人意的地方。而且,随着改革开放的进一步深化,不少矛盾正变得愈来愈突出。本文的宗旨就是在研究我们所处特定历史条件下社会大环境的基本前提下,探讨一下我国高等师范教育所面临的几个具体问题及发展道路。     

独立学院人才培养面临的问题及对策

独立学院在发展中存在不少问题。以培养应用型人才为宗旨,理顺管理机制,加快教育教学改革,贴近市场培养自主创新人才,重视实践环节的教学,是办好独立学院的关键。     

终身教育与教育理念的转变

随着计划生育政策的不断深入人心和农村城市化进程中人口向城镇集中的速度加快。农村小学的入学人数已连续多年呈现下降趋势，村村有小学的学校布局越来越显露出种种弊端，严重影响着学校办学效益和教育质量的提高。本着充分发挥教育资源利用率的宗旨，结合“改薄”、“创建”和实施教育现代化工程，对农村小学布局进行调整已成为必然。但在学校布局调整过程中如果简单化、一刀切、过于追求办学规模，也会产生不少负面影响，必须引起我们的重视。     

大学教育的宗旨及其维护

大学教育的宗旨就是培养造就德才兼备之人才虽然在学界早已达成共识，然而在实践中却时有背离。高教领域的趋利倾向，时隐时现的形式主义，学生人格培养上的“无为”与“不为”，以及整个教育环境的庸俗化，对大学教育宗旨的实现带来了种种不良的影响。因此在教育实践中应坚持大学教育人格塑造的宗旨，维护大学教育中学术自由的原则，争取大学相对独立的社会地位。     

体育课堂教学中如何实施素质教育

所谓素质教育就是以提高综合素质为宗旨的教育，它是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养受教育者的综合能力，促进他们在德、智、体等方面全面发展为基本特征的教育。     

《教育法》的立法宗旨、法律地位及主要特点

《教育法》的立法宗旨、法律地位及主要特点新讯《教育法》第一条明确规定了立法宗旨，即“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设”。这一立法宗旨有两层含义：一是面对教育事业的发展还不能适应经济建设和社会发展需要的现实状况，制...     

神州第一中文网络媒体

《神州学人》，期刊世界的小兄弟，国内百姓知之不多，海外学者捧读不少，在她面世不到十载，正当青春年少之际，却在960万平方公里的斑斓大地，为我国网络事业的发展干出一件开先河的大事。1994年底，《神州学人》平面杂志的全体同仁，创办出神州大地第一家中文网络媒体——CHISA。上世纪90年代以来，在美国和欧洲国家，我国留学人员已经利用国外迅猛发展的信息高速公路自办了若干种网络媒体，办刊宗旨各异，政治倾向不同。这些媒体的内容大多涉及当时国内政治、社会、经济、教育和科技等诸方情况，也有不少内容谈及我国留学政策和留学生…     

孔子的三大传统文化教育经验

第一大经验：培养有情有义的仁者细察孔子的传统文化教育实践会发现，他事先有一个精明的教育宗旨，然后按此宗旨来选择传统文化。此即如孔子所谓：“吾道一以贯之”。这个“一以贯之”的宗旨，便是培养“有情有义的仁者”，而不是止步于表层，让学生熟悉、背诵某些文本。     

“驱除鞑虏”来源之概述--“历史教学中的辛亥革命”专题研究之四

19世纪末20世纪初，不少革命组织的纲领、宗旨或口号中都有“驱除鞑虏”一条，如兴中会的纲领是“驱除鞑虏、恢复中国，创立合众政府”；青山军事学校（训练班）的誓词和中华革命党（后改“党”为“军”）的宗旨是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；     

“分角色表演”激活了我的语文课

素质教育的宗旨是培养学生的创造能力和创造思维。教学内容和教学方法是教育工作的核心,也是实施素质教育的重点和基础,新教材中添加了不少的语言清新优美、内容丰富有趣的文章,这给我们新时     

分享 合作 支持

这几年，我园在师徒结对活动中，以“分享、合作、支持”为宗旨，以相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长为目标，做了不少工作，效果不错。     

试论大观园的文化知识教育

被世人称之为博大精深的百科全书《红楼梦》，多年来不少研究者从多方位、多层次、多视角对其进行深入研究，成果显著。笔者也曾几度阅览此书，觉得曹雪芹通过其艺术形象所表现出来的文化知识教育的理念和方式．对我们今天仍有着很好的借鉴作用。尽管大观园好象是“神童”的聚集处，园中的少男少女似平均有超常的感悟和智慧，但只要我们细心地梳理一下，就不难看出，其中一些主要人物的文学艺术修养的突出之处，是有其深厚的教育基础的，是可信的。纵观《红楼梦》全书，我们认为，大观园中教育的基本宗旨是修身谋道，读书做官，其教育原则和…