中美学者对统一考试公平性认识之比较

人们对教育公平的理解与认识,常常因社会政治、经济、文化等背景的不同而不同。本文试图对中美学者在标准化考试问题上的态度与观点进行分析,来比较他们对教育公平的认识。一、受益者的公平性问题“教育公平原则”,强调的是教育面前人人平等。事实上,在任何一种特定的教育环境、教育政策下,不同人群的受益程度是不可能完全相同的,甚至有可能出现这样的情况:一个(或几个)群体的受益,是以另一个(或几个)群体的被剥夺为代价的。在美国,对统一考试公平性问题的争论之一,便是围绕着谁是受益者展开的。受益者问题的讨论焦点,是如何保证弱势群体的…     

教育考试公平性的基本理论研究

在当今社会,公平已成为各个领域的重要价值追求目标。社会的进步,推动了公平的实现,也深化了人们对公平的认识,提高了对公平的诉求。在教育领域,如何推进教育公平,社会也给予了极高的期待。谈及教育领域的公平问题时,用到最多的莫过于教育公平这个概念,对教育公平的研究也较多。     

浅析我国公务员考试录用的公平性

目前,考试录用制度作为公务员"进入"的一种主要途径,其公平性在很大程度上是得到了肯定的,但是在我国,这个制度还很不完善,严重伤害了它的公平性,因此我们很有必要对其进行完善。     

美国医师执照考试简介及中美医师资格考试比较

美国医师执照考试（United States Medical Licensing Examination，USMLE）是由美国联邦医学委员会（Federation of State Medical Boards of the United States，FSMB）、美国医师考试委员会（National Board of Medical Examiners，NBME）和外国医学院校毕业生教育委员（Educational Commission for Foreign Medical Graduates．ECFMG）共同发起的行业自律性考试。     

中美学者对“门户开放”政策研究述评

十多年来，国内学术界对“门户开放”问题不断进行研究，对“门户开放”政策的成因、历史背景、政治目的等展开讨论，也曾有过激烈的争论，发表过不同的见解。从已有的学术成果来看，学者们所持的观点主要有两个方面：一种观点认为，“‘门户开放’政策从本质上说是美国保障和扩大其在华经济和政治利益的政策，但在客观上对抑制或延缓帝国主义对我国的侵略起过一定的作用”。     

小学教育考试公平的认识

主持人:对于评价的具体操作,如目前还作为重要手段的考试,是否存在公平问题?请郭林平老师谈谈这个问题。我认为,公平在当今社会已成为各个领域的重要价值追求目标。社会的进步,推动了公平的实现,也加深了人们对公平的认识,提高了对公平的期待与要求。在教育领域,如何推进教育公平,社会也有极高的期待。     

教育考试公平性的基本理论研究

教育考试的公平性问题关系到教育资源配置的公平问题,日益受到社会的关注.从国内外时教育考试公平性的研究来看,对教育考试公平性的认识有待深化.教育考试公平性的理论研究是制定教育考试公平标准的基础.     

俄罗斯国家统一考试述评

2002年12月召开了俄罗斯校长联盟代表大会，俄罗斯总统普京出席并发表了讲话，他说俄罗斯高水平的教育是其处于世界先进国家之列必不可少的凶素，保持俄罗斯古典学校的优良传统和标准是俄罗斯的福气和自豪之处。现代世界瞬息万变，不应该只教给孩子们受用一生的教育．必须教会学生学习，应该谨慎地、稳步地．在不丧失开放性的情况下进入国际空间，应该允许高校以各种形式保证天才学生积极选择。教育是有体系的．教育的功效决定国家的功效，但是需要宽松的入口，     

国家教育统一考试考务工作培训会议在北京举行

本刊讯 国家教育统一考试事关公平、公正，同时也体现党风政风在人民群众中的形象。按照教育部关于做好全国统一考试考务工作的要求，根据近年来国家教育考试所面临的新形势     

高等教育资源的区域公平性研究

高校连年扩大招生给社会成员带来了更多的接受高等教育的机会。在我国高等教育走进大众化的今天，从广义的高等教育层面上看，高等教育资源的区域公平问题并不突出，高等教育区域不公平主要反映在优质高等教育资源的区域分配不公平。政府应充分意识到这一不公平事实，积极采取应对政策。     

中美义务教育均衡的政策比较

在义务教育基本普及后,将“均衡发展”作为义务教育的重点成为世界各国义务教育发展的共同趋势.从教育立法、义务教育财政制度、补偿教育等三个层面对中美两国义务教育均衡发展的教育政策进行比较分析,并提出可供我国借鉴的几点政策建议.     

教育统一考试的考风考纪建设

我国恢复高考制度以来，各类高等教育发展很快，招生考试已经逐步走上了规范化、科学化的轨道，为四化建设输送了大量合格人才。可以说，没有教育统一考试就不会有今天各类高等教育蓬勃发展的局面。而高等教育招生考试的核心是严肃考风考纪，维护统一考试的权威性和严肃性，考风考纪是教育统一考试的生命线，考风考纪的好坏，直接影响政府的形象，是社会极为关注的焦点和热点，涉及到人民群众的切身利益，抓好教育统一考试的考风考纪建设，对于保证和促进各项教育事业的健康发展有着重要的意义。一、教育统一考试的考风考纪存在的问题及原因…     

张千帆：建立统一考试是治本之策

《教育》旬刊：各地异地高考政策已经相继出台了,您怎么评价？     

俄罗斯国家统一考试改革历程及对中国高考改革的启示

本文对俄罗斯国家统一考试改革的历程进行回顾,分析改革的原因,探讨改革的支持与反对意见,并在对俄罗斯国家统一考试评述的基础上,对中俄两国的高校招生制度进行了对比,以期对我国的高考改革有所借鉴。     

中美高中阶段考试的比较与启示

一、中美两国高中阶段考试的体系比较 美国中小学教育的学制是12年,一般是小学六年,初中两年,高中四年.和我国相比,美国高中阶段的学制比我国多一年.     

课堂互动的教育公平性研究

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，追求教育公平是人类社会古老的理念。作为教育现代化的基本价值，教育公平已经成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。     

俄罗斯国家统一考试及其对我国的启示

俄罗斯在历经多年的各大学独立招生、自主命题、口试笔试相结合的大学入学考试制度之后,近几年开始对该制度进行改革并向国家统一考试方向发展。这是正在进行的教育现代化改革的一项重要举措,也是其建立独立的教育评价系统的第一步。从其改革的背景、目的与任务、进展情况与主要结论几个方面对俄罗斯国家统一考试进行介绍,同时对我国正在进行的高考改革提出建议,希望通过介绍俄罗斯的国家统一考试制度对我国的高考改革能有些启示。     

中美的美术教育之比较

随着这几年我国教育事业的迅猛发展,艺术教育作为技能教育的重要组成部分也越来越受到社会的重视。中美的美术教育比较,旨在研究总结各民族美术的特性和普遍规律。是否真正了解了两国文化背景上的差异是非常重要的。