校校联合 办好农广校

校校联合办好农广校孙福良，傅久安我国地大面广，８０％的人口分布在农村，由于地域差异甚大，情况较为复杂，这就决定了办任何事情都不能搞一刀切。要在统一路线、方针、政策的指导下，根据各地区的实际情况，因地制宜地办好自己的事情。办教育．尤其是广播电视教育更应...     

课改托起优质校——记平遥县襄垣初中校校长田志川

熟悉平遥教育的人都知道，襄垣初中校近几年的发展变化可谓神速。表现一：课程教学改革是学校发展史上的分水岭。课改前的襄垣初中校，呈现在大家面前的是“三差三后”（硬件差、师资差、生源差、观念落后、手段落后、质量落后）的状况，教学质量差，整体发展滞后。2004年，该校积极实施新课程改革，学校驶入了稳健发展的快车道，     

人和兴校

我校是一所名不见经传的农村初级中学，曾经险临关闭。１９８９年经调整领导班子，认真总结办学失败教训，确立“人和兴校”的基本思想和依法治校，艰苦奋斗，开拓进取的基本方针，通过营造人和优势，弥补客观上、物质上的劣势，上下同心，内外合力，走出了低谷。在稳步发展阶段，我们全面构建管理网络，加强学校管理，积极改善办学条件，使学校出现了办学的新局面。人和兴校，就是通过营造人和优势，充分调动人的积极性，发挥主观能动作用，从根本上振兴学校，办好教育。人和的内涵非常丰富，包括行政人和、校群人和、教职工内部人和以及师…     

并校融合中的强校之策

2003年9月1日，原长沙交通学院子弟学校和原长沙电力学院子弟学校合并成长沙理工大学子弟学校，实行统一办学。要把两所背景不一、办学方式不同、管理理念不同的学校真正融合为一所学校，使学校在新的起点上不断提升，并非易事。我们在学校管理中进行了以下一些探索。     

大马乡校校设置香港回归倒计时牌

大马乡校校设置香港回归倒计时牌尉氏县大马乡２９所中小学自今年１月１日起，校校竖起了香港回归倒计时牌。牌上不仅有香港回归倒计时的天数，而且有从报刊上摘下的一些有关香港的历史知识以及有关香港回归的重大新闻，每周一由值周的升旗手负责牌上内容的更换。随着香港...     

常规立校科研强校──成都市盐道街小学掠影

成都市盐道街小学是一所久负盛名的学校。校园环境优美，文化氛围浓厚，是育人的良好场所。 他们强调科学的管理观和管理模式的现代化，构建了条块结合、分层管理的管理体系，充分发挥校园网络优势，逐步实现了管理系统、教学系统、信息系统三大网络的整体优化，使学校的管理工作规范化、制度化、现代化，形成了良性运行机制。 他们以优化课堂结构为主线，以向４０分钟要效益为目标，以提高教师科研能力为重点，以培养创新能力为核心，通过“四课四抓一树”（四课：达标课、研究课、示范课、竞赛课；四抓：抓集体备课、抓讲课、抓听课、抓评…     

德育立校 质量强校 科研兴校 特色活校——记北安市第一中学

北安市第一中学创建于1950年。学校占地面积6．3万平方米．建筑面积21万平方米，有学生1699人，班级33个。学校捐有现代化的实验室、微机室、语音室、电子备课室、多媒体教室，班班有计算机和电视．拥有实现视频传输和数据传输的校园网，为教学教改提供了便捷的全方位服务。1980年学校被确定为黑龙江省首批重点中学，1992年在全省重点中学综合评估中排在第12位，     

从"校校通"到"校校用"

近年来，在各级政府的大力支持下，我国基础教育信息化进程快速发展，在信息化设施建设、信息化配套项目、信息技术教育、信息化教学、信息化规章制度建设等方面都取得了令人瞩目的成绩。据报道，截止到2004年底，全国平均生机比为每18．9名学生拥有一台计算机，分别有90％，60％和40％的城市、县镇及农村学校建立了校园网。随着校园网的逐步普及和信息技术的发展，许多学校的信息化环境也呈现出多样化的局面，比如，很多学校建设了班用的多媒体教室、课堂学习中心或网络教室，很多学校建成了公用的数字化图书资料中心及网络中心，有些条件好的学校还配备了教师个人专用的笔记本电脑、学生的电子书包等数字化设备。可以说，“校校通”工程的实施及校园网的开通，极大地促进了教育信息化建设，也逐步提高了教育信息化的应用水平，在一定程度上促进了教学质量和教学水平的提高。     

管理治校 人才强校 质量立校 科研兴校

1997年，郫县一中开始了轰轰烈烈的“三创”活动，全面促进学校的建设和发展。同年，一中被授予“省校风示范校”的称号，1998年被授予“省重点中学”称号，1999年，被授予“成都市文明单位标兵”称号。1998～2000年，郫县一中高考升学分别为122人、165人、267人，稳居众多省重点中学前列。     

文化立校 科研兴校 质量强校——西宁市红星小学简介

西宁市红星小学始建于1968年，至今已走过近40年的发展历程。学校现有学生931人，教职工43名，教学班17个。近年来，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，学校办学条件不断改善。     

改革活校 科研兴校 质量强校 特色立校——记泰来县第三中学

泰来三中始建于1956年，是一所普通高中。校园占地10万m^2，建筑面积2万m^2。1997年，学校确定了“以人为本，以德治校”的办学理念，本着“改革活校、科研兴校，质量强校，特色立校”的办学思想，加强基础设施建设，实验室，语音室，计算机教室，多媒体教室，图书馆设施齐全。     

河南省郑州市技校 抓好硬件建设 改变校容校貌

郑州市技工学校为能上档次，上规模，上水平，在过去的一年里，在抓好内部管理的同时，在上级领导的大力支持下，经过多方筹措资金，积极主动上硬件，努力改变校容校貌，取得了较好的效果。全年，除 5059.59平方米的图书实验楼竣工并投入使用外，还对教学楼、实习教学楼、学校操场、生产车间、家属院进行了许多改造和建设。还购置了 81台教学和办公使用的微机、 10台车床、一台镗床、一台 C30车床，并装配了电工电子、服装设计定制工实习车间等，均投入使用；完成了学校大门口水电改造及校供水主管道新表井的施工及电动控制阀的安装任务…     

校长如何兴校

校长的天职就是要使一所学校尽快兴旺起来。要兴旺起一所学校，办法有多种，笔者认为校长应重点抓好以下三个方面。学校是一个多系列、多层次的有机系统，要实现科学有序地运转，关键要搞好管理。校长抓管理除了要先端正办学思想，抓好教育思想的管理外，还应注意以下几点。１．要牢牢把握管理重点。学校管理的主要对象是人、财、物、事、时间和信息。在这诸多的管理对象中，又以人和事最重要，由于事是人干的，只有管好了人，才能管好事，所以归根到底还是要管好人。管人的根本是要充分调动和保持人的积极性。要调动和保持好教职工的积极性…     

建设一流中专校

建设一流中专校陈炎，唐志忠成都航空工业学校建校三十年了。三十年来，历届校领导同全校教职工一道，始终坚持自力更生、艰苦奋斗的革命精神，努力探索教育规律，不断总结办学经验，促使学校迅速发展，成为全国具有示范作用的国家级重点中专学校。一、全校职工无私奉献，...     

建设一流中专校

成都航空工业学校建校三十年了。三十年来，历届校领导同全校教职工一道，始终坚持自力更生、艰苦奋斗的革命精神，努力探索教育规律，不断总结办学经验，促使学技迅速发展，成为全国具有示范作用的国家级重点中专学校。一、全校职工无私车流，学校建设飞速发展三十年前，学校在艰苦奋斗中起步。建校时，仅接管了三十三亩校园面积和三千多平方米砖木结构的破旧平房。校园内乱石成堆，杂草丛生，坑痕交错，连饮用水都无法保证。就是在这样的条件下，师生员工曾冒着刺骨的春寒，下府河捞卵石，拉架连运水泥，揭开了建设成都航校的历史篇章。在…     

构建科研兴校平台 实施特色立校方略

我校是1999年7月由原当阳师范、长坂高中合并组建的一所农村普通高级中学，现有62个教学班，学生5000多人，在职教职工282人，其中专任教师219人。自建校以来，学校按照当阳市委，市政府提出的“在3至5年内将学校建成宜昌市乃至湖北省一流农村普通高中”的要求，在加强基础设施建设，改善办学条件的同     

家校一体 齐抓共管

家校一体齐抓共管张开莉作为教育工作者，就应该使自己的教育对象尽可能地成为表里如一、诚实可靠、品德高尚的人。要达到这样的目的，除教师本人以身作则、为人师表外，还应该采取有效的措施来避免学生误入歧途。我认为其中一项就是建立学校、家庭形成一体，齐抓共管的机...     

以德立校 依法治校 科研兴校 信息化强校——北京市西城区官园小学办学思路

官园小学位于北京市西城区，创办于1965年。2003年7月，官园小学、福绥境小学、庆丰小学三校合并，组成了新的官园小学。建校以来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，在新的改革形势下，学校又积极推进素质教育，是一所在市区内享有较好声誉、办学特色鲜明的学校。合并后的官     

质量立校 特色兴校 科研强校

2003年，三江航天一中秉承以“质量立校，特色兴校，科研强校”为核心的创精品的办学理念，全面移师孝感就成绩斐然，其原因何在?     

试论家校合作

家校合作，既是大教育观念的体现，也是教育生态化的需求，更是教育可持续发展的动力。家校合作具有同一目的性、双方平等性、活动交互性、沟通理解性和系统综合性等本质特征。