田林县加快“普九”步伐

田林县加快“普九”步伐田林县是桂西少数民族聚居的山区县，少数民族人口近８４％，由于居住分散，交通不便，文化比较落后。至今还有福达、弄瓦、洞弄、龙车四个乡没有设初中，每年近４００名小学毕业生只能择优安排到附近学校就读。因此，全县的小学毕业生升学率较低，...     

风正好扬帆——百色市田林县教育基础设施建设纪实

"我们县几乎每个学校都有建设项目。"百色市田林县教育局的一名工作人员对记者说,"你们过段时间再来,肯定能看到更大的变化,我们(的学校)将一年变一个样。"近几年来,田林县采取整合、搬迁、重建、改建、扩建等办法,扎实推进教育项目建设工程,使全县学校的办学条件发生了巨大的变化。根据田林县教育局提供的数据,该县近几年来用于学校基础设施建设的资金不断增长,而且成效显著:投入1453     

落实科学发展观 大力发展基础教育

南昌县三面环绕南昌市，全县国土面积1683平方公里，辖16个乡镇、255个村委会，人口近100万。近几年来，全县的社会经济发展取得了显著进步。2004年全县生产总值实现87.39亿元，财政收入完成5.46亿元，地方财政收入完成3.4亿元。社会事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高，积极、向上、奋进的昌南大地生机盎然。     

蓬勃发展的彬县教育事业

彬县位于陕西省咸阳市西北部,总面积1185平方公里,总人口34.85万,是中国果品之乡、全国煤炭生产重点县。2010年,全县实现生产总值80.17亿元,财政总收入15.6亿元,其中地方财政收入5.09亿     

摆脱贫困,奔向小康——对黎平县社会经济发展的探索

黎平县距省城贵阳467公里.和松桃县一样,成为贵州省最边远的县份.黎平县总面积4441平方公里,是黔东南州的第一大县.1995年全县的国民生产总值仅3.57亿元,工农业总产值3.39亿元,财政收入4351万元,人均占有率极低。全县人口44.7万人,贫困人口18.3万人,这样的基础,要在本世纪末,实现国民生产总产值达到5.5亿元,财政收入达到7500万元,粮食产量达到15万吨,农民人均纯     

蓬勃发展的黔西教育——黔西教育60年巡礼

黔西县位于贵州中部偏西北，乌江中游鸭池河北岸。全县总面积2554平方公里，辖28个乡（镇）。2008年，全县生产总值达到51．32亿元，财政总收入达到7．2亿元。居住着汉、彝、苗、布依、仡佬等18个民族。全县总人口84万人。     

山东栖霞县发展党员电化教育事业的调查报告

山东省栖霞县位于胶东半岛腹地,总面积2018平方公里,全县辖13镇10乡,968个自然村,68万人口。1993年,全县工农业总产值达到65.1亿元,乡以上工业实现利税1.79亿元,全年合同利用外资4598.8万美元,实际利用外资2664万美元,城乡储蓄余额达到12.94亿元,农民人均纯收入达到1208元。全县共有52个基层党委,1787个基层党支部,37600名党员。自1992年以来,栖霞县从加强基础建设入手,以播放和收看为重点,进     

建立义务教育保障机制 确保农村义务教育经费投入

被誉为恐龙之乡的禄丰县位于云南省中部,全县辖7乡11镇,国土总面积3536平方千米,人口41.6万。2003年,全县实现国内生产总值29.85亿元,实现财政总收入3.06亿元,自收收入1.23亿元,财政总支出3.05亿元,城镇居民人均可支配收入7658元,农民人均纯收入2148元。全县有幼儿园15所,272个班,在园(班)学生7684人;小学327校点,1413个教学班,在校学生32154人;初级中学25所,355个教学班,在校学生16927人;普通完全中学4所,55个教学班,在校高中学生2829人。有教职工3975人,全县小学教师学历合格率98.39%,初中教师学历合格率97.15%,高中教师学历合格率73.53%…     

山东昌乐民营经济风生水起

近日,据潍坊市昌乐县统计,全县民营经济注册数已达12263家,注册资金达到46．98亿元,完成税收9．45亿元,较去年同期分别增长23．6％、31．8％、82．4％,全县全民创业势头不减,民营经济取得了良好成效,并呈现出了新的发展特点。     

努力提高农村职业教育的办学效益——武进县职业教育的再调查

武进县地处繁荣富庶的长江三角洲。全县总面积1676平方公里,有耕地135万亩,人口128万。改革开放以来,这个县经济持续增长,并有农副工协调发展的优势,被称为“苏南五虎”之一。1990年,全县工农业总产值预计85.1亿元,将比1989年的76.43亿元增加8.67亿元,“七·五”期间年平均     

职业教育的制度创新：浙江省长兴县职业教育发展的探索与经验

浙江省长兴县位于长江三角洲杭嘉湖平原，面积1428平方公里，现有人口62万，2004全国综合实力百强县，名列51位。2006年全县地区生产总值162亿元，财政总收入22亿元。在经济快速发展的同时，长兴教育迅速发展，人民日报报道称之“长兴速度”。GDP增长幅度是浙江全省最快的，2006年全县GDP是162亿，[第一段]     

加强实用技术培训

河南信阳县辖２７个乡镇（区）,４１５个行政村,人口１０２万,总面积３３８２平方公里。１９９７年全县国内生产总值１７．６亿元,财政收入１．２５亿元,农民人均纯收入１８９５元。全县现有各级各类学校４９２所,在校生１７万人,教职工９６００余人。近年来,我们...     

坚持不懈抓“两基”一心一意促提高

进贤县位于江西省中部,鄱阳湖南岸,是英雄城南昌的东大门。全县总面积1971平方公里,现辖21个乡镇,总人口76万。2006年国内生产总值93．96亿元,县级财政收入2．02亿元。     

坚持“七抓”保均衡惠及民生促发展——麻江县义务教育均衡发展工作概述

麻江县是贵州省黔东南苗族侗族自治州所辖的16个县之一.全县辖7镇1乡,86个村(居)委会,总面积1222.2平方公里,总人口21.46万人,少数民族人口约占全县总人口的81％,是典型的山区农业县、贫困县.2013年全县GDP25.67亿元、财政经常性收入2.86亿元,分别居全省88个县的第79、85位,是全省50个国家重点扶贫开发县之一,是一个典型的少数民族地区人口、经济小县和财政弱县.全县义务教育阶段学校53所,其中完小45所,教学点1个,在校小学生15040人;初级中学7所,完中2所,在校初中生9522人.     

完善职教体系 实施农科教结合

信阳县位于河南省最南部,是一个集山区、库区、平原于一体的农业县,又是集“老、山、边、穷”为一体的国家重点扶持的贫困县。近年来,我县认真实施“科教兴县”战略,大力发展职业技术教育,有力地促进了全县经济、社会的快速发展。1990年到1995年,全县累计完成国民生产总值53.67亿元,比“七五”期间增加21.92亿元,平均年增长14.8％,高于全国平均水平,提前实现翻两番的目标,农民人均收入由1990年的498元增加到1169元,全县综合经济实力在全省上升到第43位,初步走出了一条“科教兴县”的经济发展之路。     

方山县—江阴市:一桥飞架

山西省方山县是吕梁山区的一个贫困小县。全县土地总面积为1434 .1平方公里 ,总人口 13万。方山经济落后 ,是国家级贫困县之一。 2 0 0 0年全县农民人均纯收入为 650元 ,全县国民生产总值仅有1.2 9亿元。教育事业发展缓慢 ,至今仍未普及九年义务教育。江苏省江阴市是长江之滨的一个富裕县级市。全市土地总面积为 983平方公里 ,总人口为 140万。改革开放以来 ,江阴市经济腾飞 ,1999年国民生产总值就已达到 30 0亿元 ,走在了全国的前列 ,成为全国百强县 (市 )之首。该市教育事业飞速发展 ,教育现代化和教学质量达到了全国先进水平。全市有国家…     

加强领导 落实责任 全面推动农村中小学现代远程教育三种应用模式

我县地处河北北部，南临北京怀柔区，北接内蒙古多伦县，西靠张家口市的赤诚、沽源两县。全县辖26个乡镇，309个行政村，总面积8765平方公里，总人口37．9万人，其中少数民族人口占总人口73％。2004年全县国内生产总值22．8亿元，财政收入1．2亿元，农民人均纯收入1800元，是国家和省扶贫开发工作重点县。到2004年底，全县共有义务教育阶段学校328所，在校生40096人。其中初中25所，在校生12600人；完全小学115所、教学点173个，在校生27496人；特教学校1所，在校生100人。     

总结经验 开拓创新大力发展职业教育

阳城县是个以农业为主的山地丘陵县，人口40万，辖18个乡镇，495个行政村。2002年全县国内生产总值35，1亿元，财政总收入4．06亿元，农民人均纯收入达2625元，正向宽裕型小康县迈进。     

着力提升发展标杆 打造一流县域教育

【正】霍山位于安徽省西部、大别山腹地,县域面积2043平方公里,人口37万,是一个集山区、库区和革命老区为一体的国家扶贫开发工作重点县。近年来,霍山县域经济呈现出强劲的发展势头,2010年全县实现生产总值81.33亿元,财政收入12.13亿元,综合县力跨入全省第一方阵。"十二五"是霍山实现全面转型升级、率先和谐崛起的关...     

围绕实施“9＋3”计划这条主线全面推动余庆教育协调发展

余庆县位于贵州省中部、遵义市最南端，县域面积1627平方公里，辖9镇1乡30万人，是贵州人口、面积和经济较小的县。2013年全县财政总收入6.01亿元，农民人均纯收入达6999元。全县现有中小学校112所，其中小学96所、初中12所、完全中学2所、独立高中1所、中等职业学校1所、特殊教育学校1所；教职工2662人，学生49968人。