论莫雷洛斯对墨西哥独立战争的贡献

何塞·马里亚·莫雷洛斯—帕冯(1765—1815)是墨西哥独立战争中出生于混血种人最著名的领袖。墨西哥独立战争是1810～1826年拉丁美洲独立战争的重要组成部分。在1810～1826年拉丁美洲独立战争中,从委内瑞拉、阿根廷、智利、墨西哥到秘鲁,其主要领导人,几乎都是土生白人(克列奥尔)有产者家庭出身,玻利瓦尔、何塞·圣马丁、费朗西斯科·米兰达、伊达尔戈、奥希金斯、莫雷诺、贝尔格兰诺等。在这些第一流的独立战争领袖中只有莫雷洛斯出身于贫苦的混血种人家庭;因此,通过莫雷洛斯对墨西哥独立战争贡献的研究,将能更好地理解1810—1826年拉丁美洲独立战争的一个特点:印第安农民、黑人奴隶、混血种小资产阶级和土生白人地主有产者如何联合起来反对西班牙殖民统治,争取民族独立。     

圣马丁在拉美独立战争中的贡献

何塞·德·圣马丁(1778—1850年)是拉丁美洲独立战争(1810—1826年)中一个杰出的军事家。本文拟简要介绍一下圣马丁在拉美独立战争中所做出的贡献。一圣马丁是土生白人,1778年于当时西班牙的殖民地拉普拉塔(阿根廷)总督区东北部的亚佩乌。他父亲是个富有的船主,曾任殖民政府的官员。     

简论阿根廷独立战争

阿根廷独立战争,是1810—1826年拉丁美洲独立战争的重要组成部分,也是阿根廷民族国家建立之始。今日之阿根廷,是面积仅次于巴西的拉丁美洲第二大国。因此,了解阿根廷历史的主要篇章是很有意义的。     

论莫雷洛斯及其军事政治思想

何塞·马里亚·莫雷洛斯(1765—1815)是墨西哥独立战争(1810—1821)中著名的民族英雄,正是在他领导独立战争时期,西班牙在墨西哥的殖民统治从根本上瓦解了,从而为墨西哥的独立和共和制度奠定了基础.本文拟对莫雷洛斯的主要革命活动及其军事、政治思想,     

极富新意的题目 近乎刁钻的答案——1998年高考历史第49题印象

“美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后,英属北美１３个殖民地成立了统一的美利坚合众国,而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的原因。”对这道１９９８年高考历史试卷的压轴之题,历史教师评价不一,...     

墨西哥的独立战争和1910—1917年革命

墨西哥是西班牙在美洲建立的第一个总督辖区。由于被征服的时间最早,和宗主国的联系最密切,因此,墨西哥的殖民统治力量最强,土地贵族和教会的势力最大。这一特点使墨西哥的独立解放运动经历了极为复杂和曲折的斗争过程。独立革命前后长达十四年之久。从1810年开始,在伊达尔哥(图①、图②左上)的领导下发动起义。起义军北上攻占了重要的工业城市瓜那华托。这支军队主要由印第安农民和矿工组成。虽然没有经过训练,装备很差,但是他们自愿作战,非常勇敢,攻下瓜那华托谷仓(见图③)。当时西班牙人固守谷仓,     

治“里”与治“理”,“属”地与“领”地

课本第35页与第36页关于法国在印度的殖民据点,同一地点却用不同文字表述,即“本地治理”与“本地治里”。又课本第37页《1763年英国在北美的殖民地》图、第55页《美国独立战争形势》图与第56页《独立前的拉丁美洲》图,三图上西班牙在北美洲的殖民地分别称为“西班牙领地”、“西班牙属地”和“新西班牙”。我认为前两个称谓应统一起来,称“属地”更准确。因为哪个国家占有的殖民地都称“××属××”,如第51页的“英属北美各殖民地”,第56页的“法属殖民地海地”、“西属拉丁美洲”。“新西班牙”称谓也不完整,应为“新西班牙总督区”,这是…     

拉美独立后至二十世纪初经济发展缓慢的原因

拉丁美洲十八世纪以前是美洲大陆经济和文化比较发展的地区。可是,在独立战争胜利后的近一百年间,,其经济的发展反而远远落后于美国,又重新论为半殖民地。为什么拉丁美洲各国独立后的经济没有象美国那样来个大发展呢?我认为主要原因有以下几个方面。第一、占主导地位的封建大地产制延缓了经济发展。1790—1826年资产阶级性质的拉美独立战争没有改变旧的社会经济基础,特别是没有从根本上解决农民的土地问题。在独立战争中,克列奥地主阶级掌握了领导权,取得胜     

殖民地和半殖民地的民族解放运动史

殖民主义国家与殖民地半殖民地人民的矛盾是世界近代史的基本矛盾之一。随着西方资本主义对外侵略扩张,亚非拉殖民地半殖民地就开始了争取民族独立的斗争。在世界近代最早的民族独立运动发生在美洲,1775——1783年北美13州殖民地经过艰苦的斗争,摆脱英国殖民统治,赢得了国家独立,成立了独立的美利坚合众国。美国独立战争的胜利大大鼓舞了拉丁美洲人民。1791年,法属殖民地海地爆发起义并于1804年赢得独立,成为拉丁美洲第一个独立的国家。19世纪早期,西属拉美掀起了民族独立运动。在北美洲,墨西哥人民在伊达尔哥的领导下发动起义,经过10年多的艰苦抗战,1821年获得独立。在南美洲,1816年以后,玻利瓦尔率领起义军由北向南,解放了今天的哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等国;圣马丁指挥军队由南向北,解放了阿根延、智利和秘鲁首府以后引退。几年后,玻利瓦尔的战友指挥军队,彻底击溃了西班牙殖民军。在这之前,巴西也摆脱了葡萄牙的殖民统治,宣布独立。1826年,拉美的西葡殖民地基本独立。拉丁美洲独立运动,彻底打碎了西、葡长达三个世纪的封建     

略论西蒙·玻利瓦尔的革命活动

西蒙·玻利瓦尔(1783—1830)是1810—1826年拉丁美洲独立战争中的著名领袖,委内瑞拉共和国的缔造者。玻利瓦尔为拉美人民的独立解放事业献出了毕生的精力。一百多年来,资产阶级政治家和历史学家对玻利瓦尔的评价,誉毁纷纭,褒贬不一。颂扬者誉之为天才的政治家、军事家;贬抑者攻击他“华而不实、虚荣心强、以我为核心”,而且“富有煽动性”。一些力图用马克思主义观点研究拉美历史的学者,对玻利瓦尔的评价也有很大的差     

从高考49题看比较性问答题解题技巧

1998年高考历史第49题是:美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后,英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国,而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家.试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的原因.这是一道比较性问答题,由于部分考生没有形成解答这类题型的技巧和能力,因而该题的解答结果令人失望.据湖南省考区对500份试卷抽样统计表明,该题人均得分5.6分,得分率为35%.在1997、1998两年所有的问答题中,难度最大,得分率最低.     

拉美殖民时期教育概况——秘鲁总督区

自"新大陆"被发现之后,西班牙便开始了长达三个世纪的殖民统治。在文化领域,西班牙大学模式被移植到了这片土地上。本文着重对秘鲁总督区域的教育事业的起步和发展作简单论述。主要包括教育概况、教育特点、教育层次三个方面。     

近代中国与拉美国家贸易关系简论

一中国与拉美贸易往来的历史可溯至明朝万历年间。据文献记载,出使美、西、秘三国大臣张荫桓,在其《三洲日记》中所言:我国与拉美的通商自“明万历三年,即西历1517年,(墨西哥)曾通中国。岁有飘船数艘,贩运中国丝绸、磁漆等物,到达太平洋之亚冀巴路商埠(今阿卡普尔科港),分运西班牙各岛(指西属拉丁美洲各殖民地——引者注)。其时墨隶西班牙,中国概名字为大西洋”。据此,中国与拉美贸易关系伊始,拉美处于西班牙殖民统治初期。当时,西班牙已统     

世界近现代史上的民族解放运动与亚洲国家的现代化道路专题复习

考情分析近年来《考试大纲》对世界近现代史上的民族解放运动的有关知识点删减幅度较大,但是高考对这个问题以及战后亚洲国家独立后的现代化模式问题的关注程度并未减少,在2006年高考中涉及的试题和考查角度有:文综全国卷Ⅱ考查新加坡、韩国经济发展、美国亚洲政策;江苏历史卷考查亚洲的觉醒;四川卷考查西亚经济(欧佩克)等。2007年高考试题中涉及的试题和角度有:重庆文综卷考查印度、伊拉克、伊朗经济发展面临的共同问题等,题型多种多样,考点涉及面广。根据近年高考命题选点情况看,美国独立战争和拉美独立运动、亚洲革命风暴和亚洲的觉醒、印度民族解放运动问题、战后亚洲经济的发展及其现代化模式等问题仍然是本专题内较为集中的关注点。知识整合一、世界近现代民族解放运动史的阶段性特征第一阶段(18世纪至19世纪初):美国独立战争和拉丁美洲独立革命这一时期以美国的独立战争和拉丁美洲独立革命为代表。其中北美人民通过斗争赢得国家独立,走上了资本主义发展道路;拉丁美洲人民彻底打碎西葡长达3个世纪的殖民统治,建立了一系列新兴国家,基本奠定了今天拉美国家的政治格局,配合了欧洲资产阶级革命,它属于资产阶级革命范畴。第二阶段(19世纪初至19世纪70年代):...     

“佛罗里达”的由来

课本第37页《1763年英国在北美的殖民地》图与第85页《美国的领土扩张》图所示使人无所适从。从前图可见,佛罗里达半岛是英国“夺自西班牙”,而后者的文字又说佛罗里达半岛是美国于“1810～1819年取自西班牙”。既然佛罗里达早已为英国所夺得,美国又何能“取自西班牙”?新航路开辟后,西班牙在美洲疯狂殖民侵略,在1565年占领佛罗里达半岛。17世纪英国和法国加入殖民者行列,并相互产生尖锐矛盾。英法七年战争(1756～1763)后,西班牙同英国签订协定,以佛罗里达半岛换取哈瓦那。北美独立战争爆发后,西班牙对英作战,1783年,英西两国签约,西班牙夺…     

路易斯安那曾经是哪个国家的殖民地

众所周知,路易斯安那是当今美国的一个大州,在人教版《世界近代现代史·上册》教材中曾有几处以殖民地的形式谈及到它,但说法前后不一。在《1750年英法在北美的殖民地》一图中标注着路易斯安那是法国的殖民地,而在《美国独立战争形势》图和《独立前的拉丁美洲》图中又标示是西班牙的殖民地,《美国领土扩张》图中标有美国于1803年自法国手中购得路     

独立战争时期的美国外交

在北美这块"新大陆"上形成了独立的美利坚民族之后,由于英国在该殖民地的殖民压迫,特别是"五项不可容忍法令"的颁布,北美人民终于在1775-1783年发动了反抗英国殖民统治的独立战争并取得了胜利。在这场实力悬殊的较量中,机智灵活的外交是美国独立成功的一个重要因素。这里讨论的美国独立战争中的外交不包括1782年后关于承认美国独立的和平条约签订过程中的美国外交。     

美、西在菲律宾的殖民统治特点

西班牙人依靠"来复枪加十字架"征服了菲律宾,实行总督、最高法院和大主教的敢教合-殖民统治政策,这种统治特点直到20世纪初西班牙殖民地政权的终结.代之而统的美国殖民者将其"三权分立"的新殖民统治体系移植到菲律宾,给予菲律宾人一定的参政空问.用新教打击天主教,通过"美国武"教育的教化来控制菲律宾人的思想.但始终没有让新教干涉到国家的殖民政治,严格的坚守了政教分离的原则,仅把新教作为政治实施的一个工具.     

综合程序教学法的实践与认识

1987年起,我们在崇明三所中学高一年级历史课中进行了综合程序教学法的实践。综合程程教学法是近几年教学园地中出现的一朵新花。它要求教师在课前把课本储存的信息,严格有序地编成小中步子程序作业,以供教学时学生自学讨论之用。如“美国独立战争的起因’一目设计的程序作业为: (小步子)1.1607～1733年英国在北美建立了多少个殖民地?殖民地经济怎么会发展起来的?具体表现怎样?2.美利坚民族是在什么条件下形成的?3.列举英国压制北美经济发展的三个方面。4.北美人民是怎样和英国殖民者进行斗争的? (中步子)美国独立战争爆发的原因是什么? 它的教学过程共包括七项活动:1.新课导言。激起学生对课文的学习内驱力和兴趣。2.展示作业。     

墨西哥独立之父——伊达尔哥

伊达尔哥是19世纪初墨西哥独立革命的著名领袖,是拉丁美洲独立运动的先驱。1753年他诞生于一个大农庄总管的土生白人家庭,13岁起就读于圣尼古拉斯神学院,毕业后被留校任教,后来擢升为院长。25年的神学院生活中他冲破禁令闯入禁区,广泛阅读了伏尔泰、孟德思鸠、卢梭等法国启蒙思想家的著作,认真研究古希腊、罗马历史和法回大革命的历史,产生了反西班牙殖民统治、争取独立自由的思想。从1803年起他担任多洛雷斯教区的神甫,积极传播法国革命有关平等、民主和人权的思想,揭露殖民当局的残暴,使多洛雷斯当时有“小法国”之称。伊达尔哥还不顾殖民当局的禁令和迫害,鼓励印第安人种植橄榄葡萄、制造陶器和皮革,因而深受群众的拥护和爱戴。1808年他参加了克雷塔罗城的一个旨在推翻西班才人统治的秘密团体“文学和社会会”。1810年拿破仑军队占领西班牙的消息传到墨西哥后,伊达尔哥和军官阿连德等人联合,准备于10月1日秘密起义。但囚叛徒泄露起义计划,他们当机立断提前起义。9月16日清晨,在西班牙殖民者正进行大搜捕的恐怖气氛中,年近六十的伊达尔哥健步登上多洛雷斯镇教堂的讲台庄严宣布:“对于我们,国王也好,捐税也好,再也不存在了,这些可恶的赋税是残暴和奴役的象征,压迫了我们三个世纪。”接着又高声问道