共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
《班主任之友》2006,(10):61-61
据教育部最新统计,中国各级各类学校目前共有教师1301.86万人。其中,普通中小学专任教师1036.38万人,普通高校和成人高校教师105万人。教师队伍结构不断改善,整体素质进一步提高。中国教师学历层次进一步提升。2005年,全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.62%、95.24%和83.46%,比上年分别提高0.31、1.45和3.87个百分点。具备高一层次学历的教师比例逐年提高,在中小学新增教师中,具有大学专科、本科学历的教师成为主体。高校高学历教师比重稳步增长,2005年具有研究生学历的教师共有36.6万人,占教师总数的34.86%,比2000年增长… 相似文献
4.
5.
郑禾 《唐山师范学院学报》1994,(1)
一、问题的提出 目前我国有初级中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长速度约2%)。而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3%的初中在职教师需要进修培训以使学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成 相似文献
6.
“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”这句话深刻揭示了师资队伍建设与教育发展、民族振兴、国家昌盛的本质联系。近二十年来,我国师资队伍建设有了长足的进步,教师学历达标率明显提高。但是,也应看到,教师群体素质还不适应教育事业发展的需要。据国家教委1996年统计:我国有小学教师573.6万人,学历达标率为90.91%;初中教师289.3万人,学历达标率为75.53%;高中教师57.2万人,学历达标率为57.95%。这说明我国中小学教师要达到国家教委提出的学历要求,还需要经过一个时期的努力。随着科学技术的发展,国家对中小学教师的学历要求将逐步提高。即使学历都达标了,教师的思想品德素质、科学文化素质和心理素质也需要不断提高,这样才能适应教育事业发展的需要。我国 相似文献
7.
8.
熊丙奇 《上海教育评估研究》2018,7(2):23-25
2017 年,我国研究生教育招生人数突破80 万,硕士研究生报名人数达到238 万,考研热
持续升温。本文分析了我国考研热存在的原因,指出进入高等教育普及化时代,我国必须调整人才
评价体系,破除学历社会,不能再以学历为导向举办高等教育以及解决学生就业问题。 相似文献
9.
1992年底,我省初中专任教师共13.5万人,其中,具有专科以上学历的5万9千余人,学历合格率44.05%,比全国低11.55个百分点,居全国第29位。国家教委制定的普及九年制义务教育标准要求初中教师学历达标率城市为80%以上,农村70%以上。我省初中教师队伍学历达标率低的状况,直接制约着九年义务教育的普及,影响着基础教育的发展。所以,加快初中教师学历培训的工作迫在眉睫。因 相似文献
10.
据教育部日前公布的《二○○五年全国教育事业发展统计公报》,2005年全国中小学教师队伍又有新发展,学历合格率继续提高,队伍整体素质有所提升。小学专任教师学历合格率继续提高,教职工和专任教师略有减少。全国小学教职工613.22万人,比上年 相似文献
11.
记者从教育部近日召开的新闻发布会上获悉,教育部与全国总工会联合实施了"农民工学历与能力提升行动计划——求学圆梦行动",提出到2020年,在有学历提升需求且符合入学条件的农民工中,资助150万名农民工接受学历继续教育,得到相应的技术技能培训,通过学习免费开放课程提升自身素质与从业能力。据了解,我国农民工学历层次和接受技能培训的总体比例仍相对较低。截至2014年,农民工高中及以上学 相似文献
12.
目前我国有初级中学72000余所,在校生近40000万人,每年需新增大量初中教师(年增砼速度约2%)。而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3%的初中在职教师需要进修培训以使学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成体系、分别进行的,一是由师范专科学校为当地中学培养新师资, 相似文献
13.
加快民办高教转型 推动民办教育进入主流行列 总被引:2,自引:0,他引:2
我国的民办教育事业正处于从初创型向成熟型过渡的转型期,由于外部环境的改善与内部机制的调整都需要一个过程,因此,发展受到了一定的限制。但是,经过民办教育工作者的努力,2005年民办教育事业仍然取得了新的进展,规模在进一步扩大。从统计数据看,2005年全国各级民办学校(机构)共有8.62 万所,比2004年增加了0.77万所。学历和非学历教育在校学生3057.55万人,除去889.5万职业培训机构学生,学历和非学历教育在校学生2168.05万人,比 相似文献
14.
高校教师队伍建设的现状分析与对策 总被引:22,自引:0,他引:22
教育部人事司教师队伍建设研究课题组 《中国高等教育》1999,(11)
高校教师队伍的现状和问题教师队伍总量和宏观结构1997年底,全国1032所普通高校共有专任教师40.45万人,其中教授3.59万人,副教授11.4万人,分别占教师总人数的8.9%和28.3%。与1990年相比,教授、副教授的人数分别增长了121%和32%。专任教师队伍中,具有研究生毕业学历的10.66万人,占教师总数的28.2%,与1990年相比,具有研究生毕业学历的教师比例增长了6.9个百分点。中国科学院院士中的38%,中国工程院院士中的30.8%为高校教师。学历层次和高职比例从主管部门看,教… 相似文献
15.
一、问题的提出目前我国有中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长约2%),而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3%的初中在职教师需要进修培训以学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成体系、分别进行的,一是由师范专科学校为当地中学培养新师资,招收的学生绝大部分是应(往)届高中毕业生,对学生进行走上工作岗位之前的专业基础教育, 相似文献
16.
每年的10月份是报考学历硕士研究生网上填报志愿的日子。近年来,报考研究生的人数急剧上升,2006年全国学历硕士研究生的报考人数已经达到了127万人,比2005年增长了8.6%,如何填报志愿以提高考生被录取的几率就变得很重要。 相似文献
17.
从2000年以来,怀化市教育局先后培养中等职业教育学历生10余万人,各种短训、农民工培训100余万人,为怀化市的社会经济发展作出了一定的贡献. 相似文献
18.
安徽省共有初中专任教师110882人,其中61871入学历合格,尚有学历不合格初中教师4.9万余名。今年省里采用函授、卫星电视教育、自学考试相沟通的培训模式,对这部分不合格教师开展全员培训,凡是学历不合格的初中教师都可以免试入学,参加为期3年的培训。毕业时,通过自学考试进行验收。合格者发给本科毕业证书,国家承认学历。自今 相似文献
19.
自上世纪80年代初,我国创立自学考试制度以来,社会和考办队伍总是认为自学考试就是搞学历考试的。又由于经过十几年的运作,学历考试这一块,考办队伍已经“驾轻就熟”,“得心应手”,几乎成了习惯行为。社会上的人员也以拿国家学历为主要目的参加自学考试。长此下来,就使社会和办考队伍的思维形成了一种定势,认为自学考试就是单纯搞学历考试的。再加上20年来,学历考试队伍庞大,每次考试动辙十几万、几十万,浩浩荡荡,轰轰烈烈,社会和办考队伍一直沉浸在学历考试的喜悦当中。致使学历考试人数一下降,就惊呼自学考试快“完结”了,快“衰退”了。… 相似文献
20.
为改变农村卫生人才短缺的局面,甘肃省正在加大对农村卫生人才的培养,到2010年要为农村培养3万名大中专学历卫生人才。这3万名卫生人才将主要通过对在职人员进行学历教育方式来培养。 相似文献