经济欠发达地区农村学校体育设施现状的调查

在经济欠发达地区，由于经费紧缺等原因，农村学校体育设施匮乏，成为制约学校体育发展的瓶颈。通过对江苏省淮安市这一经济欠发达地区的农村中小学体育设施现状的调查、分析，提出了解决这一问题的方法，试图为同类型地区的学校体育改革提供一定的借鉴。     

皖西地区农村中小学体育工作现状调查与分析

农村中小学远离地区,有许多贫困山区,基础教育的发展将直接影响该地区人民整体素质水平的提高,由于农林寺域的边远、经济薄弱、发展很不均衡,从整个教育发展的大环境看,学校体育仍处于比较落后的状态。本调查通过对皖西地区４９７所农村中小学进行抽样调查,现状情况进行分析,为农村中小学学校体育工作改革提供详实、可靠的参考依据。     

经济欠发达区农村中学体育教学现状调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对安徽省金寨县37所农村中学体育教学现状进行调查研究,得出以下主要结论：该县农村中学体育正常开课率为100%,但开课量却不足;规范化教学水平低,体育教学要达到《体育与健康课程标准》（以后简称《课标》）的要求还存在很大的困难。并针对其存在的主要问题提出几点建议。     

浙江经济欠发达地区农村体育现状调查与分析

通过问卷调查、实地访问和文献资料等方法,以浙江省经济欠发达地区农村的1千多名农民为研究对象,对农民参与体育健身活动状况,影响农民参加体育健身活动的主客观因素,以及农民体育最需要解决的问题等进行问卷调查与分析。在此基础上,针对性地提出发展浙江省经济欠发达地区农村体育的建议。     

经济欠发达地区农村小学体育现状调查及研究——以达州市为例

针对经济欠发达地区农村小学的实际情况。本文运用问卷调查法和访谈法对具有该类地区典型特征的达州市部分农村小学体育现状进行了调查研究。分析体育教学过程中的存在的问题,并提出意见和建议。为全面推进该类地区农村小学体育教育的健康发展提供参考。     

我国欠发达地区农村体育活动调查研究

运用文献资料和调查等方法,对欠发达地区的农村体育进行研究。结果显示,欠发达地区农牧民的体育价值取向趋于一致。社会发展和经济滞后、体育消费低、不良生活方式、余暇时间安排不合理、缺乏必要的体育设施等是影响其参与体育活动的主要因素。建议:加大对农村体育的宣传和经费投入,创编农村体育活动项目,建立配套的体育活动场所。     

欠发达地区农村体育发展因素分析及对策研究

党的“十六大”提出了全面建设小康社会的宏伟目标,只有占全国绝大多数的农牧民达到了小康．才是真正意义上的小康。体育是提高国民整体素质、全面建设小康社会体系中不可缺少的内容,而对欠发达地区农村体育发展的积极应对,是“三个代表”重要思想在农村工作中的具体体现。     

对武陵地区农村群众体育现状的调查研究

本文采用问卷调查法、访谈法，文献资料法对地属西部开发范围的武陵地区农村群众体育开展现状进行了研究，结果表明：县级以下体育组织没有建立，体育敲诈严重匮乏，群众体育活动基本上没有开展，目前农民休闲娱乐的主要方式是看电视、闲聊、阅读书报杂志，但其生活水平有了很大提高，县有较多的空闲时间，年轻人的体育意识也渐趋成熟，农村体育群众组织的诞生正处于萌芽状态。因此，各方面应做好农村群众体育培养工作，相应的增加经费投入，并由体育行政部门牵头建立一套行之有效的群众体育管理网络。     

广东省经济欠发达地区全民健身活动现状的调查与分析

采用调查访问等方法,对广东省经济欠发达地区居民全民健身活动的现状进行调查分析.结果表明:(1)经济发展相对落后,居民体育消费水平普遍较低,开展全民健身活动表现出滞后性;(2)锻炼动机逐渐向多样性发展;(3)活动时间显现无规律性;(4)形式以自由组合与自发为主.     

对欠发达地区中小学阳光体育运动开展现状的调查与分析——以吕梁市离石区为例

阳光体育运动实施四年来,在全国发达城市已开展得如火如荼,形式多种多样,效果显著。但在吕梁市离石区这样一个经济欠发达地区,中小学阳光体育活动开展情况如何,城乡之间又有何差别,文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等科研方法,对当前离石地区中小学生参加阳光体育活动情况进行调研,并对存在的问题进行分析,并提出对策和建议,旨在为吕梁市离石区中小学阳光体育运动的科学发展提供参考依据。     

浦东新区中小学体育场馆的现状调查与对策研究

主要在对浦东新区中小学体育场馆经费来源、达标率等方面进行调查分析的基础上,从中小学体育场馆的管理、资源的发挥、训练的开展、竞赛制度、器材配置等方面提出对策。     

上海市中小学体育场地设施建设回顾与发展

通过调查法、文献资料法等,对建国以来上海市中小学体育场地及设施等情况进行了调查研究。从中找到其发展的规律、问题,并指出将来上海市学校体育场地设施发展的基本趋势。     

对我国农村中小学体育教学目标制定中两个影响因素的探讨

我国农村中小学体育师资缺乏、场地有限，体育课程的教材配套建设相对滞后，学生的身心特点和城市学生相比，有着诸多差异。如何结合农村中小学学生特点，有效的开展素质教育是当前学校体育工作面临的重要任务。本从体育教学目标制定中两个影响因素（学生身心特点、学校办学条件）入手，深层次剖析两个因素在教学目标制定中的地位和作用，为进一步构建科学合理的农村中小学体育教学目标提供理论依据。     

苏州市中小学体育场地向社会开放的可行性研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对苏州市中小学体育场地向社会开放的可行性进行研究,掌握苏州市中小学体育场地已向社会开放的现状,结合目前苏州市中小学体育场地的硬、软件情况,得出苏州市中小学体育场地具有向社会开放的潜力,并提出科学、合理、可行的意见和建议。     

美日中三国中小学校内体育竞赛比较研究

纵观世界发达国家中小学校内体育竞赛的现状与发展趋势,同我国中小学校内体育竞赛加以比较,探索美日中三国中小学校内体育竞赛的异同,促进我国学校体育竞赛的改革与发展。     

武术操在中小学开展的实证研究

文章用文献资料法和数理统计的研究方法,论述武术操在中小学中开展的重要性,认为武术操是传承中国武术文化的重要载体之一,蕴含着中华民族精神。作为课间操中一种新的锻炼手段,武术操不仅增加了学生学习武术文化的兴趣,培养了武术文化建设和爱国主义的情感,同时还提高了学生的身体素质和心理素质,这都有利于武术健身操在中小学中的开展。     

上海市中小学学校体育场地设施的现状与发展

针对目前上海市大多数中小学体育场地设施的现状,提出了上海市中小学体育场地设施"十一五"发展战略,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等。     

对中小学校创建足球俱乐部的初步研究

对中小学校足球俱乐部的概念进行了界定,就中小学校建立足球俱乐部的性质、组织特征、组织机构及其运行机制进行探讨,并提出相关建议,以期为体育管理部门提供决策参考,期待我国青少年足球运动员的培养取得突破性进展。     

湖北少数民族地区农村中小学体育教育现状调查与分析

对湖北少数民族地区农村中小学体育师资、场地设施及体育教学等现状进行了调查,并分析了存在的问题和差距,认为影响该地区农村中小学体育与健康课程实施的主要因素是:场地器材及经济条件的限制;教师对新课程标准的理解、掌握及认同上的差异;教师的敬业精神和业务水平及领导的重视程度等。以期为该地区农村中小学体育与健康教育发展的趋势和应采取的相关对策提供理论和实践依据。     

对上海市闸北区中小学体育俱乐部的调查与分析

通过访谈与问卷调查等研究方法,对上海市闸北区23个中小学体育俱乐部的形成、发展、成果及特点进行了论述。同时,就当前中小学课余体育训练的改革,提出了建议。