卡文迪什实验室和贝尔实验室持续兴盛原因剖析

一个科技研究机构的兴衰尤如一个人的平生经历,取得一时的重大成就不易,而一生持续做出享誉全球的功绩就更加困难,正因为这种原因,人们对著名研究机构持续不断地取得成功怀着神圣的崇敬心和神秘感,总希望找出他们成功的奥秘和诀窍,以便沿最短的途径获取最佳效果。具有近１３０年悠久历史的英国剑桥大学卡文迪什实验室和具有７５年历史的美国贝尔实验室为什么能这样长时间持续取得那么多举世著名的成就而兴旺不衰呢？其原因究竟何在？“关键在于人才”是今天的一句流行说法,但经常是人才就在身边或即使请到了人才还是难满人愿;“关键…     

论麦克斯韦对卡文迪什实验室的创建与贡献

麦克斯韦不仅是一位举足轻重的物理学家,而且还是卡文迪什实验室的主要创建者之一。作为第一任卡文迪什实验物理学教授兼实验室主任,他高瞻远瞩地确立的实验室发展的宗旨与方针,奠定了英国实验物理的研究传统与学风基础;他编辑出版的卡文迪什的科学论文集,为研究卡文迪什的科学思想提供了依据;他培养出的第一代实验物理人才,为英国物理学振兴构筑起了平台。     

构建综合性科研实验室 促进教学与科研的双赢

实验室是高校教学和科研的重要基地,构建综合性科研实验室不仅可以为教师及研究生等科研工作者提供重要的仪器设备和科研氛围,而且还能承担部分本科生和研究生的实验教学任务,有效地将科研与教学工作相结合,促进教学与科研的双赢。     

卡文迪什实验室发展中的室主任作用机理

作为"世界物理学家圣地",卡文迪什实验室的创新发展离不开麦克斯韦、汤姆森、卢瑟福等一批成就卓著的实验室主任的将帅作用。通过对卡文迪什实验室141年创新发展史的考察和研究,我们发现,历届室主任主要通过导向机制—创新定位因素模型、凝聚机制—创新人才因素模型、筹资机制—创新经费因素模型、表率机制—创新文化因素模型、育人机制—创新后备因素模型,即5M-5F模型,作用于卡文迪什实验室的创新发展全过程,推动着实验室自主创新能力的演化和提升。这为我国发挥实验室主任作用,增强国家重点实验室自主创新能力提供了有益启示。     

创新型实践教学与科研实验室建设相关性研究

工科院校本科教学过程中,实践教学具有非常重要的战略意义.本文研究了实验室平台与创新型实践教学的紧密相关性,研究表明,科研平台的建设不仅能为创新型实践教学提供教学场地、仪器、设备,同时,能把相关领域的最新的研究成果应用到实践教学中,学生不仅掌握了该专业该课程的基础知识,同时也了解了最新的行业动态,此外学生在参与科研实验过程中,培养了其科研实践能力及创新精神.     

卡文迪什发展战略调整的成败得失

卡文迪什实验室历史上出现几次大型发展战略调整,汤姆逊的战略调整使卡文迪什从系级实验室走到世界原子物理学中心的地位,布拉格采取非核物理和多方向发展的战略调整,取得丰硕的成果。莫特的战略调整出现失误,导致卡文迪什由盛而衰并进入低谷期。     

美国国家实验室大型科研设施建设对中国的启示——以国家高磁场实验室为例

本文通过不同视角剖析美国国家高磁场实验室(National High Magnetic Field Laboratory)的管理体制,并从人员管理、经费管理、开放共享、产学研合作等多个方面考察其运行机制,从而对依托大型科研设施的我国国家实验室的建设提供一定程度上的借鉴和参考。     

全国省级重点实验室科研竞争力比较研究

从科研生产力、科研影响力、科研创新力和科研合作力等四个维度对全国省级重点实验室的科研竞争力进行比较与分析,揭示各区域省级重点实验室的科研能力,引导省级重点实验室今后的定位与发展,为相关部门推动省级重点实验室建设与评估提供参考。     

加强中医院校科研实验室建设的思考

中医药科研实验室是实施中医药科学实验的场所,对提高中医药科研水平有重要的意义。文章从该校科研实验室建设的实践出发,就如何加强实验室建设,促进中医药科研实验室的发展,提出了建议。     

加强中医院校科研实验室建设的思考

中医药科研实验室是实施中医药科学实验的场所,对提高中医药科研水平有重要的意义。文章从该校科研实验室建设的实践出发,就如何加强实验室建设,促进中医药科研实验室的发展,提出了建议。     

教学与科研的关系浅析

教学与科研在高等学校中占有特殊的地位。本文通过对菏泽学院的教学与科研的现状分析，论证了科研在教学过程中的重要作用，并根据该校情况试提出相应建议，以期达到同过科研促进教学的目的。     

高校科研与教学的关系

科研和教学有差异,它是高校中两个性质不同的活动。但科研和教学也是辩证统一的关系,两者矛盾对立但又相辅相成、相互促进。只有对科研和教学的辩证关系有清醒的认识,正确处理两者之间的关系,才能实现科研和教学的平衡发展。     

国外加强科研诚信建设的经验与启示

科研诚信问题不仅为学术界所关注,而且也逐渐成为社会焦点问题,甚至有的演变成影响双边科技合作的国际问题。各国政府和学术界相继设立管理机构,制定政策法规,加大科研道德教育和防范、惩治措施,力求减少学术不端行为的发生。文章借鉴各国在这方面的经验、教训,调研了美国、英国、德国、丹麦、加拿大、澳大利亚、印度等国家加强科研诚信建设的情况,为加强我国科研诚信建设提供参考。     

科研团队模式下高校实验室管理的几点思考

文章首先分析了国内高校实验室管理的现状,接着分析了创新科研团队运行模式下对实验室建设和管理的要求,最后结合实践经验着重从实验室安全管理、仪器设备管理以及实验室技术人员方面进行了探索和思考。     

美国在研究型大学创立国家实验室的启示

通过对美国设在研究型大学中的国家实验室历史发展的分析,提出我国应在研究型大学中建立代表国家最高科技水平、为国家战略目标服务的国家实验室,使之成为国家创新的核心。     

西藏大学教学和科研融合机制研究

文章认为，我国大部分高校教学和科研之间存在的主要问题在于过于重视科研而忽略了教学工作，建立比较完善的教学和科研融合机制必须解决高校教师的评价体制，教师本身的教学和科研之间如何融合以及教师和教师之间如何建立一个机制，做到教学和科研相结合。     

论大学教学与科研的关系

教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能。大学以教学为主要手段传授知识、培养人才,并通过科学研究进一步发展和创新知识。那么,大学中教学与科研是怎样的关系,这种关系是否是与生俱来的,在大学上千年的发展史中两者之间的关系是否存在着历史的辩证统一,两者之间的辩证关系对大学的发展及实现自身的社会价值起到什么样的作用？本文试图就这些问题作一些探讨。