共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
《课程.教材.教法》1998,(2)
学“２１世纪中小学、幼儿园教育现代化的研究与实验”课题开题“九五”重点课题“２１世纪中小学、幼儿园教育现代化的研究与实验”课题开题会于１９９７年１２月２１日至２５日在北京举行。这一课题是在“七五”国家重点课题“普通教育整体改革的研究与实验”和“八五”... 相似文献
2.
3.
敬诚 《思想理论教育导刊》1998,(1)
︽世纪苏南经济社会发展若干重大问题研究︾开题会在苏州大学举行《２１世纪苏南经济社会发展若干重大问题研究》是国家教委“九五”重大课题之一,该课题由苏州大学政治与公共管理学院任平教授和社会与发展研究所周海乐教授承担。１９９８年１月１４日,开题会在苏州大学... 相似文献
4.
全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“21世纪中小学幼儿园教育现代化的研究与实验”结题会,暨“十五”规划重点课题“面向未来的基础学校研究”开题会,6月27日至30日在杭州举行。由全国教育科学规划领导小组副组长郝克明领衔,叶澜、朱小蔓、邵宗杰、李吉林、袁金华等参加的专家组,对上述课题 相似文献
5.
面向未来的基础学校研究 总被引：2，自引：0，他引：2
2002年6月27日至30日,在杭州,由著名教育家吕型伟先生为组长,吕达、顾泠沅为副组长的全国“九五”教育科学规划教育部重点课题《21世纪中小学幼儿园教育现代化的研究和实验》结题;由上海市教科院副院长顾泠沅教授为组长,教育部课程教材研究所常务副所长吕达研究员为副组长的全国“十五”教育科学规划教育部重点课题《面向未来的基础学校研究》开题。本文是“开题报告”的提要。 相似文献
6.
7.
加强教师继续教育工作努力提高教师队伍素质——在提高中小学教师群体素质实验研究现场开题会上的总结讲话□李喜平（辽宁省教委主任）历时两天的全国教育科学“九五”规划国家教委级重点课题《提高中小学教师队伍群体素质实验研究》和辽宁省教育科学“九五”规划系列课题... 相似文献
8.
２１世纪初中国少数民族高等教育发展研究开题会议综述１９９７年６月２８日上午，全国教育科学“九五”规划重点研究课题“２１世纪初中国少数民族高等教育发展研究”课题组，在中央民族大学圆满地举行了开题会议。会议听取了课题开题报告，与会专家学者充分发表了自己的... 相似文献
9.
１９９４年底１９９５年初,国家教委高等教育司司长周远清（现任教育部副部长）高瞻远瞩,决心在新世纪到来之际,大力推动高校的课程改革和教学改革,同时加强教材建设,他与高等教育出版社于国华社长商定,要在２０００年前后出版约一千种“高等教育面向２１世纪课程教材”。与此同时,高教司文科处在考虑“九五”工作规划时,也决定要抓一批高质量的文科教材。高教出版社文科各编辑室当即表示要予以全力配合。《中国文学史》就是其中“重点中的重点”,它既是“面向２１世纪教学内容课程体系改革”立项之一,又是“九五”国家级重点教材… 相似文献
10.
11.
在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”指示的指引下,“九五”期间要进一步深化和拓宽对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,尤其是邓小平教育思想的研究,“八五”期间我校承担了国家教委重点课题《电化教育促进中小学教学优化》的课题实验,我校的... 相似文献
12.
柯延 《课程.教材.教法》2003,(7)
教育部课程教材研究所承担的全国教育科学“九五”规划重点课题的主要成果《面向21世纪中小学教材现代化研究与实践》,日前已由人民教育出版社正式出版。 课程教材研究所是1983年经教育部党组批准成立的,与人民教育出版社合署办公,邓小平同志为课程教材研究所成立题写了所名。 相似文献
13.
要高度重视无神论的教育问题──中小学科学无神论教育实验研究开题会纪要由吉林省教育科学院提出井承担的八五期间吉林省教育科研重点课题“中小学科学无神论教育实验研究”课题于１９９３年１２月２１日在长春市正式举行开题会。出席开题会的有：课题组顾问、省教委副主... 相似文献
14.
15.
《课程.教材.教法》1999,(4)
九五重点课题“２１世纪中小幼教育现代化研究与实验”核心组上海会议新春伊始,九五重点课题“２１世纪中小幼教育现代化研究与实验”核心组在上海教育会堂举行会议。正在上海考察工作的教育部领导同志亲切会见了核心组组长、著名老教育家吕型伟,副组长吕达、顾沅,以... 相似文献
16.
活动道德教育模式的理论构想 总被引：41，自引：0，他引：41
“活动道德教育模式”是在全国教育科学“八五”规划青年专项课题——“活动道德教育模式建构”研究的基础上提出的,也是全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题——“面向２１世纪中国现代道德教育的理论建构与实践模式探讨”之实验研究的核心内容。该模式一俟提... 相似文献
17.
《北京市世纪基础教育课程改革研究》课题组 《教育科学研究》1997,(4)
为了解决当前教育工作中存在的问题，使教育工作更好地促进首都社会主义现代化建设，促进国家可持续发展战略在北京的顺利实施，１９９４年初，原北京市教育局成立了以文喆同志为组长的《北京市２１世纪基础教育课程改革研究》课题组北京市教委成立后，亦把此项课题列为教委实施素质教育的关键一环。１９９６年下半年，本课题被列为“九五”期间国家教委重点资助项目。本课题研究的主要内容是：（一）北京市２１世纪基础教育展望；（二）北京市２１世纪基础教育目标；（三）北京市２１世纪基础教育课程设置改革方案；（四）北京市２１世纪基… 相似文献
18.
19.
中央教科所与东北师大、基础教育司。共同承担的全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》于1997年5月27日在东北师范大学开题，东北师大负责东北三省、天津市(简称北方片)。下边我们将北方片总课题的运作情况向大家作一汇报。 相似文献
20.
编写面向21世纪教材的一些体会 总被引：3，自引：0，他引：3
１９９６年,我们承担了原国家教委立项课题《工科数学教学内容和课程体系改革的研究与实践》课题组（以下简称《工科数学改革课题组》）,分配编写的面向２１世纪教材———《工科数学分析基础》的任务。经过两年紧张工作,现在该书已由高等教育出版社正式出版了。由于该书封面上冠以“普通高等教育‘九五’国家级重点教材”和“面向２１世纪课程教材”的标志,因此,它的出版受到各方面的广泛关注,不少院校已经或即将用它作为教材。在该书的编写和试用过程中,我们碰到过不少困难和问题,也有一些体会。借这个机会谈出来,一方面供正在编… 相似文献