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杨春菊 《学语文(初中版)》2006,(7):75-75
美国大发明家爱迪生发明了自动发报机之后,他想卖掉这项发明以及制造技术,然后建造一个实验室。因为不熟悉市场行情,不知道能卖多少钱,爱迪生便与夫人米娜商量。米娜也不知道这项技术究竟能值多少钱,她一咬牙,发狠心地说:“要2万美元吧。你想想看,一个实验室建造下来,至少要2万美元。”爱迪生笑着说:“2万美元,太多了吧?”米娜见爱迪生一副犹豫不决的样子,说:“我看能行,要不然,你卖时先套套商人的口气,让他先开价,再说。” 相似文献
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爱迪生因众多的发明而誉满四海,一个年轻的人慕名前往求教。他信心百倍地对爱迪生说:“我立志要发明一种‘万能溶液’,它可以溶解一切物品。”爱迪生听后微笑地说:“你的理想很好,不过,你将用什么器皿来放置这种‘万能溶液’呢?……我看你只能成为一个不能自圆其说的发明家。”年轻人听了, 不觉满面羞愧。年轻人这番话之所以不能自圆其说,是由于他违反了思维的四大规律之一“矛盾律”。“矛盾律”是客观事物质的规定性的反映, 是一条关于思维确定性的规定。它认为:“在同一思维过程中,一个思想的肯定及其否定不能同时是真的。”这位年轻人如果真的发明了“万能溶液”,那么,放置这种溶液的器 相似文献
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同学们,你们知道“发明大王”是谁吗?告诉你,他就是爱迪生爷爷,他一生中发明了一千多种东西。你们知道爱迪生爷爷为什么能成为名震世界的大发明家吗?今天,就让我来给大家讲一讲爱迪生小时候的故事吧。爱迪生八岁那年,上学了。他活泼可爱,对什么事都充满好奇,特 相似文献
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吴天保 《中小学实验与装备》1996,(5)
如何正确引导学生进行“独立研究”武穴市小桥小学吴天保(436400)爱迪生说过:“我没有特别的天赋,我只是有强烈的好奇心”。这是爱迪生成为大发明家的一个重要因素。儿童对周围的事物有着强烈的好奇心,他们对周围的事物总喜欢问“为什么”,当头脑里已有的概念... 相似文献
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你知道吗?人体里也能“开采”能量!这可不是天方夜谭,人体的能量主要分为机械能和热能,统称人体能。充分利用人体能,可以帮我们节约很多天然能源,创造可观的经济效益发明大王巧用人体机械能开门蓄水爱迪生家的大门又厚又重,而且开关非常不灵便。客人经常向他抱怨:“你是个发明家,为什么不想想办法大门呢?”没想到爱迪生得意地笑着说:“我是故意这么做的。因为它每开关一次,就能为我的水池灌进20升的水。”原来,爱迪生将大门与一个抽水的机械装置相连接,大门每开关一下,就驱使这套装置往水池里灌一次水。这么一来,每个到爱迪生家做客的人,一… 相似文献
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佚名 《英语大王(小学)》2011,(4):7-7
译文:一天早上,海伦醒来,看了看闹钟。天啊.8点了!于是她大叫起来:“妈妈,您为什么不叫醒我啊?”妈妈走进海伦的卧室,问道:“怎么了.亲爱的?”海伦说:”昨晚我在桌子上留了张便条.让您早上7点钟叫醒我的。”然后妈妈说:“我看到了。我也留了张便条.告诉你7点钟起床。” 相似文献
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大发明家爱迪生说:无论何时不管怎样,我也绝对不允许自己有一点灰心。自信心是人成长过程中情感影响最大的因素,过去我曾把爱学生理解为关心头痛脑热是爱,呵护冷暖是爱,其实这都是“妇人”的小爱,关注学生的自信心才是对学生的大爱! 相似文献
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王静 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):114-114,116
法国化学家、近代微生物学奠基人巴斯德说:“告诉你使我达到目标的奥妙吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。”大发明家爱迪生有一句名言:“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”细品这两位名人的话,我们不难发现:凡是成功者,无不需要后天的努力和付出,这后天的努力和付出实际上是属于非智力性质的,是人的坚强意志和韧性的体现。古今中外大量的事实表明,在其它条件相等的情况下,一个人的成功既要靠智力因素,也要靠非智力因素。 相似文献
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大发明家爱迪生说:“天才是99%的汗水,1%的灵感。”“谈到杂交水稻的成功,可以用这样一个公式来说:知识+汗水+灵感+机遇=成功。”“杂交水稻之父”袁隆平院士如是说…… 相似文献
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