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相似文献
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小青蛙种瓜     
)小青蛙爱瓜,月光里也夸;小青蛙爱瓜,阳光下也夸。小青蛙种瓜,长出了芝麻;小青蛙种瓜,长出了番茄。乐得它呀呱呱呱地叫啊,乐得我呀蹦蹦蹦地跳啊,粗心大意的小青蛙,马马虎虎的小青蛙,播种拿错了种子哎,/种出了人间笑话!/孰小青蛙种瓜@黄持一!201304上海南汇新港镇路北8  相似文献   

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小青蛙种瓜     
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种瓜小唱     
种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。  相似文献   

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种瓜小唱     
每当在集市上看到诱人的大甜瓜时.不由会想起自家种瓜的岁月。  相似文献   

5.
习惯与人生     
唐利平 《初中生辅导》2013,(10):46-48,31
我是谁?我就是习惯!我可以成就你,也可以毁灭你!我是所有成功者的助手,也是所有失败者的帮凶!训练我,管教我,做我的主人!十九世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的青蛙试验:他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即蹿了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅里,任其自由游动。然后用小火慢慢加热,青蛙在锅里舒适地游动,对于水温的微妙变化,青蛙很快就习惯了,直到后来热  相似文献   

6.
习惯与人生     
*我是谁?*我就是习惯!*我可以成就你,也可以毁灭你!*我是所有成功者的助手,也是所有失败者的帮凶!*训练我,管教我,做我的主人!十九世纪末,美国康奈尔大学曾进行过一次著名的青蛙试验:他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里,青蛙触电般地立即蹿了出去。后来,人们又把它放在一个装满凉水的大锅  相似文献   

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张瑞敏 《课外阅读》2012,(21):30-32
人成熟与不成熟跟年龄没有关系,人成熟不成熟,就是你能不能站在对方的角度去看待事物,就是能不能把我的世界变成你的世界。一定要懂得先付出人不成熟的第一个特征就是立即要回报。只有春天播种,秋天才会收获。很多人在做任何事情的时候,刚刚付出一点点,马上就要得到回报。就像做生意,开始没有什么成绩,就想着要放弃,有的人一个月放弃,有的人三个月放弃,有的人半年放弃,有的人一年放弃……这是一种典型失败者的习惯。所以要有眼光,要看得更  相似文献   

9.
太阳将光辉播撒大地,收获了万物的勃勃生机;流星用生命点缀夜空,收获了人们的句句祝福;河流用身躯滋养土地,收获了金秋五谷的丰登。自然万物都在以不同的方式诊释着这样的真谛——付出终有回报!  相似文献   

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倒霉的牛     
牛和猴子做了朋友。播种的季节到了,猴子拿出一袋小麦种子说:"我们一起种下它吧,收获的时候各分一半,你要下头,我要上头。"牛同意了。收获的季节,猴子得了一袋袋小麦;牛得  相似文献   

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那随风飘洒的蒲公英啊,快快飞到远处的土地,盼你开出遍地的雪白。——题记给你一片荷叶,可以在盛夏撑起一汪清凉;给你一株树苗,可以在深秋收获一筐硕果;给你一枚种子,可以在暖春播下一年的希望。生活因播种而美丽。有个小村庄里有位邮递员,他每天往返五十公里的路程,日复一日地将  相似文献   

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三年级有一个“种子发芽需要哪些条件”的探究活动,课上,学生对种子发芽这个活动很感兴趣,但在交流的过程中,学生好像对“种子发芽”这个话题显得很陌生。通过对全班调查发现,48个孩子中竞没有一个孩子完整地观察过种子发芽的过程。  相似文献   

15.
是生命总会绽放!小小的袋子里是三颗其貌不扬的种子,我种过各种各样的种子,我每天都满怀希望,可仍没有一颗发芽,褐色的泥土依然"冰天雪地"。我快没有信心了,我拿起小铁锹,把每盆土都松了一下,泥土似礼花般飞溅。  相似文献   

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<正>有人说,语文犹如一泓清泉,在注入学生心灵之际,又荡涤他们心灵的尘埃,成就他们鲜活的生命梦想。然而笔者却觉得语文更像开启学生心扉的一把钥匙,在学生学习知识的同时,发展思维,启迪心灵,陶冶情操。心随文动,课随心动,在潜移默化之中化有形为无形,将智慧与情感的种子播种到孩子的心田。扬起学生信心的风帆。语文的课堂需要情感  相似文献   

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