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本文认为新编教材在面向２１世纪，进入国际化、全球化的趋势下，应突出针对性，不仅要注意知识的更新传授和攻克薄弱环节，而且在内容上要新颖，在形式和风格上要多样化、个性化。 相似文献
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在“六五”“七五”期间，我国的监控系统研究与生产迅猛发展，目前绝大多数统配煤矿都安装了监控系统，它已成为煤矿现代化的重要手段与主要标志。然而与此对应的教育十分薄弱。大部分煤矿院校未开设相应课程，仅有个别学校以不同的名称和内容各自设课，相 相似文献
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《数据库及其应用》是计算机相关专业的一门必修课，也是考生将来步入社会后应用较多的一门课。这门课的主要内容包括数据库原理和一个关系型数据库管理系统FoxProfor Windows两部分内容。同学在学习过程中，普遍认为多重数据库操作是这门课的一个难点，也是这门课的一个重点，更是近年来每次考试的一个考点。如何学好多重数据库操作，主要掌握好以下几个要点。 相似文献
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高校教材是课程教学内容的知识载体和组织教学的基本工具,是教师、学生、文本(知识)之间发生相互作用的媒体桥梁,创新教育的思想引导我们必须树立更加开放的、科学的和人性化的教材观,选题、选材、编写必须突出利于学生发展这一最高的教学目标。新教材的编写应该能够在教材设计 相似文献
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《国际金融》是全国统一命题的国际贸易专业专科的核心自学考试课程，其考试内容覆盖面广，试题紧扣考试大纲和指定教材要求。通过对2004年10月《国际金融》高等教育自学考试全国统～命题试卷的分析与总结，力求能使考生把握学习本课程的规律，掌握答题技巧并提高学习成绩。 相似文献
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探究式学习方法在高校经济管理类课程教学中的应用——以《国际金融》课程教学创新为例 总被引：2，自引：0，他引：2
通过应用多媒体、网络技术和信息资源等进行教学改革,以《国际金融》课程的教学方法创新为例,探讨了探究式学习方法在我国高校经济管理专业课程教学中的具体应用。 相似文献
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高美玲 《语文月刊(学术综合版)》2012,(7):75-77
语文教材的作业系统是教材编写者编写意图的集中体现,编写者借此对教学内容做出规定与要求。它对学生语文知识的积累、语文能力的训练、语文素养的形成有着至关重要的作用。1999年6月在昆明召开的中学语文课程教材专家研讨会上,有关教材专家们提出：最理想的练习应该包括三方面的题目,第一类,提供资料,作解读参考。这种题目要注意尽可能... 相似文献
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概率是高中教材的新增内容,它是以实际应用问题为载体,以排列组合和概率的相关知识为工具,以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和应用为目的的一类必考题型.但由于其概念具有一定的抽象性和相似形,有些问题看似相同,实则不同,在解题时稍有疏忽就会致错.本文就以概率学习中几个易混淆的问题予以剖析,以期对同学们的学习有所帮助. 相似文献
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2012年9月,浙江省开始实施深化普通高中课程改革方案,其核心是选修课程的开发与开设,把更多的课程选择权交给学生,把更多的课程开发权交给教师,把更多的课程设置权交给学校。知识拓展类选修课程是普通高中选修课程开发和开设的重点课程之一。笔者所在学校根据自身实际,开发了“初级英语语法与修辞”的知识拓展类选修课程。下面,结合该选修课程的开发实践,例析知识拓展类选修课程开发应注意的问题。 相似文献
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黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》教材结构清晰，体系完备，内容丰富，是“一部受欢迎的《现代汉语》教材”（《高教战线》1986年第6期），受到广大读者和教材使用者的青睐，成为许多高校文科指定教材。笔者在大学学习期间和考研过程中使用的就是该教材，自觉获益匪浅，受益良多。 相似文献
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应用题教学历来是小学数学教学中的重点和难点。调查研究表明：多数学生学习应用题的障碍主要表现为分析能力不强所致。因而,在应用题教学中培养学生的分析能力就显得尤为重要。苏教版教材从第一册第一单元“数的认识和加减法”开始就进行了应用题的孕伏和渗透。如何充分发挥苏教版教材优势,培养一年级学生分析应用题的能力,笔认为,要从以下四点着眼。 相似文献
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《数学课程标准》（2011年版）明确指出：“在数学课程中,应当注重发展学生的运算能力。”小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、快速的计算能力,这对进一步学习和今后的生活与工作有着十分重要的作用。但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,经常出现这样那样的错误,严重于扰着小学生数学学习的兴趣以及教师的正常教学,我们不能简单地把这种错误归咎于学生“粗心”“马虎”等,其实学生在计算中出现错误的原因是多方面的。为了弄清楚小学生在学习乘法计算中常见的错误有哪些,其产生的原因是什么,我们根据苏教版小学数学教材的有关内容,编制了乘法计算诊断性测试卷,对我校三、四年级（每个年级各抽3个班共150人）进行测试。每次测试都是在学生学完该项目的三四周后进行。本文将从分析学生在不同类型的乘法计算产生的错误人手。研究其产生的原因,以及学生认知上的一些特点。 相似文献