山乡盛开农教花──记充满生机的密云农村成人教育

山乡盛开农教花──记充满生机的密云农村成人教育邢朝利密云县地处北京东北部，人口４３万，面积为２２２６平方公里。走进密云，便走进了山与水的画卷，“密云水库”则是这画卷中浓浓的一笔！这里人杰地灵，百业俱兴，密云的成人教育事业就如一棵生机勃勃的参天大树生长...     

在"2004年中国成人教育协会年会暨科学发展观与成人教育创新论坛"上的讲话

今天，“2004年中国成人教育协会年会暨科学发展观与成人教育创新论坛”在这里隆重召开了。这次年会以“科学发展观与成人教育创新”为主题，通过对科学发展观的全面、科学的认识，进一步明确在新的历史时期我国成人教育改革、创新的思路和方向，促进中国成人教育跨越式、可持续的发展。会议还将以中国成人教育协会的名义表彰一批全国成人教育协会先讲单侍和先讲个人，     

当好班主任的几点做法

当好班主任的几点做法石家庄市教育学院王金刚随着社会王义市场经济的不断建立，成人教育越来越成为我国教育的一种主要形式。如何当好成人教育的班主任或辅导员，也已成为人们议论的话题。现就我自己的具体做法，写在这里，供参考：一、抓考勤，加强组织纪律性。成人教育...     

团结的盛会 奋进的鼓角--中国成人教育协会团体会员代表会议散记

<正> 历时六天,中国成人教育协会在啥尔滨市召开的团体会员代表会议胜利结束了。这是一次各省、市成人教育协会、学会、研究会的代表们交流情况,研究今后工作的一次盛会。这里撷取的仅是会议的几个片断,谨向读者汇报。     

谈成人教育中的案例教学

从教学和培训环节上看，我国的成人教育与发达国家的成人教育相比，偏重于学历教育和知识灌输，而在突出观念变革和技能增长方面严重不足。很明显，这里的原因是我们无论在理论上还是在实践中都没有科学地区分成人教育同非成人教育的不同特性，对成人学习规律缺乏深入研究。提高成人教育的有效性，必须从研究成人学习规律开始。     

坚持社会主义方向,坚持马克思列宁主义的指导,坚持面向基层——1990年8月22日在中国成人教育协会第二届理事会会议上的讲话

蒙大家的信任,选举我担任中国成人教育协会会长,我愿意和大家一起,在这一届理事会期间,努力把协会的工作做好。我对成人教育研究不够,不过我在开始时当会长可能有点作用,即希望各级教育部门对成人教育协会重视。我们全国教育,这里指的学校教育,包括大、中、小学,在学人数大约是2.18亿人。学校教育以外,成人教育在全国的覆盖面比这要大得多。现在从世界各国的经济发展和科技发展趋势看,普遍     

邓小平论成人教育

邓小平同志对我国的成人教育给予了极大的关注。他的关于成人教育的论述．深刻阐明了成人教育的地位和作用，确立了成人教育工作的方针、政策和措施，从而大大促进了我国成人教育事业的发展。邓小平同志在《尊重知识、尊重人才》一文中指出：“办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高”。①接着又在《关于科学和教育工作的几点意见》中强调：“教育还是要两条腿走路。就高等教育来说，大专院校是一条腿，各种半工半读的和业余的大学是一条腿，两条腿走路。”②很明显，邓小平同志在这里把成人教育看成了我国教育事业不可缺少的组成部分…     

切实抓好成人教育的教学管理工作

科学发展观的第一要义就是发展。邓小平同志说：“发展才是硬道理。”因而，在成人教育中，我们要树立和落实科学发展观，就必须始终突出发展这一主题，着眼于用新的发展思路实现成人教育更快更好的发展。成人教育抓发展，首先就要抓好成人教育质量问题，坚持质量是成人教育的生命线，要严格成人教育的教学管理，不断提高成人教育的教学质量。     

如何帮助成人学员提高学习效率

学习时间短与学习任务重是成人教育中普遍存在的问题,因而有效解决这一矛盾是办好成人教育的关键。本人从事成人教育工作多年,愿就成人学员提高学习效率的方法,谈谈自己的体会。 一、善于听教师讲课 与成人学员谈善于听老师讲课,似乎有些不妥,有人会说,我在一年级就学会了,何必现在要谈这个问题。这里所说的善于听课,不仅仅是指能听懂老师说什     

发展成人教育 建设学习型社会——在纪念成人教育改革发展三十周年论坛暨2008年中国成人教育协会年会上的讲话

各位代表,同志们： 今天,“纪念中国成人教育改革发展三十周年论坛暨2008年中国成人教育协会年会”在这里隆重召开了。这次年会以“成人教育的成就、机遇和展望”为主题,将全面总结我国成人教育改革开放三十年来所取得的历史性成就,进一步明确在新的历史起点我国成人教育责任、使命与改革、创新的发展方向,促进中国成人教育在新的历史时期实现新的发展。会议还将表彰一批全国成人教育的先进单位和先进个人,部署中国成人教育协会明年的工作。这是一次十分重要的会议,我代表教育部党组对这次会议的召开,     

永远的追求

永远的追求许仁发，顾向东，乔国银两面临河，两面围田；左边桑林青，右边麦苗荠荠；距镇四公里，一座三尺宽的水泥桥是其通衢要道─—这便是杨庄乡成人教育中心校，一座精巧的水乡校园。没有高等学府的高楼深院，没有城镇市区的热闹繁华。这里十几个平凡人们为了一个共同...     

新加坡发展成人教育的主要措施

新加坡是东南亚开展成人教育最有成效的一个国家，这也是该国经济发展迅速的一个重要因素。新加坡发展成人教育，主要有以下措施：一、以“教育立国”的方针指导成人教育事业。政府明确规定成人教育的方针与改革目标，立足培养本国人才，加快培养速度，注重培养质量，优化人才结构，以求适应高科技生产项目的需要。二、建立成人教育领导体制，强化对成人教育的管理。新加坡目前有两个全面性的成人教育领导机构．一个是国家生产力局，负责在职人员培养；另一个是职业训练局，负责岗前培训。这两个局既是全国成人教育的领导机构，又是办学实体…     

美国的成人教育理论研究

美国的成人教育理论研究周简叔一、成人教育中理论与实践的关系研究成人教育领域中，理论与实践的合作是很多的，甚至有不少成人教育研究，开始从认识论的高度，来认识和分析这一问题。他们对认识论的界定是：＂认识论是哲学的一个分支，是关于调查研究知识和范围的理论，...     

成人教育与市场经济

成人教育与市场经济杜文信社会主义市场经济的发展，不仅给成人教育带来了新的变化，同时也为成人教育注入了新的活力。成人教育如何适应社会主义市场经济发展的需要，这是值得我们研究和探索的一个新课题。一、转变观念，使成人教育适应社会主义市场经济发展的需要社会主...     

终身教育的内涵

为了深入研究终身教育思想的内涵,这里有必要区分一下成人教育、继续教育和终身教育这三个概念。成人教育是相对于普通教育的一种教育思想和教育制度,它是从接受教育对象的角度去确定其内涵的,相对于普通教育而言,成人教育对众多的失去接受普通教育机会的人来说,提供了一种新的学习途径。成人教育作为一种教学思想已经在全社会得以普及,作为一种制度也已基本确立。继续教育是指已经接受过专业（职业）教育的人,为弥补自身在某些专业（职业）领域中知识的不足或扩充知识的需要,而继续实施的教育活动。相对于一次性教育而言,这是一种…     

北京成人教育科学研究五十年

一、五十年的回顾 回顾半个世纪北京成人教育科学研究发展的历程，大体可分为３个阶段。第一阶段，１９４９年到１９６６年，是北京成人教育科学研究工作的起步阶段。在这一阶段，成人教育科学研究工作主要是围绕着教学工作进行的，以学科教学研究为主。第二阶段是１９６６年到１９７６年，在这十年中，由于“文化大革命”的干扰和破坏，成人教育的研究工作基本处于停滞状态。第三阶段是１９７８年到１９９９年，是成人教育科学研究工作全面恢复、发展并走向繁荣的阶段。成人教育研究的领域不断扩大，研究水平不断提高。 （一）北京市成人教…     

试论成人教育制度的建立

现代化建设离不开成人教育。建立成人教育制度，须明确界定成人教育制度的概念、内涵，尽快实现成人教育立法，这是教育工作者面临的一项艰巨而紧迫的任务。成人教育制度的基本内容包括建立岗位培训、资格证书、继续教育和评估监督制度。在当前和今后一个时期内，应重点做好建立和完善成人教育法律法规体系等四项工作。     

国家教委副主任王明达在北京市成人教育工作会议上的讲话

国家教委副主任王明达在北京市成人教育工作会议上的讲话同志们：今天，北京市委、市政府专门召开全市成人教育工作会议，研究在新形势下大力发展成人教育的方针政策，这是一次很重要的会议，又一次表明了北京市委、市政府对教育工作的重视。我们相信这次全市的成人教育工...     

现代成人学习需要的特点及成人教育的发展

认识现代成人学习需要的特点，是发现和解决社会成人教育系统问题的思想前提。这里讲的成人教育系统问题，主要是指成人教育模式与现代成人学习需要特点不相适应的矛盾。从一定意义上说，成人教育的发展就是在人们不断发现和正确解决成人教育系统问题的过程中实现的。步入资讯时代，成人的学习需要变得比以往时代更加强烈，为成人教育提供了前所未有的发展机遇；同时，这种学习需要也呈现出比之同时代非成人和以往时代成人更为明显的特点，并因此使传统的成人教育模式面临诸多挑战，进而产生许多不适应的问题。正如许多哲学家所讲的，当着某…     

企业职工教育供需现状的分析与对策探讨—对莱钢职工教育的调查

第一期编发了一篇娄底市教委关于成人教育资源配置状况的调查报告，本期编发莱钢职教中心的这篇文章。希望通过对一个地区、一个行业或一个企业的成人教育的实地调查和分析，使成人教育发展的目标更加明确。这样比仅仅从理论上谈成人教育应该如何发展，成人教育及其管理者应该怎么做或许更有说服力。希望成人教育工作者尤其是基层成教工作者，多做一些这方面的工作，以促进成人教育的快速、健康发展。