对科技期刊图表规范化建议

鉴于目前国标对科技期刊函数图和数据统计表格的规定存在着不完善之处,建议函数图标目的表示采用名称之后加物理量符号(斜体)加计量单位符号(置圆括号或方括号内)并在两者间用逗号相隔;数字表格栏目建议用名称加单位符号(置圆括号或方括号内)的方法来标注。     

诱导公式的“三导”功能

诱导公式是三角变换中的重要公式，共有九组，角可统一表示为kπ/2&;#177;α（k∈Z）.同时简记为“奇变偶不变，符号看象限”，即当k为奇（或偶）数时，角kπ/2&;#177;α的三角函数值等于角α的余（或同）名三角函数值，前面加上一个把角α看成锐角时，角kπ/2&;#177;α的原三角函数值的符号．     

正项等差数列的一个有趣性质及其应用

性质 设{αn}是一个正的等差数列，且公差d≠0，则√α1/α2n+1&;lt;α2/α3&;#183;α4/α5&;#183;α6/α7&;#183;…&;#183;α2n/α2n+1&;lt;√α2/α2n+2。     

解析一道有机信息推断题

题目 2005年诺贝尔化学奖授予法国科学家伊夫&;#183;肖万、美国科学家罗伯特&;#183;格拉布、美国科学家理查德&;#183;施罗克，表彰他们在烯烃复分解反应研究方面作出的贡献，烯烃复分解（或歧化）反应可表示为：     

苹果公司政治内幕——CEO与创始人的斗争学

苹果公司发展史上最重要的一段高层权力争斗，是苹果公司创始人史蒂夫&;#183;乔布斯与新任CEO约翰&;#183;史考力两人之间发生的有趣而曲折的故事。     

周济会见非洲教育部长将 为非洲校长教师培训

近日，教育部部长周济在北京饭店分别会见了前来参加中非教育部长论坛和第五届全民教育高层会议的非洲7个国家教育部长。他们分别是埃及教育部长艾哈迈德一贾迈勒&;#183;丁&;#183;阿卜杜&;#183;法塔赫&;#183;穆萨．莫桑比克教育部长艾雷斯&;#183;阿里、埃塞俄比亚教育部长辛塔耶乎&;#183;武登未克、坦桑尼亚教育部长约瑟夫&;#183;蒙盖伊、苏丹教育部长彼特尔&;#183;纽特&;#183;库克．贝宁教育部长巴格南&;#183;凯莫高&;#183;奥塞尼．刚果（布）教育部长亨利&;#183;奥塞比。     

九州撷韵

蝶恋花&;#183;合岛弊案，江城子&;#183;梨花待会畅吟，满江红&;#183;过卢沟桥，浣溪沙、&;#183;读白居易《琵琶行》，江城子&;#183;赠《鹭江唱晚》，     

久考热点——含绝对值的函数问题

含绝对值的函数通常是指有自变量或关于自变量的代数式包含在绝对值符号之内的一类函数,简称绝对值函数.综观近几年的高考试卷可以发现,此类函数是高考的热点问题,且大都以客观题的形式出现,属于中档题范畴,不少考生对此类函数问题的求解感到困难,为此笔者就近五年高考中出现的     

几种植物叶绿体偶联因子CF1的ATP酶活性测定

分离提纯小麦、水稻和玉米3种植物叶绿体的类囊体上的偶联因子CF1。利用分光光度法测定其酶促反应生成的无机磷的含量。得出小麦、水稻和玉米的偶联因子CF1的ATP酶活力分别为：333．9μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1，358．4μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1和485．1μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1．结果表明小麦、水稻和玉米3种植物叶绿体中偶联因子CF1的ATP酶的活性强弱不同。但小麦和水稻之间的酶活性差别较小。而两者与玉米之间的差别非常显著。     

简说语文能力训练“三部曲”

教学，就是教学生学。中学语文，学生怎么学?教师怎么教?这里面大有学问。依我看，关键在于要在教师的点拨引导下，组织学生演练好语文能力训练“三部曲”。什么是语文能力训练的“三部曲”呢?我的理解和界定是：“自学&;#183;积累——思考&;#183;讨论——运用&;#183;创新”，或简称“积累&;#183;思考&;#183;创新”。这是一个教学训练过程，也是能力发展过程。我说过，“点拨——创新”教学模式，其训练发展过程包含了“三阶”、“五步”。     

10位为科学事业献身的名人

约翰&;#183;戈弗雷&;#183;帕里&;#183;托马斯J.G．Parry Thomas 帕里&;#183;托马斯是一个威尔士赛车手和工程师．一直梦想着打破马尔柯姆&;#183;坎贝尔创下的速度纪录。于是，他开始尝试造一部汽车来帮助自己达成梦想。最终，汽车造了出来．他给汽车取名芭布斯。在这辆汽车上，他做了很多改进，将连接轮子和发动机的链子安置在汽车的外面。     

《瑞普·凡·温克尔》中女性形象的解读

阅读过美国作家华盛顿&;#183;欧文著名短篇小说《瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔》的评论家一般很少去分析故事女主人公温克尔太太的形象，而把焦点投注在男主人公瑞普&;#183;凡&;#183;温克尔的身上。应该从女性主义的角度分析在人们脑中已经基本定型的故事女主人公“泼妇”的形象，还主人公一个真实的“天使”形象。     

根据化学式的计算

1．计算物质的相对分子质量 计算时，化学式中各原子之间用加法，同种元素的原子要合并计算，结晶水合物中的“&;#183;”也要用加法，不能将“&;#183;”理解为乘号。     

Chewing Gum 口香糖

我们都知道口香糖，它是一种甜甜的东西，人们买来只是咀嚼而并不是要吞下去。历史告诉我们，曾经和口香糖关系最为密切的人要数垦西哥独裁者安东尼奥&;#183;洛比兹&;#183;德&;#183;桑塔&;#183;安纳将军。     

美洲的教育改革和可持续发展

美洲社会学家在30年前首次提出，可持续或不断增加的国民经济增长并不必然构成发展，或预示着生活水平的普遍提高。安德烈&;#183;冈德&;#183;弗兰克在1967年出版的《拉丁美洲的资本主义和不发达》一书中，首次对活尔特&;#183;罗斯托的现代化理论提出了异议。沃尔特&;#183;罗斯托的现代化理论认为这两者之间联系，而且这一理论被广泛认为是国家社会经济变革的一条普遍道路。冈德&;#183;弗兰克注意到，和发展一样，不发达不是一种状态,而是一个过程。两个过程同时出现，每一个过程都反映了另一个过程。冈德&;#183;弗兰克继续写道：这种双重现象不仅出现在各国之间，而且还出现在各国内部：一些地区得到发展并非走向繁荣，另一些地区却日趋衰落，人口减少，失去资源和动力。正如冈德&;#183;弗兰克本人指出，哪一种观点都不是全新的；舒彼得许多年前就已提到过经济体制中的骚动，并称之为“创造性破坏”。冈德&;#183;弗兰克的贡献在于他提出，发达与不发达这两个过程紧密相连，一个地区吸收了另一地区维持发展和变化的必要元素，以牺牲另一个地区的代价谋求自己的发展。一个地区通过使另一地区“不发达”得以发达。按照他的观点，不发达不是工业化和都市化前普遍出现的自然状态，相反，它是在外来的社会经济力量压倒社会结构的内部动力并使后者居于从属地位时出现的一个复杂的变化过程。虽然他在分析中从未考虑过环境因素，但是环境问题就隐含在其中。通过将不发达和发达本身联系在一起，冈德&;#183;弗兰克重新对全过程进行了概念化解释，将它从罗斯托构想的无限可能性的单线轨道改变成为中心国家和周边国家之间永恒的不平等关系。在不发达国家，市场经济的发展会伴随着作为工业化和都市化社会特征的社会等级同时出现。然而，处于从属地位的国家不会得到发展，而且不发达，这会使边缘国家的社会等级和社会混乱走向极端，而处于核心的那些国家对些却一无所知。简言之，冈德&;#183;弗兰克在暗示人们，真正的发展作为其自身物质基础、生产体制、历史和文化的产物，必须符合社会结构的内在逻辑。     

由值域解出的X范围与定义域是何关系

某次高三期中考试有这样一道试题：当实数a取何值时，函数y=loga(a^2x)&;#183;loga^2(ax)的定义域是不等式4^x-1-5&;#183;2^x+16≤0的解集，值域{y|-1/8≤y≤0}.     

作文材料自选厅

一张白纸，路边的硬币，冰山理论，假如，废纸与好纸，马&;#183;鹿&;#183;人，诉说贫穷的人     

Pan淘金

1848年1月24日这天，詹姆斯&;#183;威尔逊&;#183;马歇尔在加利福尼亚地区发现了金子。消息迅速传开，成千上万的人奔向西部。他们徒步、骑马或乘船，到盛产黄金的矿区去。到1849年，淘金热达到了全盛时期。     

九州撷韵

太常引&;#183;赞青藏铁路；忆江南&;#183;春；清平乐&;#183;赠老友王迪；眼儿媚&;#183;重阳；《中吕》尧民歌&;#183;咏放蜂人；元旦感怀。     

看电影《蒙娜丽莎的微笑》，学说地道美语

影片介绍： 蒙娜丽莎的微笑 Mona Lisa Smile 导演：麦克&;#183;纽威尔 Mike Newell 演员：茱丽亚&;#183;罗伯茨 Julia Roberts 克利斯滕&;#183;邓斯特 Kirsten Dunst 茱丽叶特&;#183;斯蒂文森 Juliet Stevenson 麦琪&;#183;格伦哈尔 Maggie Gyllenhaal 约翰&;#183;斯拉特里 John Slattery