大力培养青年教师保障职教持续发展

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.为此,加强教师队伍建设,优化师资结构,提高教师的师德和业务水平是当前教育改革的当务之急.在这项工作中,大力加强青年教师的培养,促使他们尽快熟悉教育教学规律,掌握教育教学方法,规范教育教学行为是一项重要而艰巨的工程.     

大力培养提高教师

今年我县的教育事业也投入了大跃进的革命汪流。由于党委的重视和全体教育工作者的努力,以及广大群众的热情支持,經过短时期的苦战,已普及了小学教育,大量发展了初中。全县新建民办初中班116所,共招生5,454人,高小毕业生已有96％升入了初中;新办民办高小51所,民办初小306所,共招新生11,905人;全县小学生总数已达105,005人,占全县112,500学龄儿童的93％。文盲半文盲入学数字已达13.2万人,插秋后即将入学的約有5万人,占全县文盲半文盲总数的98％。識字組、識字班、民校、业余初小、业余高小、农业技术夜校已遍布全县各个角落,形成了一个比較完整的业余教育网。但是,学校办起来了,并不等于任务的胜利完成,还有很多問題需要我們去解决。这里只着重談談我們在教育事业大跃进中怎样培养和提高师资的問题。一、設立了初中师資輔导站,采取边教边学的办     

大力培养跨世纪教师

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”     

抓实五项基本功训练 提高教师整体素质

教师是学校实施素质教育的主力军。教师的敬业精神、教育观念、教育行为,对学生的发展起着潜移默化的作用,培养新世纪的人才需要造就一支新型的教师队伍。几年来的实践证明,开展小学教师基本功训练,符合我国小学教育和教师队伍的实际,是教师继续教育的一项基础性工作,能直接有效地提高教师的教育教学能力,对于全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量有着重要意义。一、学校领导重视,教师达成共识抓好一个学校教师五项基本功（小学教育活动、写字、教师口语表达、教具制作与使用和简笔画）训练的前提是学校领导要高度重视。学校应成…     

提高青年教师整体素质的思考

青年教师整体素质存在的突出问题是缺乏坚定的职业理想和高尚的职业道德;知识结构不尽合理,学历证明含有水份;教学经验不足,基本功欠扎实。通过加强职业道德教育和学习,树立终身学习的观念。全面接受基本技能的培训;支持师资薄弱学校的建设等手段来提高青年教师整体素质     

做好教师培养工作 提高教师队伍整体素质

教师的培养是高校提高教师队伍素质的一个重要手段。针对不同层次的教师，运用多种形式的职业培训，仍然是提高教师素质的有效途径。中青年教师作为整个教师队伍的骨干力量，是建设高素质教师队伍的关键，必须把中青年教师队伍作为“排头兵”来培养。通过教师团队建设，能够更有利于培养中青年教师，发挥教师的团队协同增效作用，体现了当前教师培养工作的发展要求。     

重师德抓教研 努力培养青年教师

重师德抓教研努力培养青年教师天津市河北区五号路小学我校是１９８８年新建校，目前有２２个教学班。全校一线任课教师５２人，其中青年教师４３人，占任课教师的８３％。建设一支合格的教师队伍，是全面落实教育方针，提高教学质量的关键。为此，我们把教师队伍的建设当...     

加强教师队伍建设,提升教师整体素质

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四部分的第一章里专门提到了＂加强教师队伍建设＂的问题,可见国家对教师队伍重要性的深刻认识。我们常说＂百年大计,教育为本＂,要办好教育,教师才是关键。一所学校中,教师队伍的质量直接影响着学校的教育质量,只有不断地加强教师队伍建设,提升教师的整体素质,我们才能造就一支师德高尚、业务精湛、     

加强教师队伍建设,提升教师整体素质

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四部分的第一章里专门提到了加强教师队伍建设的问题,可见国家对教师队伍重要性的深刻认识。我们常说百年大计,教育为本,要办好教育,教师才是关键。一所学校中,教师队伍的质量直接影响着学校的教育质量,只有不断地加强教师队伍建设,提升教师的整体素质,我们才能造就一支师德高尚、业务精湛、     

注重培养青年教师 全面提高教师素质

注重培养青年教师全面提高教师素质赵玺武营口市一中注重对青年教师的培养，狠抓教师队伍建设，使教师群体素质得到大幅度提高。他们提出的建设一流教师队伍的目标，得到进一步落实，他们的主要做法是：一、引进激励机制，激发教师积极性。学校制定了“实施名师战略，培养...     

兴山教师进修学校注重青年教师培养

兴山教师进修学校注重青年教师培养为落实“发展教育，师资先行”的战略思想，尽快提高青年教师思想素质和业务水平，兴山教师进修学校采取措施，加强青年教师的培养。一是充分发挥新老教师的“帮教”作用。学校举行“拜师会”，１８个专任教师工教工学，结成９个“对子”...     

努力提高教师整体素质

在教师诸多素质中,师德占有重要地位师德充分体现了教师特有的职业理想、态度、规范、作风、情操等,具有高尚的职业道德是教师职业活动的最基本要求。依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表是教师师德的主要规范。其中,爱岗敬业热爱学生教书育人为人师表是其核心和灵魂。高尚的师德需要在教育教学实践中不断地锤炼和陶冶学高为师,德高为范,不断提高教师师德为核心的整体素质是全面推进素质教育,保证教育质量的关键,也是学校党支部的重要责任和任务。我校党支部坚持把师德建设放在首位,采取切实有力的措施,努力提高教师的整体素质。学校党支部通过教代会专题研究讨论教师教书育人工     

应加强对英语教师整体素质的培养

<正> 从思想上入手。高校应重视和加强政治思想教育和学习,使青年教师认清当前社会经济发展形势,从思想上提高认识,跟上科技前进的步伐。开办教学理论学习班,指导教师学好教育学理论,认识到英语教师不光有一定的英语专业水平,还要有一定的     

大力培养合格的语文教师

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”(《邓小平文选》第105页)大家都知道,中、小学教育是基础教育;中、小学的各门课程都是基础课,语文课是其中之一。由于学好语文对于学好其它各门课程有重要影响,所以语文课之作为基础课,更具有突出的意义。就中学毕业生的语文程     

提高教师整体素质,做好生物课堂教学工作

在初中生物课堂教学中,教师要熟悉大纲,深钻教材;利用插图,培养学生的观察能力;开展丰富的课外实践活动;训练学生的思维能力;语言活泼机智,有较强的临场应变能力;重视生物学基础教育。     

加强青年教师培养 完善教师教育体系

教师教育是教育链条上极其重要的环节,只有造就一流的师资队伍,充分发挥教师在治学方面的主导作用,才能达到“高层次、高素质、多样化、创造性”的人才培养目标。     

教师发展组模式下青年教师的培养

面对新形势下青年教师的培养需求,在学校集中培养的前提下,年级管理团队在分散培养阶段,创造性地组建教师发展组,科学推进“四个一培训”和“六要求发展”工作,多层次、立体化、创新性地组织青年教师培训活动,实现了学习共同体成员的共同发展。