论社会主义政治文明建设【两篇】 社会主义政治文明及其与社会主义物质文明、社会主义精神文明的关系 监督机制在政治文明建设中的地位和作用

党的十六大报告 ,把发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,确定为全面建设小康社会的重要目标。十六大通过的新党章也作出了建设社会主义政治文明的规定。这是我们党在全国代表大会的文件中 ,第一次明确地对建设社会主义政治文明作出部署 ,并将它与建设社会主义物质文明和建设社会主义精神文明一起 ,确定为社会主义现代化建设“三位一体”的目标 ,这无疑具有重大而深远的理论意义和实践意义。　　一、什么是社会主义政治文明政治文明是政治学的重要范畴 ,指的是“人们改造社会所获得的政治成果的总和。一般表现为人们在一定的社会形…     

浅谈社会主义精神文明建设

马克思主义认为 ,文明相对野蛮、愚昧、落后而言 ,是人类改造世界的社会进步状态。早在 1975年 ,邓小平就指出 ,我们的国家已进入社会主义现代化建设的新时期 ,我们要在大幅度提高社会生产力的同时 ,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度。我们要在建设高度物质文明的同时 ,提高全民族的科学文化水平 ,发展高尚的、丰富多彩的文化生活 ,建设高度的社会主义精神文明。任何社会形态都是一定的经济、政治、思想文化构成的有机整体。只有建设社会主义精神文明 ,才能保证物质文明建设的顺利进行。邓小平指出 ,光靠物质条件 ,我们的革命和建设…     

论邓小平对精神文明理论建设的贡献

邓小平关于社会主义料神明建设的论述，是建没有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义理论宝库的丰富和发展，特别是关于社会主义料神明建设的战略地位和作用，以及关于社会主义精神明建设的内容、任务和指导方针等方面都有阐述。     

浅论法律与道德的关系

本文主权通过对法律与道德内在关系的分析，指出在我国社会主义市场经济条件下，必须大力加强社会主义法制建设和道德建设，并把两者有机地结合起，以便更好地推动市场经济和精神文明建设的发展。     

如何发挥班主任在校园精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地，是国家培育人才的摇篮，也是精神文明建设的重要基地，应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和保证。作为精神文明建设重要组成部分的教育事业，不仅体现着物质文明建设的客观要求，而且体现着精神文明建设自身发展的内在要求。因此，学校是精神文明建设的重要基地和窗口。其中班级是学校教育教学的基本单位。对于校园精神文明建设来说，对于班级这样的基本单位来说，     

社会主义条件下市场经济与精神文明的对立统一关系

一、社会主义条件下市场经济与精神文明的对立关系 １：社会主义市场经济对精神文明建设的负面影响 （１）由于市场经济允许、肯定并鼓励人们对自己个人利益的追求,每个人生活的好坏本质上要靠自己的努力。因此,发展社会主义市场经济,将有可能导致个人至上,甚至不惜牺牲国家利益,集体利益和人民利益来谋取个人利益,以至人情淡漠,金钱至上,这就同社会主义精神文明建设中的集体主义,毫不利己、专门利人的社会主义道德观产生了对立。 （２）市场经济中的经济主体向他人、向社会提供服务,其很大程度是对自身利益的追求。可见这与社会…     

追寻大学的理想--论校园文化建设与精神文明建设的关系

校园文化建设是整个社会精神文明建设的重要组成部分，对正在开展的公民道德建设起重要影响。文章认为大学本身是文化发展的产物，又是现代文化的重要组成部分。在历史发展中形成了充分的思想自由和学术自由，高度的自治原则和民主原则，充分的个性化和对社会的先锋性、前导性的校园文化特征。校园文化的根本性质是求知文化，是一个以知识为核心的复杂的有机系统，是新思想、新知识的策源地，是高知识含量的文化，是社会新风尚的首创者和倡导者。大学的理想就是成为社会文明的前导和先锋。     

论人格在学校精神文明建设中的作用

社会主义精神文明建设是提高人的素质的一项建设,是人类追求自身发展与完善的必经阶段.构建和谐社会离不开社会主义精神文明建设,作为精神文明建设主要内容的社会主义思想道德集中体现了精神文明建设的性质和方向,所以我们在学校从事思想教育工作的同志,应当注重加强青少年的思想道德教育,增强思想教育工作的实效.[第一段]     

论宗教与社会主义精神文明的关系

宗教是社会主义初级阶段必然存在的客观现象,社会主义精神文明是社会主义社会的本质特征之一.两者之间既有相容性,又有不相协调的方面.宗教对终极关怀问题的关注,以及它的道德教化作用,都依然有现实意义,但是宗教的消极意义也不容忽略.     

社会主义精神文明建设与可持续发展战略关系探微

社会主义精神明建设和可持续发展战略是一种相互联系、相互制约、相互促进的关系。在社会主义现代化建设过程中，我们必须把两更好的协调起来，以实现经济、社会和生态环境的持续发展。     

试论社会主义精神文明的结构框架

试论社会主义精神文明的结构框架潘和泉文明，是指人类社会摆脱野蛮而不断进步的状态。精神文明则是人类精神生活进步的状况。社会主义精神文明“是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证”。了解社会主义精神文明的结构框架，对于全面建设社会主义精...     

论社会主义精神文明在实践中不断发展

以江泽民为核心的第三代领导集体，在实践中逐步确立邓小平理论为精神明建设的指导思想，以及精神明建设的重要地位；在实践中不断完善社会主义精神明的主要内容；始终把培养“四有”新人，作为社会主义精神明建设的根本目标。     

浅析社会主义本质与党的基本路线的关系──邓小平理论的合理结构论

社会主义本质论决定了党的基本路线,贯彻党的基本路线是社会主义本质的内在要求。     

进一步发挥教育学会在深化教育改革中的作用

进一步发挥教育学会在深化教育改革中的作用张承先今年是中国教育学会成立十五周年。１５年来，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就。其间，我国的教育事业也由拨乱反正到全面改革，沿着“教育要面向现...     

论社会思维在社会主义精神文明建设中的作用

人类社会的两个文明建设是在相互依存、互相促进、整体协调过程中发展着的。其中，精神文明建设，不仅以物质文明建设为基础，而且还以社会思维为杠杆，即靠社会思维的历史继承功能、社会协调功能、大众传播功能，不断推向新阶段的。可见，充分重视社会思维在精神文明建设中的地位和作用，这在建设社会主义市场经济过程中强化两个文明建设的协调发展是至关重要的。     

论中国特色社会主义政治文明与精神文明的关系

中国特色社会主义政治文明与精神文明同是中国特色社会主义题中应有之义。两者既彼此区别，又相互联系，统一于建设中国特色社会主义的全部实践和全部过程中。     

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想

论小平同志围绕现代化进行精神文明建设的思想杨垣国小平同志关于社会主义精神文明建设的思想极为丰富，党的十四届六中全会用八个“强调”第一次对此作了全面的、系统的、科学的概括，为我们学习、领会、把握小平同志精神文明建设思想的精髓提供了一把钥匙。深入学习和研...     

如何加强青少年良好道德品质的养成教育

青少年思想道德素质如何,是衡量社会主义精神文明建设的最基本标准。日前,青少年学生的思想道德品质还有许多令人忧虑的地方,对青少年学生的思想道德素质不能盲目乐观。因此,加强青少年学生的道德教育,是关系到本世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的具有战略意义的大事,是当前教育战线亟待解决的重大问题之一。     

社会主义政治文明的特征与内涵

党的十六大报告，把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治明，确定为全面建设小康社会的一个重要目标。十六大通过的新党章也作出了建设社会主义政治明的规定。这是我们党在全国代表大会的件中，第一次明确地对建设社会主义政治明作出部署，并将它与建设社会主义物质明和建设社会主义精神明一起，确定为社会主义现代化建设的三大基本目标。认真研究和积权落实十六大的这一战略部署，是进一步全面推进中国特色社会主义事业的重要保证。     

论党内法规与国家法律之间的关系

依法治国视角下,正确处理党内法规与国家法律之间的关系是进一步加强中国特色社会主义法治建设的核心内容之一。对此,习近平总书记强调,"党和法治的关系是法治建设的核心问题"。党内法规与国家法律之间的协调是中国特色社会主义法治建设的必然要求。本文基于对党内法规与国家法律之间的关系解读,就两者的协调建设进行了探究。