秦皇岛市药用蕨类植物资源的调查研究

在秦皇岛市野生蕨类植物资源调查研究的基础上,查明该市有蕨类植物４４种,其中贮最大,分布广的有８９种,对这些药用蕨类物的开发利用提供了建议 。     

江西野生观赏植物的研究

江西野生观赏植物过1018种，本文就江西野生观赏植物的特点，分类以及保护，开发和利用，进行了系统研究，为园林部门发掘野生花卉资源，提供了科学依据。     

南京地区植物旅游观赏资源

植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见.     

苍山野生观赏植物资源的初步研究

本论述了点苍山野生观赏植物资源概况,初步统计出点苍山野生观测观赏植物有123科,318属、957种、其中有较高开发利用价值的有347种,隶属56科。并将点苍山观赏植物划分为14种类型。同时,探讨了野生观赏植物资源的保护及其开发利用前景。     

丽水白云山观赏植物资源现状与保护对策

通过对白云山森林公园观赏植物资源的调查，发现该山地有观赏植物335种198属56科。根据其观赏性分为花木类、果木类、叶木类、荫木类、蔓木类等5类。并就丽水白云山观赏植物资源的开发利用提出建议。     

江西的野果资源及其开发利用

本文重点介绍了江西民间传统采食的50种野果资源的习性、果实性状、果期、果味用分布．论述了对开发野果资源的意见。     

江西传统民居旅游资源开发前景广阔

在旅游业迅速发展的今天，传统民居旅游资源的独特魅力已为人们所知。江西作为一个拥有众多不同类型传统民居的省份，应充分发挥这一优势，进一步促进江西省的旅游发展，使其真正成为一个旅游强省。     

试论江西红色文化资源在初中历史教学中的运用

江西红色文化资源丰富。在初中历史教学中可通过多媒体教学、学校相关活动、红色旅游、红色研学活动等方式运用红色文化资源,从而激发学生学习兴趣,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感和社会责任感。     

观赏蕨类植物初探

中国的蕨类植物种质资源可以与荷兰、日本、法国、意大利等世界上任何一个花卉强国抗衡,但我国的观赏蕨类植物之开发应用刚刚起步。本文就几种在亚热带地区广泛分布的具有较高观赏价值的蕨类植物进行阐述。     

毛泽东对江西兴国县红色文化资源的贡献

从1929年4月到1933年11月,毛泽东七进兴国县。毛泽东在兴国的行迹以及与兴国的关联,既为中国革命史谱写了光辉的篇章,也为丰富充实兴国红色文化资源做出了巨大的贡献。毛泽东对兴国红色文化资源的贡献包括内容和形式等多方面。     

江西传统民居旅游资源开发之我见

在旅游迅速发展的今天，传统民居旅游资源独特魅力已为人所知，江西作为一个拥有众多不同类型传统民居的省份，应充分发挥这一优势，进一步促进江西省的旅游发展，使其真正成为一个旅游强省。     

江西红色旅游资源的研究与开发

当今旅游业对于经济的带动作用是巨大的,很多省市都将旅游业作为支柱产业或重点发展产业来发展.红色旅游资源作为一种特殊类型的旅游资源,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向.江西是一个红色旅游资源大省,被称为"红色摇篮",大力发展红色旅游有着其得天独厚的资源条件和战略意义.本文首先简要的介绍了江西红色旅游资源的概况和分布、在了解其基本情况的基础上,对江西发展红色旅游的优势限制因素进行分析,然后对江西省发展红色旅游提出了一些合理化的意见和建议.     

长治山区野生观赏植物资源研究

对长治山区野生观赏植物资源进行了实地调查和统计分析，结果表明，该区共有观赏植物52科，168种，其中有96种植物可重点引种或具有开展训化试验研究价值。根据植物的习性及用途，初拟了观赏植物分类系统。并对长治山区的野生观赏植物按类别作了概要介绍和评价。最后对野生观赏植物的开发利用提出了建议。     

贵州鸢尾属植物种质资源及观赏药用价值

对贵州鸢尾属植物资源的种类、生境等方面进行调查研究,并阐述贵州鸢尾属植物在药用、园艺观赏等方面的开发利用价值.     

深度开发江西红色旅游资源刍议

我省有丰富的垄断性红色旅游资源，如何把这一资源优势转化为经济优势和产业优势，对于实现江西旅游业的快速发展，实现江西在中部地区崛起具有重要意义。作者针对江西红色旅游资源的特点及开发现状，提出了深度开发红色旅游资源的思路与对策。     

关于江西民俗旅游资源开发的两点思考

民俗是人类所创造的物质和精神文明的历史积累,是中华民族先进文化的重要组成部分。民俗旅游已成为新兴的旅游内容和时尚潮流。江西有着丰富的民俗旅游资源,但民俗旅游业的起步较晚。本文试图从江西民俗资源的统计、归类着手,浅谈我省有开发价值的民俗风情,并对江西民俗旅游发展提出两点建议。     

江西红色资源在大中小学思政课一体化建设中的差异性应用研究

大中小学思政课一体化建设是基于各学段学生发展认知的差异而提出来的思政课建设的重要举措。文章以J市为例,通过调查问卷的方式对大中小学思政课一体化建设现状进行分析,论证了地方红色资源在大中小学思政课一体化建设中的价值,并以各学段教材中“培养爱国情感”内容为例进行课例分析,从教育目标、教学内容、教学方法三个层面提出江西红色资源在大中小学思政课一体化建设中的差异性应用对策。     

开发江西傩舞课程资源的意义

江西傩舞以其历史久远、形态原始、品类丰富且自成文化体系而饮誉海内外。作为国家级非物质文化遗产的一部分,散落在赣鄱大地的各个角落,各地区都有不同风格的充满着勃勃生机的傩舞。高师舞蹈教学肩负着教育传承以及为基础教育课程改革服务的重任,江西傩舞课程资源的开发利用对文化传承、保护以及推动高师民间舞蹈教学改革有着重要意义。     

甘孜州干旱河谷野生药用观赏木本植物资源调查

为了保护和合理利用甘孜州干旱河谷野生药用观赏木本植物,本文采用野外调查、资料查阅和配置试验方法,研究其种类和观赏特征。结果表明,在甘孜州干旱河谷海拔2000m以下,这类植物有52科93种。其中,乔木29种,灌木54种,藤本10种;常绿植物29种,落叶植物64种;观形者27种,观叶者37种,观花者46种,观果者26种,有香味者11种;国家一、二级保护植物5种;有10种早已用于干旱河谷园林配置;有14种在近4年里进行了配置试验。此外,筛选出此类典型植物12种,如西康玉兰（Magnolia wilso-nii）、红豆杉（Taxus chinensis）等。这些结果为干旱河谷园林植物配置提供了基础数据。