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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中明确提出：大力发展职业教育。而农民工职业培训是改善民生,解决“三农”问题的重中之重。农民工职业培训虽然为社会现代化建设做出了巨大的贡献,但存在着诸如农民工职业培训的意识欠缺;培训内容和形式与市场脱节;培训服务体制不健全等问题。针对农民工培训需求存在的问题,结合《纲要》中对职业教育的指导要求,提出相应的完善农民工职业培训的措施建议显得尤为必要。 相似文献
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徐陶朱 《中国职业技术教育》2001,(11):11-11
《职业教育法》中明确规定：“政府主管部门、行业组织应当举办或联合举办职业学校、职业培训机构。组织、协调、指导本行业、企业、事业组织举办职业学校、职业培训机构。”因此，依法实施职业教育和培训，是行业、企业组织应尽的责任和义务。改革开放以来，铁道部党组、历任部长和各企业领导都十分重视铁路职工队伍素质的提高，坚持“科技兴路”的方针，多次强调要像抓安全生产那样，重视办好铁路职业教育和培训。早在２０世纪８０年代初，就作出了《关于加强铁路教育工作的决定》，组织制订了《八十年代铁路教育发展规划》，具体规定了大… 相似文献
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2022版新《职业教育法》的修订和出台不仅确立了职业教育在我国目前社会经济建设中的重要地位，更加突出了国家职业教育发展的全局性布局和顶层的政策导向。依托新《职业教育法》，要开展“全职业教育”，即全民性职教、全素质职教、全融通职教，将职业培训和职业教育贯通职业人职业生涯全过程，打通行业和专业壁垒，形成校企双赢的良性合作关系，让企业在职业培训中起到积极且长远的作用。 相似文献
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试述葡萄牙职业教育和培训的法律支持及执行机构 总被引：2，自引：0，他引：2
葡萄牙为支持职业教育和培训，相继制定了一系列的法律条．在教育系统中，职业培训是以学校为本位的教育类型；在劳工市场里，则以初级职业培训和继续培训为主。葡萄牙职业教育和培训的执行机构由多个部门构成，它们各司其职，又相互配合，保证了葡萄牙职业教育和培训的顺利进行。 相似文献
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覃照 《基础教育改革动态》2007,(18):23-29
“十五”以来,宜昌市坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,高度重视、认真谋划职业教育,促进了全市职业教育的协调健康发展。目前,全市共有各类职业院校31所,在校学生6．9万人,各类职业培训机构56家,年培训规模达5000人,职业学校在校生规模与普通高中基本持平,[第一段] 相似文献
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近年来我国职业教育得到了迅猛发展,职业教育法制建设却相对落后.要破解当前职业教育发展的难题,满足国民经济发展的需要,必须从立法的角度解决根本问题.要尽快修订《中华人民共和国职业教育法》,为配合该法的施行,还要修订地方职业教育法规,同时对校企合作、职业资格证书、职教师资、农村职业教育、高等职业教育和职业培训等重要问题制定单行法律法规. 相似文献
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广西教育厅职成教处 《中国职业技术教育》2001,(8):9-10
为促进职业教育的健康发展，广西壮族自治区人大常委会于２０００年对全区实施《中华人民共和国职业教育法》的情况进行专题检查。这次执法检查范围大，重点突出，有力地引导、促进了全区职业教育的改革与发展。 一、执法检查的内容和方法 自治区人大常委会这次执法检查的内容包括对政府、教育行政部门、行业组织、企事业单位、劳动人事行政部门、职业学校、职业培训机构等机关单位的执行《职业教育法》情况进行全面检查，重点检查１９９７年以来各级政府对《职业教育法》的学习、宣传、实施情况及把发展职业教育列入经济社会发展计划情况；… 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(10)
第一条为了实施科教兴省战略,发展职业教育,提高劳动者素质,根据《中华人民共和国职业教育法》等法律、法规,结合本省实际,制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。法律、法规另有规定的除外。本办法所称的职业学校教育是指学历职业教育,包括初、中、高等职业学校教育;职业培训是指非学历职业教育,包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训以及其他职业培训。 相似文献
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九月,教育界的一大盛事是《民办教育促进法》正式实施。劳动和社会保障部、中国职工教育和职业培训协会于八月二十七日在京召开了贯彻《民办教育促进法》推动民办职业培训事业发展座谈会。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长、本社社长张怀西同志,劳动和社会保障部张小建副部长发表了重要讲话。本期刊登的张怀西同志的讲话《认真贯彻〈民办教育促进法〉努力发展民办职业教育事业》(P4)从全面建设小康社会的战略高度,阐述了职业教育和培训的地位和作用,他特别指出,应树立正确的人才观,技术工人也是人才,高级技术工人更是难得的人才。我们为之振奋,我们呼吁社会各界高度重视民办职业教育和培训机构在培养人才方面的重要作用。 相似文献
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徐洋 《顺德职业技术学院学报》2007,5(4):60-62
澳大丽亚的职业教育与培训是全球最具活力的职业培训之一，它在设立统一的职业资格认证体系，职业培训与学历教育互认机制，多层次多类型的职业培训课程和高素质的职业教师培伽l队伍方面走在了世界的前列。通过对澳大利亚职业培训机构和培训机制的研究。发现我国职业教育与培训存在的问题，并提出相应的发展对策。 相似文献
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张友财 《福建职业与成人教育》2005,(4):31-32
瑞典职业教育与培训体制是一种典型的职业教育与普通教育统合的体制。瑞典在推行职业教育与培训方面主要有两个方面的策略。这种体制主要划分为两个方面：初始职业教育和继续职业培训。 相似文献
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国外职业培训发展的特点 总被引：7，自引：0，他引：7
在长期的发展过程中,各国的职业培训形成了各自的特色,在培训模式等方面有所区别。在培训模式上,如德国的“双元制”教育培训模式、日本的企业内职业教育培训模式、美国的“学校式”职业教育培训模式和挪威的“企业学校合作的学徒制”,如此等等。尽管各国在职业培训方面有着如此的不同,但从总体上看各国的职业培训还是存在着许多共同方面,并呈现出以下明显特点:一、职业培训法制化由于非常重视职业教育培训,发达国家先后制定了许多职业培训方面的法律法规,从而使职业培训从一开始便走上了法制化、规范化道路。美国从1958年颁布的《国防教育… 相似文献
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近年来．随着社会就业形态的多样化、职业发展的复杂化和流动性加快．贯穿职业生涯的成人职业培训正成为我国职业教育研究的重要领域。重视成人的职业成长．从成人的职业发展需求出发．为成人职业能力开发提供相应的学习环境和条件．特别是帮助职业发展受挫者重新获得自信和再就业能力．学校职业教育理应发挥重要作用。在实践层面上，随着农村劳动力转移培训、技能型人才培训等进入职业学校．成人职业培训已经成为各地学校职业教育的重要生长点。那么．成人职业培训对于学校职业教育意味着什么．职业学校又如何开展有助于成人职业发展的成人职业培训．需要在培训目的、培训内容和方法等方面作进一步理顺。[第一段] 相似文献
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欧洲职业培训发展中心发布的《走向2020:欧盟职业教育与培训政策数据》报告,构建了"准入、吸引力和灵活性"、"技能发展和与劳动力市场的相关"及"整体转移和就业趋势"三个维度,提供了欧盟各国职业教育的相关数据资料,为评估职业教育供给的有效性和完善职业教育政策提供了依据,也给我国职业教育科学发展带来了一定的启示。 相似文献