对偶和对仗有什么不同

在中学的古诗文教学中,常常遇到对偶和对仗的问题。那么,什么是对偶?什么是对仗?它们二者的关系如何?中学语文教学参考书对此没有明确的说法。现代汉语讲"修辞格"的部分只有"对偶"的条目,而没有"对仗"。一些讲授古代汉语或古代     

对仗与对偶的关系

在旧体诗词当中,我们常会见到“对仗”这一术语。对于这个词的定义,许多资料将它等同于“对偶”进行解释或依附在“对偶”的条目下。对仗真的就是对偶吗？假如它们真的是同一概念,用一个词规范起来岂不更好？如果不是同一概念,区别在哪？对于两者的关系,历来各持己见,莫衷一是,现今还没有很一致的观点。且看他们对这两者的论述。     

对偶·对仗·对联

对偶是一种修辞方式,就是用对称的字句来加强语言效果。“偶”在这里是双数、成对的意思。对仗是指律诗(包括赋)按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。而对联则是指将诗赋中的对偶句独立成为上下两联完全对仗的文学形式。要弄清对偶、对仗、对联这三者的关系,关键在于弄懂什么叫对仗。律诗共八句,分为四联:首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫做出句,下句叫做对句。上句和下旬的平仄关系,叫做“对”;前联和后联的平     

"对偶"不叫"对仗"

人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册教师教学用书(以下简称《用书》)里的《杜甫诗三首》"练习说明"之三这样说道:"古诗中多用对偶句。对偶又叫‘对仗’,俗称‘对对子’。"将"对偶"与"对仗"等同起来的说法是欠考虑和不妥当的。     

细菌和病毒有什么不同

细菌很小,在显微镜下才能勉强看到。既有可使人生病的细菌,又有可助于酿酒的细菌。细菌可以独自生存,一遇到药物便会死掉。病毒只有细菌的千分之一大,要用电子显微镜才能看见。病毒的体积太小,要借助他人才能生存,就连自己的“孩子”也要让别人“代生”,甚至连呼吸、工作全都要靠别人。     

对偶·对仗·对联

对偶、对仗和对联都是对对子,三者有相同之处,也有不同之点。对偶是把字数相等、结构相同或相似,意义相关(包括相近、相反、相连)的两个分句成对排列的修辞方法。根据对偶的定义,组成对偶的句子必须具备四个条件①必须是两个分句;②两个分句字数相等;③结构相同;④意义相关。如我们的提高,是在普及基础上的提高; 我们的普及,是在提高指导下的普及。     

干涉和衍射究竟有什么不同

干涉和衍射是波特有的现象。最基本的干涉现象是双缝。通过一个缝的光同另一个缝的光在屏上叠加,出现明暗相间的条纹,我们说这是干涉条纹。     

干涉和衍射究竟有什么不同

最基本的干涉现象是双缝干涉.通过一个缝的光和另一个缝的光迭加,出现明暗相间的条纹,我们说这是干涉条纹.最基本的衍射现象是单缝衍射.通过单缝的光在屏上也形成明暗相间的条纹,我们说这是衍射条纹.干涉条纹和衍射条纹都是光波的迭加形成的,都是光的波动性的表现,为什么不统一叫做干涉条纹呢?     

自然课和科学课究竟有什么不同

“自然课和科学课究竟有什么不同”,这是人们近来感兴趣的问题。我想人们感兴趣的原因,多半是觉得似乎是一个新东西突然出现在面前,不知道怎么下手,只能用它和自己熟悉的东西来比较,这一比,问题就提出来了。这样想是很自然的。但是,要把问题想清楚,思路应该更宽一些。首先,要从     

说说有什么不同

下面是复习四的题目,请看孙婉同学是怎样写的。     

有什么不同?

读下面的对话,在图2中找出Greg没有发现的东西。G=Greg;C=CharlieC:You can come in now,Greg.What can you see?What's different?G:Erm…The map is now on the desk.C:Yes.     

劳动合同和劳务合同有什么不同?

问：我是个农民,想出去打工,听说打工要和用工单位签订合同。有人说合同有两种,一种是劳动合同,还有一种是劳务合同。请问,这两种合同有什么不同。张强答：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利义务的一种协议,而劳务合同通常意义上是指雇佣合同,两者有一定的区别。     

中美富人有什么不同

哪一个国家都有富人穷人,人有穷富并不可怕,怕的是社会财富分配的不公平、不合理。如果对比观察中美两国的财富分配状况,倒有一个有趣现象,近年来美国富有人群数量在上升,而中国则是富豪级人数在猛增。美国5％的人口掌握了全国60％的财富,而中国则是1％的人口掌握了全国41．4％的财富。按照基尼系数衡量（国际上通常把04作为收入分配贫富差距的“警戒线”的标准）,     

男女有什么不同?

男性和女性在生理结构上有明确的性别差异,表现在具有不同生殖系统、体貌性征(胡须、乳房等)和不同的免疫能力等方面。比如,有研究证明,女性免疫力比男性强。从发育上,女孩早于男孩,所以小学儿童中女孩的成绩往往优于男孩,但到中学以后,男孩会逐渐追上,甚至超过女孩。     

吸入的和呼出的气体有什么不同

我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？如下图所示：     

教学系统设计和传统教学有什么不同?

传统的教学设计课程设计按惯例,当人们发展一门新的课程时,总得首先确定课程的内容。如何决定课程应包括哪些内容,以前总是根据下列因素来考虑的:教师认为是重要的内容;教师觉得易于处理的内容;各有关论题的材料的可用性;该领域重