教案：游在杭州—美丽的天堂

教学目标 1.初步学会从网上查找资料的方法。 2.初步学会把网页中的文字、图像复制到幻灯片中。 3.通过制作家乡(杭州)景点的幻灯片,进一步了解家乡的旅游资源,同时巩固幻灯片制作本领。 教学重点 学习把网页中的图片和文字复制到幻灯片中。 教学难点 1.删除复制到幻灯中的多余表格。 2.找到控制点,缩小复制到幻灯片中过长的表格边框。     

教学幻灯片设计制作中存在的问题与对策

幻灯片是远程教育中传递教学信息的一个重要窗口.本文从当前网络课件教学幻灯片设计制作中普遍存在的问题着手,讨论了教学幻灯片设计制作的过程并就如何设计制作简洁风格的教学幻灯片给出了详细的建议.     

135单色幻灯片编制的若干问题

135单色幻灯片一般是指使用摄影方法、以135黑白正片为材料制成的幻灯片,呈黑白或其它单一色彩。它是地理教学中很有潜力的幻灯片类型,适用范围广,与彩色幻灯片相比更具成本低廉和制作简便的优势。本文从实践出发,对135单色幻灯片编制中的若干问题作一探讨。     

自制历史教学幻灯片的做法和体会

随着现代化教学手段在中学各科教学中的运用,在历史教学中,改革教学方法,使用幻灯进行教学.已经越来越受到重视,成为提高中学历史教学质量的一项重要手段.使用幻灯进行教学,首先要有一套很好的适合中学教学需要的幻灯片.目前,我国不少地区的有关单位,正在陆续编制发行历史教学幻灯片.但是,要满足全国历史教学的需要,还要有一个过程.就是将来教学幻灯片大量发行了,教师也还需要根据教学的实际情况选择和自制一些幻灯片,以资补充.因此,教师了解掌握历史教学幻灯片的制作方法.对于开展历史幻灯教学,仍然有着重要的意义.1979年,我们在初中中     

浅谈幻灯片的制作

浅谈幻灯片的制作湖北省秭归县陕西营中学（４４３６１１）宋文首向雍德一、制作要求要使幻灯片在教学中充分发挥作用，能够取得理想的教学效果，制作时必须遵循教学知识内在规律和学生认识规律，必须符合教学大纲和教科书的要求。二、制作目的通过自制幻灯片在教学中运用...     

关于高校教师制作多媒体课件的思考

多媒体教学课件在高校的教学中发挥着越来越重要的作用。然而,由于技术与理论知识的缺乏,大多数的高校教师都将自己的教学课件设计成幻灯片,简单地将原有的板书变成投影,甚至误认为教学课件就等于幻灯片,幻灯片成为高校教师的一种减少板书的减负手段。而在教学中应用教学课件是为了丰富课堂内容,提高教学效率。本文将对教学课件的设计要求及高校教师设计、制作教学课件进行探讨。     

反转法制作幻灯片中的几个问题

幻灯作为一种教学手段,早已受到中学教师的重视。根据自己的需要制作幻灯片,是电代教学中的重要组成部分之一。反转法制作幻灯片是一种取材比较方便的方法,但目前按照某些书所述的方法来做,冲洗出来的幻灯片往往有许多问题,影响使用效果。本文试图在提高幻灯片制作质量方面谈几点自己的看法。     

应用PowerPoint制作生物学教学课件的初步尝试

在生物学教学中,利用PowerPoint制作的教学幻灯片直观、动态,并将其链接到Word文档中,以Word文档作为板书,可以在教学中根据需要在一定的位置播放、演示其“链接”的PowerPoint幻灯片。     

用生活处理教材提高教学的有效性

一、教材解读《幻灯片链接》是苏科版小学信息技术教材(下册)第27课,本课是通过一系列的制作练习,要求学生利用文字、图片和按钮等对象建立幻灯片链接,对各幻灯片之间的相互跳转进行深入的探究,调动学生学习积极性,强化学生对幻灯片的熟练操作。二、教材设计意图本课设计以四川地震为主题背景,穿插于组织教学的各个部分,作为教学的明线,而资料下载     

改进课堂教学幻灯片问题的策略分析

课堂教学中,幻灯片存在的问题和瑕疵,可能会影响其功能,减缓课堂进程,减弱教学兴趣,妨碍主体作用,阻碍重难点的突破,降低课堂效率。一定要发现幻灯片存在的问题,改进幻灯片的制作,改善幻灯片的使用,最大程度提高课堂教学效益。     

老师，捡回了垃圾孩子——从“垃圾堆”返回教堂

在我小学三年级的时候，正是1966年，动乱的年代，那个时候不让学生上课，更不允许老师教学。     

浅谈教学幻灯片制作的合理性

幻灯片具有很强的空间表现力和延时重现表现力,容易制作,并能以简洁的方式提供文字制作、数据演示和图表说明。目前幻灯片的制作与教学是现在中小学教师容易掌握并在教学中逐渐使用的一种教学手     

《规划我“家”》教学设计

教学目标 知识目标 1.明确要点和任务,了解“制作多媒体演示文稿的一般过程”。 2.进一步巩固PowerPoint启动、PowerPoint界面组成、创建演示文稿、幻灯片的编缉、添加幻灯片、幻灯片版式、复制幻灯片、删除幻灯片、演示文稿保存的基本知识和基本方法,能够根据设计需要对幻灯片和文字等进行基本的编缉操作。 3.在幻灯片的设计过程中,能够根据需要进行各种视图的切换。 能力目标 1.逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力。 2.逐步提高学生的审美能力,培养学生合作学习的能力。     

生物学测试中的新尝试

中师教育的对象是未来的小学、幼儿园教师 ,在从严进行基础知识教学的同时 ,更应狠抓学生能力的培养。教学的多元化 ,对学生能力的培养客观上起到了一定的推动作用 ,但仍有相当一部分学生只注重书本 ,但求高分而忽视能力。这就要求中师的考试模式应作相应的革新。以便客观地评估多元化教学的效果 ,从而更全面地反映学生的水平。我对生物学测试方法进行了如下一些新尝试。1　利用幻灯进行测评将生物学教学幻灯片和学生自制的幻灯片统一编号 ,测试时让学生任抽一张幻灯片。并让学生将这张幻灯片在幻灯机上放出来 ;尔后再就这张幻灯片中反映的…     

一年级下学期说话课《春天来了》教案

教学目的:通过本节课教学,培养学生的观察能力、思维能力、看图说话的能力,为口头作文进行第一阶段的训练。教学重点:训练学生说一段完整的话。教学难点:训练学生说有想象的话。教具准备:三组幻灯片、录音机。三组幻灯片计有:     

地貌学系列幻灯片直观教学

幻灯教学手段以其直观形象、使用条件简单、操作技巧容易而早为教育界认可,又由于它可深入浅出、清晰明了使学生掌握所学知识,并同时可增强记忆效果而被各种教学广泛采用。因此,幻灯片教学并不是什么新鲜事物,但如果结合具体的一门学科知识特点,充分发挥幻灯教学在这门课程教学中的应有作用,则是各学科教学人员应进行系统深入研究的关键问题。本文从学科特点、教学原则和幻灯片组织等方面结合自己多年的教学经验阐述了系列教学幻灯片在地貌学教学中的重要性和不可替代性。     

应用人机工程学原理制作Powerpoint

目前用幻灯片来辅助教学已经是教育领域中不可缺少的一部分,几乎所有的学校都拥有多媒体教室,因此制作一个好的幻灯片来适应现在的教学要求变的越来越重要了。本文主要根据人机工程学的原理,综合考虑了人类的视觉要求、心理学和美学等因素,介绍了如何制作一个较为成功的幻灯片。     

发挥幻灯片在计算机辅助教学中的作用

幻灯片作为一种辅助教学手段,与其它教学手段适当地结合、恰当地运用,对于提高教学质量是行之有效的。幻灯片是传统的常规电教媒体,由于其自身的经济性、方便性、实用性,在学校中得到普遍使用。     

用POWERPOINT2000轻松制作化学课件

PowerPoint2000是非常实用的多媒体演示软件,利用它能轻松制作出集声音、动画和文字于一体的化学教学幻灯片,适合多种组织形式的化学教学。一、制作简易幻灯片编辑幻灯片的首要工作是先按教学内容打好底稿,再按底稿制作好每张幻灯片。现以制作“氯气的制取和性质实验”九张系列教学幻灯片为例介绍其制作方法和步骤。1.打开PowerPoint2000,选定“空演示文稿”后再单击犤确定犦按钮,从屏上出现的28种自动空白版式中,双击与目标教材形式最匹配的第九版式,打开其自动对话框。2.单击对话框中的“单击此处添加标题”提示钮,输入“1—1氯气的产生…     

国产彩色正片反转冲洗制作教学幻灯片

国产彩色正片反转冲洗制作教学幻灯片黄晓军一般的教师或电教工作人员要制作幻灯片总是比较困难的，原因是利用彩色反转片制作教学幻灯片的费用太高，而且冲洗工艺要求苛刻，国内只有少数几座大城市才有条件冲洗，因此幻灯片的制作不易普及开来，这里介绍一种用国产彩色正...