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杨彦峰 《中国校外教育(理论)》2010,(2):18-18
高三学生学习任务重、心理压力大的现象,在高考进入倒计时,尤其是进入冲刺阶段时尤为突出。针对如何指导学生科学备考,以达到事半功倍效果的问题,本文在学习目标、计划、选题、基础知识、强化训练、错因分析、质疑讨论、生活规律等方面作了一些探讨。 相似文献
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临近高考,考生最容易出现急躁情绪。不少考生心浮气躁,这也想学,那也想做,不分轻重缓急,眉毛胡子一把抓,结果宝贵时间过去了,感觉自己什么也没有复习好。那么在最后几十天里,考生应该怎么做呢?我认为考生在考前这段时间里,应针对自身的实际情况,扎实基础,提升解题能力,找准分数增长点,切忌再做过多的新题,关键是要消化掌握已 相似文献
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物理是高考理科综合试题中难度较大的学科,考生的得分率一般不高.考生在考试中如何正常发挥出自己的实际水平,除了调整好自己的心态外,还应注意以下几点: 相似文献
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高考冲刺阶段学生最容易出现考试焦虑和学习动力不足,本文简单阐述了这两种极端心理问题的产生原因及表现,并提出学生心态的调整、学习方法的指导、教会学生劳逸结合、科学用脑、合理宣泄情绪等应对策略。 相似文献
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高考冲刺阶段学生心理问题及班主任工作策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高考冲刺阶段学生最容易出现考试焦虑和学习动力不足,本文简单阐述了这两种极端心理问题的产生原因及表现,并提出学生心态的调整、学习方法的指导、教会学生劳逸结合、科学用脑、合理宣泄情绪等应对策略。 相似文献
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凌文莉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
在中考的冲刺阶段,怎样安排复习是广大学生及家长非常关注的问题。我们应在了解教学大纲、教学内容的基础上,结合近两年的中考历史试卷,探讨中考试题的类型、答题的技巧等。 相似文献
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东东是一个常逃学的男孩。在他读学前班时,他的逃学故事我已略有耳闻:第一个学期,他来学校上课的时间不足两周;第二个学期,他竟然没来过学校。老师多次家访也改变不了这种境况。所以,当我上个学期接手一甲班,看到新生名单里有他的名字时,心里暗道不妙:以后可棘手啦!果然,开学第一天上午,其他同学都来了,可一甲班的教室里却没有他的身影。下午,才看见他爷爷一手拖着他,一手 相似文献
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高三冲刺阶段,班主任工作的方向、方法、技巧、成效,决定了一个班级高考分数的高低以及考入大学的人数的多少。后期班主任的工作,不光是一个学法指导的问题,而是一系列配套的工程建设都要跟进。笔者就学生最容易出现的心理问题及解决办法谈谈自己的看法。冲刺阶段,随着学习压力越来越大,学生容易产生急躁、压 相似文献
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本文基于新课程标准的理念,针对初三学生冲刺阶段英语课堂形式单一而枯燥的现象,对改进这一特殊时期的教学,做出了一些实践性尝试。为提高初三学生冲刺阶段的英语课堂效率提供了一些有益的建议。 相似文献
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高三英语冲刺阶段是高中英语教学的最后阶段,如何在这宝贵的时间内提高学习效率,对于教师和学生来说都是至关重要的。尤其是中等生基础差,底子薄,在英语科目上,一直没有较大的突破,因此英语教师应根据教学提纲,结合学生实情,充分利用好时间,制定合理的复习计划,基于高考英语题型教授适当的答题策略,来使中等学生的英语成绩能够有所提升。 相似文献
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谭毅简介谭毅,特级教师、中国教育改革优秀教师、云南省优秀教师、昆明市首席高级教师、昆明市政治名师工作室导师,现执教于云南省昆明市第八中学,2009年发表二十篇高考文章。时事政治是高考文综必考的内容,涉及的素材比较多,冲刺阶段该关注哪些重点呢?针对这一话题,我特此采访了云南省昆明市第八中学的政治特级教师谭毅老师。 相似文献
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一、求“准”——针对高考研学情1.重视《考试说明》的学习和研究,强化增加的内容,大胆丢掉删减的内容,迅速适应表述变化的内容。 相似文献
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由于背负着巨大的学习压力和对前途的种种担忧,很多进入高三的学生极有可能浮躁心理加重,他们的行为往往表现出如下的浮躁症状。听不进父母、师长的劝告,怕听父母讲话,更怕父母的话题提及学习、高考,把父母的关注看成是自己心理 相似文献
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从物质转变和能量转换的过程来看,光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。纵观历年的生物高考试卷.光合作用是历年高考命题的热点和考查的重点之一。本文拟从考纲、考试热点并结合典型例题进行考前的最后复习.希望对即将参加2005年高考的考生带来一定帮助。 相似文献