小平同志的语言风格

中国当今改革开放所能取得举世瞩目的成就,它来自小平同志正确理论的引导,他的理论化为了全党、全国各族人民推动历史前进的巨大动力.每当我们读到小平同志的著作、讲话时,总是手不释卷,小平同志的思想和语言很富于感染力,非常有效地指导人们的行动,大至将国家民族的革命与建设事业不断引向胜利,小至使人准确深刻地明辩是非曲直.多读小平同志的著作、讲话,就会逐渐悟出小平同志语言风格的战斗性特征,能使读者不看署名,即能判定是他的著作、讲话.     

把教育改革与发展的宏大事业进行下去

小平同志虽然去逝了,但是小平同志的丰功伟绩、伟人风范、光辉思想将永存于我们广大教育工作者心中。我们永远缅怀他。小平同志一贯重视教育。他总是从国家兴衰和社会主义历史命运的高度关注我国的教育事业。早在50年代小平同志就提出'学校要保证提高教学质量。否则就不能说是成功的。"有的国家中小学质量差,吃了亏。我们无论如何要保证有一批学生基础课学得好,否则将来要吃大亏。"60年代初,小平同志又亲自主持制定了《高教六十条》,使新中国第一次有了自己的高等教育法规。粉碎"四人帮"以后,小平同志自告奋勇抓教育,推翻了压在教育…     

恢复高考改变了我的命运

高考的恢复是小平同志准确完整地理解毛泽东思想的一个典型,也是他否定文革,为所谓“修正主义教育路线”平反的一个典型。作为全党全国思想解放、拨乱反正的先声,恢复高考经历了历史的坎坷,凝结了小平同志作为伟大政治家的远见卓识与雄才大略。作为历史的见证人,作者三进二出教育部,个人的命运与高考的命运国家的命运息息相关。     

伍绍祖:激情解密邓小平的体育情结

小平同志一直关心体育,并多次给体育工作以指示.70年代,小平在中央分管体育工作,提出要把群众体育搞好;80年代,亲自给运动员题词,鼓励他们努力为国争光;90年代关心申办奥运的工作.他自己也是个体育爱好者:游泳、打桥牌、看足球--现为全国政协委员的伍绍祖见证并亲历了世纪伟人小平的体育情结,他深有感触地说:"体育界多年来取得的成绩,得益于小平同志的理论,得益于改革开放的新时期."     

对国内毛泽东思想研究历史的回顾

一毛泽东思想研究的缘起毛泽东思想研究的缘起,同毛泽东思想的形成一样,都是中国革命发展演进的结果。所不同的是,毛泽东思想形成的过程,早在本世纪20年代初就开始了。而毛泽东思想研究,则是从30年代末40年代初起步的。本世纪30年代末40年代初。是中国抗日战争和中国共产党发展史上一个关键性时期。毛泽东思想研究在这个时期兴起。既具备了现实的需要,也具备了研究的基础。首先,30年代末马克思主义中国化任务的提出,直接推动了毛泽东思想研究的兴起。     

历史的选择:由个性解放到阶级解放——论工农兵文艺思潮诞生的历史必然性

宗良、韦平同志的《工农兵文艺思潮简史》是一部论述从三十年代的左翼文学开始到新时期文学之初半个世纪中出现的工农兵文艺思潮的著作。全文从工农兵文艺思潮发生的历史必然性、它与中国古代文学和“五四”文学的历史联系,对新时期文学的惯性冲击等方面系统全面地进行了分析,并对其历史功过进行了客观评价。本文仅是全书的第一部分,集中论述工农兵思潮发生的历史原因。     

深入学习邓小平教育思想 把教育战略重点地位落到实处

重视教育是邓小平同志一贯的思想,而且历来不就教育论教育。 早在本世纪五十年代——中华人民共和国建立初期,邓小平同志就提出:“学校教育工作搞不好,关系重大”,我们不能让别人认为“共产党只讲武化、不讲文化”,“解放以后就需要有本事,能为国家建设做事的人”。当国家进入第一个五年计划后,小平同志深刻地指出“办好学校、培养干部,才是     

古老的民族,新兴的学科——喜读《中华民族史》

中华民族是一个具有五六千年历史的古老民族。但是时至今日 ,我们还没有看到一本从整体上阐述中华民族形成、发展和演变全过程的历史著作。本世纪 30年代以来 ,我国曾经先后出版过多种版本的《中国民族史》 ,其学术价值斐然可观。但是此类著作皆着眼于中国境内各民族古今沿革之     

论邓小平理论对科学社会主义理论的突出贡献

邓小平理论,是20世纪80年代马克思主义与中国社会主义建设实际相结合的产物,是小平同志通过对中国近半个世纪社会主义革命和建设正反两方面历史经验独创性概括的结果,是中华民族的精神支柱,是当代中国的马克思主义.认真研究和探讨这一理论在马克思主义学说中的地位,对于我们准确地掌握和领会这一理论的丰富内涵和精神实质,把握时代脉膊,自觉地贯彻和执行党在社会主义初级阶段的基本路线,实现下一个世纪的预定目标,都有十分重大的现实意义.     

永远的小平

反思历史的勇气70年代末80年代初,我国人均收入250美元左右,要搞现代化,不要说两番,翻一番都不容易,所以小平同志说：“过去我们开了个大口,把不切实际的浮夸目标降下来,要争取在下世纪中叶使中国达到中等发达国家水平。”这就把国家的未来规划建立在清醒认识的基础上。     

立足湘西 面向市场培养跨世纪人才

立足湘西面向市场培养跨世纪人才向阳，何有缘早在８０年代初，邓小平同志就曾高瞻远瞩地指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。重温小平同志的教导，我们深刻地意识到，在加速建立社会主义市场经济体制，加快改革开放步伐的大背景下，即将来临的新世纪，正急...     

邓小平德育思想的哲学分析

江泽民同志指出：“学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,要努力学习和掌握贯穿在小平同志著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论,”①邓小平德育思想是邓小平理论科学体系中的一个重要组成部分,分析其中的科学世界观和方法论,对于在世纪之...     

高瞻远瞩辉煌路,风光无限看今朝——回顾八年的出国留学管理工作

在邓小平同志关于扩大派出留学生讲话25周年之际,回首看看走过的历程,可谓成果辉煌,泱泱大观,让人由衷地感到高兴。我有幸在小平同志讲话后,参与了8年的国外(比利时4年,法国4年)留学管理工作,其中有许多甘苦,但是,也深深感到,能为国家的改革开放和人才培养做一点贡献,是非常有意义的。回顾8年的留学管理工作,一个最大的感受是:小平同志作为一个战略家,以跨世纪的眼光,惊人的胆识,为留学工作指明了方向。25年后的今天,越来越清楚地验证了小平同志讲话的英明和正确。25年的历程虽不是平坦的,但正如小平同志所说,道路越走越宽。上个世纪70年代…     

四十年代语法研究的特点——对王力、吕叔湘、高名凯三家语法研究方法的探讨

本文从王力、吕淑湘、高名凯三人在本世纪四十年代出版的几部语法著作出发,探讨了这一时期语法研究精神的几个特点,并认为这一时期的语法理论研究能从普通语言学的高度出发,全面反省了中国语法研究的历程,达到了一个历史的高峰时间.     

试论中央苏区的反腐败斗争

<正> 本世纪三十年代初,中华苏维埃中央临时政府成立后不久,在中央苏区开展了一场声势浩大的反贪污腐化、反官僚主义的斗争。这是中国共产党在部分地区执掌政权以后,开始廉政建设的初步尝试。为重温历史,启迪现实,本文拟就这场保廉反腐斗争的主要情况和历史经验,作一些粗浅的论述。     

“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”,——邓小平这一思想的形成和发展

邓小平同志在1992年年初南巡时强调指出“中国要警惕右,但主要是防止‘左’”。任何正确理论及思想,都是在实践中提出来的。小平同志关于中国主要是防止“左”的思想,是对中国革命和建设的经验教训进行科学总结之后得出的结论。在不同的历史时期,针对“左”的不同表现,小平同志都有深刻的论述。     

论中国高校STS课程的历史生成与性质定位

论中国高校ＳＴＳ课程的历史生成与性质定位许志峰张力“科学、技术与社会”即Ｓｃｉｅｎｃｅ,ＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＳｏｃｉｅｔｙ是本世纪６０年代末首先在美国诞生,而后又在世界各国得到普遍重视的一个新兴的交叉研究学科,简称“ＳＴＳ研究”。从８０年代初开...     

浅谈历史教学与思想教育

邓小平同志在给北京景山学校的国庆节题词中指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,小平同志高瞻远瞩,在这里十分明确地为我国的教育改革指明了方向,历史课在担负思想教育的任务方面,历来具有重要的作用,“古为今用,洋为中用”,借鉴历史为现实服务,历来是治史的重要目的,党的十一届三中全会以来,我国历史正处在伟大转折时期,历史课所承担的任务尤为重要和突出、因为对外开放,对内搞活经济,特别是在我国和平统一实现以后,将会出现一个国家,两种制度并存的政治局面,这些都将给历史教学带来许多新的课题.     

李烈钧与察哈尔抗日

察哈尔抗日是本世纪30年代初中华民族抗日潮流起伏中的一个重要历史事件,但对于李烈钧与该事件的关系,学术界迄无研究.本文依据大量翔实的历史资料揭示,在察哈尔抗日的整个过程中,李烈钧频繁活动,积极支持冯玉祥在张家口的组军抗日行动.当察哈尔问题陷入僵局时,李烈钧又成为冯玉祥与蒋介石之间的缓冲力量,他肩负起居中调停之任,对察哈尔问题的和平解决起了重要作用.     

中小学校长培训的有效性研究

我国中小学校长培训起始于本世纪50年代初,经过四十多年的发展,尤其是近十几年的努力,已经开始步入规范化、制度化的轨道。四十多年我国开展中小学校长培训积累了许多成功经验,但是在新的历史条件下如何进一步提高培训质量,仍然有许多新的困难和问题需要我们作深入研究。中小学校长培训的有效性不仅是关系到培训工作健康发展的一个重要问题,也是实现我国可持续性发展战略的一个重要组成部分。本文试图通过审视历史、剖析现实、探索未来,以企在广泛的讨论中取得一些共识。