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1.
技能大师工作室建设项目,是人社部2011年重点实施项目之一。到2020年底,全国将建成1000个左右国家级技能大师工作室。技能大师工作室制度建设研究,是2010年人力资源和社会保障部立项的十大政策性课题之一,中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)承担并完成该项研究。中国职协秘书长毕结礼亲任课题组长,并邀请苏州、深圳、湖南、天津市、河南、胜利石油管理局、中国北车股份有限公司等省市企业和中国职协的12位同志加入课题组。课题组成员通过查阅资料、实地考察、座谈交流,及征求相关专家意见等方式开展研究,并得到职业能力建设司、就业指导中心的大力支持。本刊选登该课题报告部分内容,以飨读者。  相似文献   

2.
正国家技能大师工作室,具有技术攻关创新和高技能人才培养两大功能。中国职工教育和职业培训协会常务副会长、2010年度人社部重大政策性课题"技能大师工作室制度建设研究"课题组专家组组长毕结礼在接受记者采访时表示,国家技能大师工作室有别于行业(产业)的技术攻关部门,也有别于某些培训机构,它的最大特点就是将高技能人才培养融合到高技能人才技术攻关创新活动中,在技术攻关和创新的同时,承担起培养高技能人才的重要  相似文献   

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正2010年,人力资源和社会保障部将技能大师工作室制度建设作为部级年度重大政策性课题立项,并委托中国职工教育和职业培训协会副会长毕结礼牵头研究。此课题历时一年完成后得到了尹蔚民部长的肯定。尹蔚民部长在课题报告上做了重要批示:"技能大师工作室是技能人才培养的新模式"。该课题报告在总结已往工作模式和经验的基础上,提出了建设技能大师工作室制度的建议。2011年,人力资源和社会保障部、  相似文献   

4.
为使企业及时准确地掌握中央高技能人才队伍建设的有关文件精神和要求,指导本企业的员工培训和高技能人才培养,中国职工教育和职业培训协会于2012年4月在苏州市举办了企业高技能人才政策培训班。在讲座中,中国职协毕结礼副会长阐述了企业创办"技能大师工作室"的现实意义。到2020年底,国家重点支持1000个左右技能大师工作室建设,基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传  相似文献   

5.
赵坚 《中国培训》2014,(4):9-10
正近年来,我国技能大师工作室的建设和发展为高技能人才培养做出了巨大贡献。作为技术攻关与高技能人才培养融合为一的新型组织,技能大师工作室应建立、健全规范的管理制度,理顺工作流程,以良好的工作秩序提升工作效率和效益。技能大师工作室的日常规范管理主要包括工作规划与计划、运行流程、运行秩序、管理制度、工作室平台的环境完善、自我总结与评价等。本文从总体规划、目标管理、制度建设、内涵建设、总结与评价等方面进行分析和论述。  相似文献   

6.
正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,我国已经命名了300个国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技能大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工作科学发展,中国职工教育和职业培训协会组织开发了《技能大师工作室建设指南》  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2012年底,我国已经命名了200家国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大刊企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技师大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工作科学发展,中国工教育和职业培训协会组织开发了《技能大师工作室建设指南》  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,我国已经命名了300个国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技能大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工作科学发展,中国职  相似文献   

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资讯     
正首期技能大师工作室管理研修班在苏州举办2014年4月14-15日,由中国职协主办的首期技能大师工作室管理研修班在江苏省苏州电力生产技能培训中心举办。中国职协常务副会长毕结礼出席开班式并授课。他讲座的题目是《技能大师工作室建设与发展中的相关问题》。他提醒大家在工作中注意研究技能大师工作室建设管理的规律性问题,以此指导事业科学发展。首先要认清技能大师工作室特点。一是学习过程工作化,即学习与工作结合在一起。二是操作过程教学化,实操中有人才培养的内容和环节。三是评价过程的双标准统一化,即对  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,我国已经命名了300个国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技师大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2012年底,我国已经命名了200家国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技师大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工作科学发展,中国职工教育和职业培训协会组织开发了《技能大师工作室建设指南》  相似文献   

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正技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,我国已经命名了300个国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技能大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,我国已经命名了300个国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技能大师工作室。技能大师工作室作为  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2012年底,我国已经命名了200家国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技师大师工作室。技能大师工作室作为  相似文献   

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正人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2012年底,我国已经命名了200家国家级技能大师工作室。同时部分地方政府和大型企业集团也根据自身需要设立了一大批首席技师大师工作室。技能大师工作室作为一项国家培养技能人才的制度,正在逐步推进,健康发展。为指导技能大师工作室工  相似文献   

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技能大师工作室制度建设,作为技能人才培养和成长的创新模式,受到人力资源和社会保障部领导的高度重视,发布了一系列有关技能大师工作室制度建设的计划、规划,并作出全面部署。2010年,将技能大师工作室制度建设列入十个重大政策性课题之一。2011年,  相似文献   

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《中国培训》2015,(2):37
技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式人力资源和社会保障部尹蔚民部长指出"技能大师工作室是技能人才培养的一种新模式。"作为国家高技能人才振兴计划的重要组成部分,技能大师工作室自2011年开始在全国建设,拟到2020年在全国建成1000个国家级技能大师工作室。截止2013年底,  相似文献   

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《中国培训》2008,(10):I0002-I0002
近年来,我国高技能人才培养工作取得了快速发展,为了总结高技能人才培养工作的实践经验,进一步明确新形势下政府、企业、培训机构在高技能人才培养工作中的责任和任务,探索高技能人才培养的途径、模式和方法,人力资源和社会保障部、辽宁省政府与国际劳工局定于2008年10月下旬在辽宁省沈阳市联合举办"第二届中国高技能人才国际论坛"。中国职业教育和职工培训协会(简称中国职协)  相似文献   

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王琳 《中国培训》2007,(7):4-5,7
日前,劳动保障部和中国职协在四川成都联合召开了"中国职协技校委员会第十八届年会"和"企业职工培训三项制度建设推进会议"。两个会议,分别从技工学校发展、改革、创新和企业职工培训制度建设的角度,研讨了我国技能人才培养和职业教育培训发展大计,提出了一些具有建设性的新思路。本刊现刊发两个会议的综述文章,分别介绍会议的基本情况和主要内容。  相似文献   

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一、会议方面1.筹备召开中国职协常务理事会。2.筹备召开中国职协会员单位秘书长工作会议。3.筹备召开中国职协学术委员、兼职研究员会议。4.筹备召开中国职协企业专业委员会年会暨换届会。5.筹备召开中国职协技工学校专业委员会年会。6.筹备召开中国职协劳动保障系统培训机构专业委员会年会。7.筹备举办学习贯彻《民办教育促进法》经验交流系列活动。二、理论研究方面1.为提高职教领域理论研究水平,继续开展优秀科研成果评审活动。2.组织开展以企业职工培训和高技能人才培养为重点的课题研究工作。3.深入企业和技工学…  相似文献   

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