法国高等教育大众化及对我国的启迪

文章讨论了法国高等教育大众化所采取的策略、方法以及这些策略和方法对我国高等教育大众化的启迪。     

论西方发达国家高等教育问责制及其对我国高等教育发展的启示

西方发达国家在高等教育问责制的探索和实践中形成了问责内容全面化、问责主体多元化、问责方式立体化、问责程序科学化等合理内核.我国要借鉴西方发达国家高等教育问责制度改革与发展过程中的成功经验,积极推行制度问责、异体问责、阳光问责、程序问责等,构建具有中国特色和时代特征的高等教育问责机制.     

对我国高等教育大众化的审视

本文分析了推进我国高等教育大众化发展的动力因素 ,探讨了现阶段高等教育大众化的“质”与“量”、“短期效益”与“长期发展”、多样性与单一质量评价标准的关系 ,从而揭示了我国高等教育大众化是“形式上的” ,而不是“实质上的”。     

对我国高等教育大众化的探讨

本文论述了高等教育大众化的涵义,我国高等教育大众化的实施过程、形式和途径。并对民办高等教育、中心城市办学、面向农村与高等教育的地方化以及吸引外资办大学等问题进行了讨论     

由发达国家高等教育大众化历程引发的思考

本文旨在通过对国内外部分国家高等教育精英阶段到大众化和普及化发展历程的分析，总结出其中的经验与教训，并进一步结合中国高等教育的实际情况，努力寻找出符合中国高等教育大众化发展之路。     

美国高等教育普及化对我国的启迪

在当今社会，美国高等教育和科学技术的成就，美国国家创新系统的完善程度和发展后劲是其他任何国家不可比拟的，而美国以三百年走过了欧洲国家千百年走过的道路,研究美国高等教育发展的历史对指导我国高等教育的具有重要意义。本文通过对美国高教育大众化、普及化历程及其特点的分析，提出我国实施高等教育大众化的若干途径。     

韩国高等教育大众化对我国高等教育发展的启示

韩国是世界上较早实现高等教育大众化、普及化的国家之一,而且中国正处于向高等教育大众化迈进的阶段,急需吸取国外的先进经验。基于此,本文着重探讨了韩国高等教育大众化发展的历程及高等教育发展的特点,并结合我国实际情况,从中找出一些值得借鉴之处,以期对我国高等教育大众化的发展有所裨益。     

韩国高等教育大众化对我国高等教育发展的启示

韩国是世界上较早实现高等教育大众化、普及化的国家之一,而且中国正处于向高等教育大众化迈进的阶段,急需吸取国外的先进经验.基于此,本文着重探讨了韩国高等教育大众化发展的历程及高等教育发展的特点,并结合我国实际情况,从中找出一些值得借鉴之处,以期对我国高等教育大众化的发展有所裨益.     

对我国高等教育大众化的理性思考

当高等教育毛入学率达15～50％时高等教育进入了大众化阶段,它既有量的增长又有质的变化。我国已经进入高等教育大众化时期,学术界对高等教育大众化理念仍有多种观点。如何认识我国高等教育大众化的发展道路,借鉴发达国家高等教育大众化经验,是目前我国高等教育理论要关注的重要问题。     

西方发达国家高等教育运行机制的主要框架

西方发达国家高等教育运行机制的主要框架华南师范大学袁锐锷西方各个发达国家的市场经济模式和高等教育体制虽然有所不同，但他们都努力根据自己的国情和传统，试图用自己的方式处理好市场、社会、政府与高等学校的关系，形成了大致相同的高等教育运行机制。就宏观而言，...     

西方发达国家高等教育市场化的负面效应分析

高等教育市场化,在进一步确立大学自治、提升高等教育的选择性与多元化、增强高等教育的质量和效率意识的同时,也带来一定的负面效应,这显著地表现在大学学术自主受到威胁、学术权力地位下降以及高等教育公益性与市场性的失衡等方面。     

对我国高等教育大众化的理性思考

随着中国加入WTO，高等教育越来越受到重视。我国高等教育正经历着一个由精英型向大众化转型的时期。这种转型既是国际国内社会经济发展的需要，也是中国高等教育本身发展的必然要求。     

借鉴西方发达国家经验构建我国高等教育评估质量保障体系

高等教育评价是保障高等教育质量的重要途径。高等教育质量评估在欧美发达国家已有多年的历史,许多国家都已形成了比较完善的高等教育评估质量保障体系。研究西方发达国家的高等教育评估质量保障体系的特点,借鉴其高教管理评估的新理念,建立有效的内部、外部保障高等教育质量的评价机制,对于构建新世纪我国高等教育评估质量保障体系具有很好的借鉴意义。     

对我国高等教育大众化走向的思考

本文从三方面剖析了高等教育大众化的内涵 ;并在总结我国高等教育大众化实践经验的基础上 ,就我国高等教育大众化的实施过程和实现途径等问题进行了初步探讨     

西方发达国家高等教育管理体制的基本特点

西方发达国家高等教育管理体制的基本特点袁祖望一、行政管理体制特点高等教育行政管理体制,指国家或政府管理高等教育的体系和制度。在西方,当资本主义从自由竞争转向垄断时,其经济基础的内在矛盾日益尖锐,迫切需要国家出面对社会经济活动进行总体调节。与这种经济调...     

英国高等教育大众化对我国的启示

英国与我国都是历史悠久的国家,具有深厚的民族传统文化基础。目前英国高等教育已经顺利迈向普及化阶段。我国正处于高等教育大众化发展的关键时期。英国应对高等教育大众化的经验,对我国高等教育大众化的健康发展具有重要借鉴意义。     

对我国高等教育大众化的理性思考

随着中国加入WTO ,高等教育越来越受到重视。我国高等教育正经历着一个由精英型向大众化转型的时期。这种转型既是国际国内社会经济发展的需要 ,也是中国高等教育本身发展的必然要求     

对我国高等教育大众化发展的思考

着重提出我国高等教育大众化发展的对策思考,即更新观念,树立教育产业观;加大教育投入,实现教育投入多元化和市场化;建立适合时代发展的多样化的高等教育新体制。     

发达国家高等教育大众化进程中的质量问题研究

高等教育大众化进程中发达国家出现了一系列的质量问题。高等教育质量问题产生的原因既来自于高等教育内部也来自于高等教育外部。发达国家的政府、大学和社会针对高等教育质量提升均采取了改革措施,这些改革措施对于我国解决高等教育大众化过程中出现的质量问题具有重要启示。