一种适合城乡中小学的采暖方式--电采暖

我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学。     

一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖

我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学。因为电采暖不需配备供热管道占地用水,没有烟气污水排放,没有煤灰存放运输污染。它取消了传统供暖系统零乱裸露占用空间的管路,不会出现水暖系统跑、冒、滴、漏,暖气片冻裂问题。悬挂式安装的电暖器更易维护。双…     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

冬季取暖是北方人特别关注的事情.2005年东港市马家岗中学翻建校舍,校长邹积明从《辽宁教育》杂志2005年7～8期《一种适合农村中小学采暖方式--电采暖》的文章中,看懂了“电采暖适合学校选用,安全、环保、经济“的道理,经考察,争取镇领导认同,在丹东地区率先使用电采暖.他们的这一选择不仅使一个六、七百人的学校获得了可观的经济实惠,还告别了黑烟,告别了噪音,告别了水暖维修的烦恼(比同期采用锅炉取暖节省2万余元),赢得了温暖清静、卫生美观的学习环境.在取暖期接近尾声的时候,我们对马家岗中学电采暖运行情况进行了调查.……     

电采暖与热水采暖对比研究

以吉林建筑大学城建学院新校区实际应用电采暖为例,在经济分析、环境效益等方面阐述电采暖相比热水采暖的优势.电采暖有节省空间、升温快、污染少、易控制等优点.随着经济发展和经验的积累,电采暖可以成为今后主要的供暖方式.     

解决高寒地区农村中小学取暖的好方式——抚松县长白山经济开发区池西区第一小学电采暖运行效果调查

冬季取暖是北方高寒地区人们特别关注的事。2006年,抚松县教育局陆局长从中国教育报8月1日第4版《农村中小学取暖节能的好方式——辽宁省东港市马家岗中学电热取暖调查》的文章中,了解到"电采暖适合农村中小学选用,它既安全、又环保、还经济"。抚松境内学校地处长白山脚下属高寒地区能行吗?由教育局副局长王长江率基建     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

本刊在2005年第7～8期“工作研究”栏目里,刊登了李志泰等人撰写的《一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖》文章,引起了较大反响。东港市椅圈镇马家岗中学对此产生了浓厚兴趣,积极与有关方面联系,率先采用了电采暖。时隔一年,本文作者对马家岗中学电采暖情况作了跟踪调查。电采暖真的有文中所述那么大的优势、那么好的效果吗?为证实调查报告的真实性,编者专程前往东港市椅圈镇、东港市椅圈镇马家岗中学等地了解情况,得到的答案是肯定的;同时不由生发感慨:对于这样一件有利于国家、有利于学校发展,有利于学生健康的事情,我们何不推而广之呢?这里面有多大的一笔帐可算啊!诚望有关领导部门和单位对此引起关注和重视,并能结合各地各校的实际,积极稳妥地做好这件事。     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

本刊在2005年第7—8期“工作研究”栏目里,刊登了李志泰等人撰写的《一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖》文章,引起了较大反响。东港市椅圈镇马家岗中学对此产生了浓厚兴趣,积极与有关方面联系,率先采用了电采暖。时隔一年,本文作者对马家岗中学电采暖情况作了跟踪调查。 电采暖真的有文中所述那么大的优势、那么好的效果吗？为证实调查报告的真实性,编者专程前往东港市椅圈镇、东港市椅圈镇马家岗中学等地了解情况,得到的答案是肯定的;同时不由生发感慨：对于这样一件有利于国家、有利于学校发展,有利于学生健康的事情,我们何不推而广之呢？这里面有多大的一笔帐可算啊!诚望有关领导部门和单位对此引起关注和重视,并能结合各地各校的实际,积极稳妥地做好这件事。[编者按]     

一场历史性的转变——临西县教育从外延式发展到内涵式发展纪实

一段时期以来,随着“校安工程”、标准化学校建设、教学点数字教育资源全覆盖项目、“全面改薄”等一系列教育提升工程的实施,义务教育阶段中小学,尤其是农村中小学,以及偏远地区的教学点,办学条件和育人设施都有了较大的提升. 在河北,很多地区学校硬件配置的基本均衡业已实现,一些农村新建校办学条件优于城市学校的现象较为普遍.临西县就是其中之一.“最漂亮最安全的地方是学校”成为临西中小学的真实写照.     

书讯

《传承与创新——中小学名校管理经典》主编:郭景扬学林出版社定价:28.00元上海名校林立。有立校数百年的老校,有建校才数年的新校。老校经历百年传承与创新中小学名校管理经典郭景扬主编Chuancheng yu Chuangxin     

关注住宅供暖的发展趋势

随着分户热计量的实施,热量作为一种商品开始走进千家万户。越来越多的人开始想了解是不是现代化的采暖都是环保的、科学的、节能的、舒适的?本文就此问题加以探讨,指出电采暖将成为我国今后的主要采暖方式。     

关注住宅供暖的发展趋势

随着分户热计量的实施，热量作为一种商品开始走进千家万户。越来越多的人开始想了解：是不是现代化的采暖都是环保的、科学的、节能的、舒适的?本就此问题加以探讨，指出：电采暖将成为我国今后的主要采暖方式。     

农村中小学心理健康教育现状的调查及对策探讨

教育部于1999年印发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,随后又于2002年印发《中小学心理健康教育指导纲要》。《意见》和《纲要》发布以后,北京、上海、广东等地的城市学校纷纷开展心理健康教育工作,这一工作已经基本在各大城市得以普及。然而在中国农村中小学心理健康教育与心理辅导工作仍处于刚刚起步阶段,各地有关部门对农村学生心理健康教育的重视程度不够,专业心理教师队伍和适合农村心理健康教育活动模式缺乏,广大农村的中小学仍面临着心理健康教育意识淡薄、理论指导不足、师资力量薄弱等困境。如何解决这些问题,以促进农村中小学心理健康教育的发展与普及,成为了当前许多农村校面临的新课题。笔者从事培训工作,利用中小学教师岗位培训     

“撤点并校”后农村中小学体育教育研究

对"撤点并校"后农村中小学体育教育的现状进行分析,认为"撤点并校"在推动农村中小学体育教育均衡发展方面具有优势,有利于"健康第一"等素质教育理念的实施;提出"撤点并校"后农村中小学体育教育在场地器材、师资队伍、课堂教学、领导观念等方面存在的问题以及影响其可持续发展的主要原因,并对解决"撤点并校"政策实施所带来的问题提出一些可行性的建议.     

教育深度叙事的写作误区

近几年来,教育深度叙事即教育叙事研究成为中小学教育科研的新取向,成为“以校为本“的研究、培训的重要内容,成为中小学教师专业化发展的便利而有效途径.对于一线中小学教师来说,进行教育叙事研究的主要方式是撰写自己的教育故事.……     

农村中小学教育科研存在的问题及其解决策略

要切实提高农村中小学教育质量,必须搞好农村中小学教育科研工作,实现“科研兴教、科研兴校”。当前,由于主客观方面存在的种种问题和困难,致使部分农村中小学教育科研实效性低下。开展农村中小学教育科研的有效对策是：开展多形式学习,转变思想观念：采取有效措施,提高科研素质;培养问题意识,加强校本科研：优化科研资源,力求整体效益;建立健全科研制度,规范科研管理。     

33所标准化新校圆满竣工

近日,记者在相关部门了解到,邛崃、金堂、蒲江等郊县33所农村中小学标准化新校现已全面竣工。与此同时,成都市着力抓好农村教师队伍建设、学校管理体制改革等方面的工作,使全市农村学校的校舍、硬件设施、场地等都符合城市标准,使农村中小学的办学条件整体优化,从而全面提高农村基础教育办学水平。     

农村中小学撤点并校之“理性纠错”

农村中小学撤点并校有利有弊,人们对其毁誉参半。撤点并校有利于整合农村教育资源,降低生均教育成本,提高办学效益,但随之而来的校车安全、农村学生上学难等问题亦不容忽视。因此,我们应当理性看待农村中小学撤点并校问题。农村中小学撤点并校之错在于其导致教育不公凸显、教育责任转嫁、学生发展受损、教育资源浪费、乡土文化断裂等问题。对这些错误认真反思并进行理性纠正,是保证撤点并校工作取得成效的根本。     

33所标准化新校圆满竣工

近日记者在相关部门了解到,邛崃、金堂、蒲江等郊县33所农村中小学标准化新校现已全面竣工。与此同时,成都市着力抓好农村教师队伍建设、学校管理体制改革等方面的工作,使全市农村学校的校舍、硬件设施、场地等都符合城市标准,使农村中小学的办学条件整体优化,从而全面提高农村基础教育办学水平。     

山西师范大学临汾学院

山西师范大学临汾学院是经山西省政府批准成立的一所培养、培训专科层次中小学教师的师范类院校。建校以来,学院坚持"以教学质量立校、以专业特色兴     

电热膜地热采暖系统经济技术分析

电采暖行业在欧美国家已有将近30多年的历史,当前以电能作为采暖的主要运行方式在我国北方城市已得到蓬勃发展;通过对电热膜采暖系统的工作原理,运行特点及使用经济性的分析,论述了其在济南地区推广的可行性。