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《洛阳师范学院学报》2009,28(3):F0003-F0003
“国际休闲研究委员会中期会议暨2009中国休闲与社会进步年会”将于2009年10月24—26日在中国北京召开。会议将由国际社会学协会休闲研究委员会(简称ISA RC13)、中国艺术研究院休闲研究中心、中国休闲哲学专业委员会、北京大学等单位共同举办。 相似文献
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10月29~30日.“2009年广东教育学会学前教育专业委员会年会暨岭南幼儿园论坛”在中山市举行。本届年会的主题是“创新思维,创新管理,创新发展”。广东省、中山市主管学前教育的相关部门领导,省学前教育专业委员会理事.各地级市专委会负责人,各地幼教专干及教研人员,本届年会评选的优秀幼儿园园长、教师、保育员和论文获奖者以及各地幼儿园园长和教师代表参加了会议。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2010,(1):39-39
2009年12月19日-20日,由首都经济贸易大学主办,北京市经济社会发展政策研究基地、北京市城市经济学会协办的“2009京津冀都市圈发展高层论坛”在京召开。本届论坛的主题是“十二五”时期京津冀发展面临的形势与任务。来自中国社会科学院、北京大学、北京市社科规划办及三省市社会科学院等单位的专家学老共120多人参加了会议。 相似文献
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图雅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(6):94-98
语音学的方法论大致体现为主观性与客观性两大类。随着语音学研究的深入发展,对声学语音学研究方法的客观性、实证性的要求也越来越高。另外,由于声学分析技术的发展和计算机的普及,对语音的物理属性的研究也越来越受到研究的关注。但是,声学语音学研究所面临的方法问题依然是深刻的。声学语音学研究的是作为语言使用的“人”发出的“音”,因此在分析资料的定夺、发音人的选定、分析条件的设定以及实验结果的考察等一系列环节中始终应该“以人为尊”、“以音为本”。 相似文献
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陈永花 《通化师范学院学报》2011,32(7):2-F0002
由中国语文现代化学会语言理论和教学研究专业委员会主办的第2届语言理论和教学研究学术研讨会于2011年4月23日在四川大学隆重开幕。来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、浙江大学等高校和泰国高校的学者将近100人参加。研讨会对大学“语言学概论”课程教学、语言理论和对外汉语教学、语言理论历史等话题展开了广泛深入的交流。 相似文献
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《北京大学教育评论》2007,(3)
2007年6月6日至8日,“后义务教育财政问题”高层研讨会暨中国教育发展战略学会教育财政专业委员会成立大会在北京召开。会议由财政部、教育部、世界银行主办,北京大学中国教育财政科学研究所承办。中国《义务教育法》明确了义务教育经费保障机制,从制度上对义务教育财政政策作出了安排,后义务教育阶段的财政问题随之成为政府及有关专家、学者 相似文献
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中国高等教育学会理科教育专业委员会2008年理事长、顾问会议3月28日在北京大学正大国际会议中心召开。中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原北京大学常务副校长王义道,中国高教学会理科教育专业委员会顾问、原兰州大学校长李发伸;理事长、北京大学常务副校长林建华;副理事长、江南大学党委书记张大良;秘书长、北京大学副教务长李克安以及来自南京大学、清华大学、兰州大学、吉林大学、浙江大学、复旦大学、 相似文献
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弘教 《北京大学教育评论》2010,(1)
2009年12月25日,2010年北京大学中国教育新年论坛在北京大学教育学院报告厅隆重举行。北京大学教育学院师生、校友及特邀嘉宾一百余人出席了新年论坛。本届论坛旨在促进教育学院校友之间的交流,探讨国际国内一些重要 相似文献
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《通化师范学院学报》2013,(5):F0002-F0002,F0003
2013年4月20日到21日,第3届语言理论和教学研究国际学术研讨会在中国人民大学苏州校区成功召开。本次会议由中国语文现代化学会语言理论和教学研究专业委员会主办,中国人民大学苏州校区与中国人民大学全球化研究 相似文献
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黄艳梅 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(4):100-101
“语言是人类最重要的交际工具。”语音是语言的物质外壳。人们在表达自己思想感情时总是需要通过语音这种语言的外化形式来进行。汉语语音学与中学语文教学有着十分密切的联系。在注重素质教育的今天,中学语文教学如何遵循语音学规律,并运用其规律更好地提高教学效果;如何将语音学知识贯穿其中,让学生更好地掌握语言这门最重要的交际工具是包括中学语文教师在内的、每一位语言工作者应该高度重视和认真研究的课题。 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(4):F003-F003
中国语言学发展战略高级论坛2005年4月9日至10日在河北省省会石家庄市举行。本论坛由中国社会科学院语言研究所、北京大学汉语语言学研究中心和河北师范大学联合主办,河北师范大学承办。来自中国社会科学院、教育部、商务印书馆和全国20余所大学的43名代表及河北师范大学语言专业的部分教师参加了会议。 相似文献